Kon adunay usa ka butang nga adunay espesyal nga edukasyon ang mga ginikanan nga managsama sa mga ginikanan nga regular nga edukasyon, kini ang tinguha nga makuha ang labing maayong magtutudlo alang sa ilang mga anak. Kon posible, makatabang ang pagpakigsulti sa prinsipal o tigtambag nga magtatambag sa imong anak mahitungod sa problema. Sa pipila ka mga kaso, ang mga isyu sa pagtudlo sa magtutudlo mahimo nga masulbad sa dili pormal nga lebel o tingali makigsulti sa usa ka board office administrator.
Samtang ang kadaghanan sa mga ginikanan ug mga estudyante dili adunay mga suliran sa mga magtutudlo, ang uban adunay kasamok sa pagtagbo sa usa ka magtutudlo nga dili maayo alang sa mga panginahanglan sa pagkat-on sa bata, ug dili posible nga sulbaron ang butang nga dili pormal. Ang mga ginikanan kasagaran gusto nga mga kausaban kung:
- Ang mga magtutudlo dili andam nga mohimo sa mga pagpahiangay ug kapuy-an alang sa pagsulay o pagtudlo sa klasehanan.
- Ang magtutudlo nagapahayag o nagpakita pinaagi sa iyang mga binuhatan nga wala siyay mga kahanas nga gikinahanglan sa pagtudlo sa usa ka bata nga adunay mga kalainan.
- Adunay panagbingkil sa personalidad tali sa magtutudlo ug anak o magtutudlo ug ginikanan.
- Ang magtutudlo naggawi sa dili propesyonal nga pamaagi sa ginikanan, sa bata, o sa klasroom sa kinatibuk-an.
- Ang magtutudlo kulang sa mga kahanas sa pagbag-o sa kinaiya ug dili makontrol ang panggawi sa problema o pagdaog-daog sa klasehanan .
Unsa ang IDEA Nag-ingon Mahitungod sa Pagpili sa Magtutudlo
Ang mga Individuals With Disabilities Education Act naghatag sa mga ginikanan sa mga kabataan nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on ug uban pang mga matang sa kakulangan nga piho nga mga katungod aron makatabang nga masiguro ang mga estudyante nga makadawat sa usa ka Free Appropriate Public Education .
Ang mga ginikanan kasagaran natingala nga makat-on, hinoon, nga ang pagpili sa magtutudlo dili usa kanila.
Unsa ang Imong Mahimo Ubos sa IDEA
Bisan kon ang IDEA wala magtugot sa mga ginikanan sa paghangyo sa usa ka espesipikong magtutudlo, ang pipila nga bahin sa balaod mahimong makatabang. Ubos sa IDEA, mahimo nimo:
- Hangyoa ang usa ka miting sa tem sa IEP aron hisgutan ang pagpahimutang sa imong anak. Kon ang kapakyasan sa magtutudlo sa pag-accommodate sa mga panginahanglan sa imong anak nag-apekto sa iyang academic nga pag-uswag o pagtamod sa kaugalingon , mahimo nga ang argumento nga ang iyang kasamtangan nga pagbutang dili mao ang labing diyutay nga pagpugong sa kalikopan .
Kung adunay panagbangi sa placement , mahimo nimong gamiton ang pangatarungan, aron mohangyo og usa ka pagbag-o sa placement kaysa usa ka kausaban sa mga magtutudlo. Mahimo nga dili nimo maangkon ang magtutudlo nga imong gusto, apan mahimo nimong mapalambo ang sitwasyon sa imong anak pinaagi sa paghangyo sa usa ka lahi nga lahi gikan sa kasamtangan.
- Kon ang magtutudlo wala mag-implementar sa Individual Education Program sa imong anak, mahimo nimong hunahunaon ang paghangyo sa pagpahiluna sa usa ka panagtigum nga lawak diin ang usa ka magtutudlo sa espesyal nga edukasyon magtrabaho uban sa regular nga magtutudlo sa edukasyon aron matubag ang mga panginahanglan sa tanan nga mga estudyante.
- Kung ang magtutudlo sa imong anak walay mga kahanas nga gikinahanglan aron matubag ang mga panginahanglan sa pagkat-on sa imong anak, mahimo nimo hangyoon nga ang magtutudlo makadawat sa propesyonal nga kalamboan sa maong dapit. Ang propesyonal nga pag-uswag mahimong ipahigayon sa pormal nga pagbansay, pinaagi sa pagkonsulta sa mga kwalipikado nga mga propesyonal ug nakakat-on pinaagi sa mga pamaagi nga gilangkuban sa trabaho, o pinaagi sa pagtuon sa kaugalingon nga magtutudlo. Ang propesyonal nga pag-uswag mahimong nagkinahanglan og panahon, apan ang pagpaabut mahimo nga takus kon ang magtutudlo sa lain nga paagi magtrabaho pag-ayo sa estudyante.
- Ilha ang imong mga katungod ingon nga ginikanan sa usa ka bata nga may kakulangan. Kung nagsulay ka sa pagsulbad sa problema sa placement apan ang eskwelahan dili motubag sa imong mga hangyo, mahimo nimong hunahunaon ang pag-file sa pormal nga reklamo , paghangyo sa paghusay , o paghangyo sa usa ka proseso sa pag-hearing .
Sama sa kanunay, siguroha nga ikaw adunay lehitimong reklamo sa dili pa mohimo sa bisan unsang pormal nga aksyon batok sa usa ka magtutudlo o sa usa ka distrito sa eskwelahan. Ang pipila ka mga tigpasiugda sa espesyal nga edukasyon mahimo nga mosulay sa pagbaha sa usa ka distrito sa eskuylahan uban sa walay hinungdan nga mga reklamo aron sa pagsulay sa pagpaubos kanila sa pagpasakop. Sa akong mapainubsanong opinyon, kini dili gayud maayong ideya. Ang pagsang-at og reklamo nga walay lig-ong pamatuod o alang sa katuyoan sa pagpanghasi moguba sa imong kredibilidad sa distrito ug mahimo nga labaw nga makasugakod sa imong mga hangyo. Dugang pa, ang IDEA ilabi na nga nagdili sa paghatag sa bayad sa abogado ngadto sa mga ginikanan sa dihang ang mga pagdinawat gihangyo alang sa walay hinungdan nga mga rason. Sa laing pagkasulti, mahimo ka nga mapuno sa mga abogado sa abogado ug abogado sa pagdala sa basehan nga mga reklamo, mga paghusay, ug mga kaso sa kaso.
Adunay mga importante nga mga butang nga angay nimong masayran sa dili ka pa magtrabaho kauban ang usa ka manlalaban o abogado.
Aduna bay mga Balaod nga Magtabang sa mga Ginikanan nga May Lig-ong Sulugoon nga Problema?
Ubos sa piho nga mga kahimtang, adunay pipila ka mga legal nga kahupayan alang sa mga bata nga giugbok sa usa ka problema nga magtutudlo:
- Kung ang magtutudlo verbally o pisikal nga abusado, ang mga ginikanan mahimong mosumbong sa mga kaso sa pang-abuso sa lokal nga pulisya. Ang mga eskwelahan kasagaran mosuspende sa mga magtutudlo nga gi-akusahan sa pag-abuso samtang naghulat sa resulta sa imbestigasyon. Ang bata kasagaran ibutang sa laing magtutudlo.
Kinahanglan nga dili kini kinahanglan nga isulti kini, apan ang sumbong sa pagpang-abuso seryoso kaayo. Ayaw pag-file sa ingon nga mga sumbong batok sa bisan kinsa gawas kon mapamatud-an nimo ang mga alegasyon, ug tinuud ka nagtuo nga ang imong anak anaa sa kakuyaw. Sa pipila ka mga estado, ang pagsang-at og bakak nga mga sumbong batok sa usa ka magtutudlo o pagpasaka sa mga kaso tungod sa harasment usa ka krimen.
- Kon ang imong anak nga nag-eskwela sa usa ka tunghaan gitudlo ingon nga kanunay nga peligro o kulang tungod sa ubos nga nahimo ubos sa No Child Left Behind (NCLB), mahimo nga ang imong anak mahimong mohangyo sa pagbalhin ngadto sa laing eskwelahan. Mahimong ihalad ang libre nga pagtudlo ubos sa NCLB.