Pagkaaba sa mga Espesyal nga Programa sa Edukasyon

Kahubitan:

Unsa ang Pagbalewala?

Ang disproportionality labaw nga representasyon sa mga estudyante sa mga minoriya nga giila nga may kakulangan sa pagkat-on o uban pang matang sa disability ubos sa IDEA . Kon ang gidaghanon sa minoridad nga grupo sa espesyal nga edukasyon mas taas sa istatistiks kay sa angay, kini giisip nga dili susama.

Nganong Problema ang Pagkadismaya?

Sa diha nga ang mga eskwelahan adunay mas taas nga gidaghanon sa pipila ka mga estudyante sa etniko o minoriya nga nalista sa espesyal nga edukasyon nga kinahanglan nga adunay mga istatistikong istatistiks, kini nagpaila sa posibilidad nga ang pipila sa mga estudyante dili matuod nga baldado ug mahimong sayop nga giila.

Usa ka problema tungod sa pagkadismaya tungod kay mahimo kini:

Unsay Hinungdan sa Pagkadili Magpaanggid?

Ang kawalay-kawad mahimong tungod sa:

Usab nga nahibal-an ingon: over-representation, over-identification, rason sa profiling sa edukasyon

Mga pananglitan: Diha sa daghang mga estado, ang pagkadili makauswag nakaapekto sa daghang mga estudyante sa African American kay sa mga estudyante gikan sa ubang mga grupo.