Ang balaud nagtumong sa paghatag sa mga espesyal nga panginahanglan sa kabatan-onan usa ka libre ug angay nga edukasyon
Ang proseso tungod sa usa ka kinahanglanon ubos sa Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) nga nagtakda sa regulasyon nga basehan alang sa pormal nga hugpong sa mga palisiya ug pamaagi nga ipatuman sa mga eskwelahan ug mga distrito alang sa mga bata sa mga programa sa espesyal nga edukasyon.
Ang proseso nga gikinahanglan aron maseguro nga ang mga kabataan nga may kakulangan sa pagkat-on ug uban pang matang sa mga kakulangan makadawat og libreng angay nga edukasyon sa publiko.
Kini nga mga palisiya ug mga pamaagi kasagaran nga gihulagway diha sa usa ka pamahayag sa panalipod sa pamaagi sa eskwelahan sa distrito ug mga lokal nga palisiya. Ang mga panalipod sa pamalaod usahay gihisgotan isip mga pahayag sa katungod sa ginikanan.
Ang mga gikinahanglan nga proseso sa proseso gitakda sa IDEA uban ang tinguha nga, kon sundon, sila makatabang aron mapadali ang tukma nga paghimo og mga desisyon ug mga serbisyo alang sa mga kabataan nga adunay mga kakulangan.
Mga Pagdungog alang sa Natagak nga mga Ginikanan
Ang usa ka espesyal nga edukasyon nga due process hearing usa sa tulo ka nag-unang administratibong mga remedyo nga mabatonan sa mga ginikanan ubos sa Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) ug Section 504 sa Rehabilitation Act of 1973 aron masolbad ang disagreements tali sa mga ginikanan ug mga tunghaan kabahin sa mga kabataan nga adunay mga kakulangan.
Ang proseso sa paghusay mao ang pagdumala sa administratibo nga gipahigayon, sa daghang mga paagi, sama sa usa ka pagsulay sa korte. Ang mga pagdininig mahimong ipahigayon alang sa indibidwal nga mga estudyante o grupo sa mga estudyante, sama sa usa ka aksyon sa klase.
Unsay Mahitabo sa Pagpatalinghog sa Espesyal nga Edukasyon?
Ang hustong proseso sa pagpaminaw susama sa usa ka hearing sa sibil nga korte. Ang bisan kinsa nga partido mahimong girepresentahan sa usa ka abugado o mahimong mopresentar sa ilang mga kaso sa ilang mga kaugalingon. Ang mga pamaagi ug mga kinahanglanon alang sa usa ka angay nga proseso sa pagdungog mahimong magkalain-lain depende sa partikular nga balaod sa pagdumala sa imong estado.
Sa kinatibuk-an, ang mga pagdungog nahitabo tungod kay ang mga ginikanan nagtuo nga ang programa sa indibidwal nga edukasyon sa bata (IEP) wala gipatuman sa hustong paagi, ang ilang anak gipanghimakak sa usa ka Free Appropriate Public Education (FAPE), o wala sila magkauyon sa eskuwelahan nga ang mga pamaagi sa pagpanudlo angay alang sa bata.
Sa ubang mga kaso, ang mga ginikanan nagtuo nga ang distrito sa eskuylahan napakyas sa paghatag sa gikinahanglan nga mga serbisyo sa pagsuporta, sama sa sinultihan, physical o occupational therapy , alang sa bata. Mahimo usab sila nagtuo nga sila naningkamot sa pagtrabaho sa distrito aron masulbad ang problema apan wala magmalampuson. Usahay, ang dili pagsinabtanay nahimong mahinungdanon kaayo nga kini nagkinahanglan sa walay pinalabi nga opisyal sa pagdungog (IHO) sa pagsulbad niini.
Kon sa unsang paagi nabag-o ang mga pagdungog sa proseso
Ang tagduda o reklamante naghatag sa usa ka pangbukas nga pahayag nga ang mga detalye sa iyang mga alegasyon batok sa sinumbong o gisaligan. Ang nagdepensa usab adunay gibug-aton nga pamatuod.
Ang duha ka partido gihatagan og oportunidad nga ipahayag ang ilang mga kaso. Ang matag usa kinahanglan nga mopamatuod sa bisan unsa nga mga alegasyon mga kamatuoran nga adunay igo, madawat nga ebidensya ug suporta nga dokumentasyon.
Ang kasagarang tipo sa ebidensya naglakip sa mga kumulatibong rekord sa bata ug mga kompidensyal nga mga file sa espesyal nga edukasyon; referrals alang sa assessment ; mga taho sa pagtasa gikan sa eskuylahan o pribado nga mga evaluator.
Ang mga tumong ug tumong sa IEP sa bata, mga taho sa pag-uswag; mga taho sa disiplina, sama sa dokumentasyon sa suspensyon ug pagpalagpot; ug mga taho sa pagtambong ug grado; mahimo usab nga ebidensya.
Ang duha ka partido mahimo mag-andam og mga briefs aron suportahan ang ilang mga posisyon aron magpasakop sa IHO alang sa konsiderasyon. Kasagaran naglakip sa kasayuran sa kasayuran sa mga isyu nga nalambigit sa kaso. Pananglitan, ang usa ka ginikanan sa usa ka bata nga adunay autism mahimong mosumiter og usa ka mubo nga detalyado nga pagka-epektibo sa pagpadako nga komunikasyon.
Ang matag partido mahimong magpa-subpoena sa mga saksi nga magpamatuod sa personal o pinaagi sa affidavit o deposito. Ang mga partido gihatagan sa oportunidad nga mag-cross-examine sa bisan unsang saksi nga nagpamatuod sa panahon sa pagdungog.
Ang tigdungog nga namati sa kaso nga gipresentar sa mga partido ug naghatag og pormal nga desisyon base sa case law. Ang mga IHO mahimong mosalig sa kasamtangan nga mga balaud sa pamalaod, nga naggamit sa una ug makapadasig nga panig-ingnan sa paghimo sa ilang mga desisyon sa maong butang.
Ang duha ka partido adunay opsyon sa pag-apelar sa desisyon kung mahimo nila nga ipakita ang makatarunganon nga ebidensya nga ang usa ka hearing officer nakahimo usa ka kasaypanan o nga ang dugang nga ebidensya nag-abot nga makaapekto sa sangputanan sa kaso.
Ang uban nga mga Pamaagi sa Grievance Magamit sa mga Ginikanan
Ang mga ginikanan mahimo usab nga magpadayon sa uban pang mga pamaagi sa paghusay. Pananglitan, makapangita sila sa dili pormal nga resolusyon sa problema pinaagi sa pagpakigsulti sa prinsipal o manedyer sa eskuylahan sa bata, ang espesyal nga edukasyon nga tagdumala o usa ka tagdumala sa Seksyon 504.
Dugang pa, makahimo sila og reklamo sa lokal nga board of education pinaagi sa superintendent o manedyer sa distrito o mag-file sa pormal nga reklamo sa IDEA sa departamento sa edukasyon sa estado. Ang ubang mga ginikanan mipili sa pagpasa sa usa ka Section 504 nga reklamo sa Office of Civil Rights sa Departamento sa Edukasyon sa US.
Sa katapusan, sila makahangyo sa paghusay gikan sa departamento sa edukasyon sa estado. Tungod kay ang hustong proseso sa mga pagdinas mahimo nga usa ka taas ug makahahadlok nga proseso alang sa tanang mga partido nga nalambigit, ang pagpangagpas sa ubang mga matang sa resolusyon mahimong mapuslanon.