Ang usa ka magtutudlo mahimong makatabang nga serbisyo alang sa daghang mga estudyante apan ang mga tutor nga mga serbisyo kasagaran mahal. Ang libre nga mga tigtudlo sa tinuohan dili kasagaran nga gihatag sa mga pampublikong eskuylahan alang sa mga bata nga adunay mga kakulangan. Apan adunay mga pamaagi nga mahimo nimo ang pagpahimulos niini nga pag-alagad kon ang eskuylahan sa imong anak nahulog sa likod nga mga hut-ong ubos sa No Child Left Behind Act. Pagkat-on mahitungod sa imong mga kapilian.
Libre nga mga Tutors nga Dili Covered alang sa Section 504 Plans
Ang IDEA usa ka balaod sa edukasyon nga nagkinahanglan sa mga pampublikong tulunghaan sa paghatag sa usa ka Free Appropriate Public Education ( FAPE ) ngadto sa mga estudyanteng adunay mga kakulangan nga angayan sa usa sa mga partikular nga kategoriya nga detalyado sa balaod. Kini nga balaod gitumong sa paghatag sa pinakaubos nga pagpugong sa pagkat-on, kauban sa ubang mga bata kay sa nahimulag sa usa ka espesyal nga klase. Ang Seksyon 504 usa ka sibil nga balaod sa katungod nga gituyo aron malikayan ang diskriminasyon pinaagi sa mga institusyon sama sa mga pampublikong tulunghaan, mga librarya, mga unibersidad, ug mga kolehiyo. Ubos sa Seksyon 504, usa ka bata nga adunay disability ang makadawat sa usa ka Individualized Education Plan (IEP) nga naglatid sa mga programa, mga setting sa edukasyon, ug mga sakripisyo nga madawat sa bata. Kini nga mga plano gisusi kada tuig ug ang mga ginikanan adunay input isip kabahin sa team sa edukasyon.
Ikasubo, ang mga distrito sa eskwelahan dili kinahanglan nga mobayad alang sa usa ka magtutudlo alang sa usa ka bata nga adunay usa ka Seksyon 504 nga plano alang sa espesyal nga edukasyon ubos sa No Child Left Behind.
Bisan ang usa ka 504 nga plano nga makahatag sa mga estudyante sa makatarungan nga mga kapuy-an, ubos sa Section 504 nga mga distrito sa eskwelahan kasagaran dili boluntaryo nga mobayad alang sa mga pribadong serbisyo sa bisan unsang klase gawas kon kini dili makahatag sa angay nga mga serbisyo gamit ang ilang kaugalingong mga personahe. Dili sama sa mga Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), ang mga eskwelahan dili makadawat ug dugang pondo aron mabayran ang mga serbisyo sa Section 504.
Bisan pa, adunay mga programa nga anaa na sa distrito sa eskwelahan sa bata. Gikinahanglan ang paghangyo sa eskwelahan sa pagtabang sa gasto sa usa ka pribadong magtutudlo, apan dili mahimo nga usa ka distrito ang mosunod sa ingon nga hangyo. Ang mga eskuylahan kanunay maghatag og listahan sa mga magtutudlo nga anaa sa lugar kon imong hangyoon kini.
Mga Supplemental nga Serbisyo sa Edukasyon nga Wala'y Lihok nga Mawala sa Bata
Ang No Child Left Behind Act mahimo nga magahatag sang isa pa ka posibilidad para sa mga pamilya nga nagapangita sang libre nga mga serbisyo sa pagtudlo. Kung ang usa ka bata gikan sa usa ka pamilyang ubos ang kinitaan nag-eskwela sa usa ka ulohan sa eskwelahan nga I nga gitudlo ingon nga gikinahanglan nga pag-uswag alang sa labaw sa usa ka tuig, mahimo nga mahatagan ang "mga serbisyo sa suplemento nga edukasyon". Kini nagpasabot nga bisan unsang dagway sa libre nga ekstra nga tabang sa pagtudlo, lakip ang pagtudlo o tabang sa pagbasa, arte sa pinulongan, matematika ug uban pang mga hilisgutan. Ang ingon nga tabang mahimong ihalad sa wala pa o human sa klase ug sa mga kahimtang sama sa mga kompaniya sa pagtudlo, mga grupo sa komunidad, ug mga kolehiyo. Ang imong pamilya lagmit mahulog ngadto sa kategoriya nga ubos ang kita kung ang imong anak kuwalipikado alang sa usa ka libre o gipamubo nga presyo sa paniudto.
Mga Special Education Program
Ang laing kapilian alang sa usa ka bata nga adunay daghang mga problema sa pagkat-on bisan pa sa 504 nga plano mahimong usa ka espesyal nga programa sa edukasyon. Sa mga programa sa espesyal nga edukasyon, ang mga eskwelahan naghatag og giya nga gilaraw nga gidisenyo alang sa matag bata.
Bisan tuod dili kini usa ka pribadong magtutudlo, ang tunghaan gikinahanglan sa pagtubag sa mga panginahanglan sa matag bata.