Pagsabut sa 504 nga Plano alang sa mga Estudyante nga adunay mga Kakulangan

Ang usa ka 504 nga plano usa ka paningkamot sa pagtangtang sa mga babag ug pagtugot sa mga estudyante nga adunay mga kakulangan nga makasalmot nga gawasnon sa pampublikong edukasyon sa elementarya ug sekondarya.

Ang 504 nga plano naghisgot sa Seksyon 504 sa Rehabilitation Act ug sa mga Amerikano nga adunay Disability Act, nga nagtino nga walay usa nga adunay disability ang dili iapil sa pag-apil sa mga programa o kalihokan nga gipundohan sa federally, lakip ang elementary, secondary o post-secondary nga pag-eskwela.

Giunsa ang usa ka 504 nga Plano nga Lahi Gikan sa usa ka Indibidwal nga Plano sa Edukasyon (IEP)?

Ang usa ka 504 nga Plano gituyo alang sa mga kabataan nga adunay nagkalain-laing mga kakulangan nga bisan pa man, nakahimo sa pag-apil ug milampos sa usa ka klase sa pangkabilugan nga edukasyon. Ang IEP, sa pikas bahin, gituyo alang sa mga bata nga may usa ka piho nga mga diagnose nga nagkinahanglan sa serbisyo sa espesyal nga edukasyon. Ang usa ka 504 nga Plano mahimong maglakip lamang sa usa o duha ka mga kapuy-an (usa ka peanut-free nga palibot, pananglitan), samtang usa ka IEP usa ka legal nga dokumento nga naglakip sa mga katuyoan, mga tumong, mga kapuy-an, ug usa ka paghulagway sa usa ka kahimtang nga gi-uyonan sa edukasyon.

Unsang mga Bata ang Makabenepisyo sa 504 nga Plano?

Ang mga bata nga nakabenepisyo gikan sa 504 nga plano mao ang mga bata nga makat-on sa usa ka tipikal nga lebel nga may angay nga sakyanan. Busa, ang usa ka bata nga adunay kakulangan sa intelektwal hapit kinahanglan gayud nga usa ka IEP samtang usa ka bata nga adunay hika ang nagkinahanglan og usa ka 504.

Ang usa ka 504 nga plano naghatag sa mga kausaban ug mga kapuy-an nga gikinahanglan alang niining mga estudyante nga adunay oportunidad nga ipahigayon sa sama nga ang-ang sa ilang mga kaedad.

Kini mahimo nga maglakip sa mga butang sama sa mga rampa sa wheelchair, pag-monitor sa asukal sa dugo, sobra nga mga han-ay nga mga libro , pagtudlo sa panimalay, o tape recorder o keyboard alang sa pagkuha sa mga nota.

Pag-level sa Playing Field

Sama sa mga Amerikano nga May Kapansanan, ang 504 nga plano nagtinguha sa pagpaayo sa dulaanan aron ang mga estudyante mahimong luwas nga magpadayon sa sama nga mga oportunidad sama sa uban.

Ang usa ka 504 nga plano nagtumong sa pagsiguro nga ang mga estudyante nga adunay mga kakulangan makakuha sa mga kapuy-an nga ilang gikinahanglan sa pag-apil sa eskwelahan sama sa ilang gusto kung sila walay disability.

Ang Seksyon 504 nag-ingon, "Walay laing kwalipikado nga indibidwal nga may kakulangan sa Estados Unidos ..., tungod lamang sa iyang katakos sa pagkawala, wala iapil sa pag-apil sa, pagapanghimakak sa mga benepisyo sa, o pagpailalom sa diskriminasyon ubos sa bisan unsang programa o kalihokan sa pagdawat sa pederal nga pinansyal nga tabang.

Ang Seksyon 504 nagsugo nga ang mga pampublikong tulunghaan sa distrito naghatag sa usa ka "libre nga angay nga edukasyon sa publiko" (FAPE) sa mga kwalipikado nga mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa ilang mga konstituwente, bisan unsa ka grabe ang kakulangan o unsa ang kinaiya niini.

Daw unsa man ang 504 nga Plano?

Walay kinahanglanon nga gisulat ang 504 nga plano, apan ang kadaghanan sa mga eskwelahan nagsulat sa mga plano. Isip usa ka ginikanan, usa ka maayong ideya ang pagsiguro nga ang imong tunghaan naghatag sa usa ka sinulat, gipirmahan nga 504. Ang aktwal nga format sa 504 magadepende sa imong eskuylahan, o ikaw makadownload o makahimo sa imong kaugalingong porma.

Sa 504, ikaw ug ang eskuylahan maglista og mga piho nga mga kapuy-an o mga kinahanglanon nga maghimo sa mahimo alang sa imong anak nga magmalampuson sa usa ka pangkatibuk-ang programa sa edukasyon.

Dili sama sa usa ka IEP, usa ka 504 ang dili maglakip sa mga tumong sa akademiko, sukaranan, o mga pagsukod. Ang mga kalingawan mahimong maglakip sa mga butang sama sa: