Ang pagdaog-daog mahimo ug mahitabo sa mga bata; ania kung unsaon nimo pagtabang
Ang mga ginikanan karon nahibal-an nga ang pagpanakit usa ka suliran, ug anaa kini sa atong radar. Apan daghan ang dili makaamgo nga ang pagdaog-daog mahimo mahitabo ingon ka sayo sa kindergarten. Pag-andam sa mga bata alang sa unang adlaw sa kindergarten ug tabangi sila sa ilang unang school backpack ug kahon sa paniudto, dad-i sila sa pagpamalit alang sa mga gamit sa eskuylahan, ug tabangi sila nga maatubang ang mga magtiayon sa kindergarten , ang pagdaugdaug dili sa listahan sa kadaghanan sa mga ginikanan mga butang nga buhaton sa dili pa ang dakong adlaw.
Apan ang tinuod mao nga ang pagdaog-daog mahimong mahitabo sa kindergarten ug una ug ikaduha nga grado - ug, sumala sa mga eksperto sa pagdaog-daog bisan sa eskwelahan. Ug samtang ang pagpaantus mas komon sa ibabaw nga mga grado, ang mga ginikanan sa mga bata kinahanglan nga mahibalo sa mga timailhan sa pagdaogdaog sa mga bata ug kung unsay buhaton kung ang ilang anak saksi o biktima sa pagpanakit.
"Isip mga magtutudlo ug mga ginikanan, kinahanglan kita nga magbantay," miingon si Jamie Ostrov, Ph.D., associate professor of psychology sa Unibersidad sa Buffalo. Maayo na lang, ang pagdaog-daog mas klaro ug mas sayon nga makita sa mga bata niining panahona. "Taliwala sa gagmay nga mga bata, kini nga mga kinaiya direkta kaayo, ug ang pag-ila sa nakasala nahibal-an," miingon si Dr. Ostrov. Samtang ang mga bata nagkatigulang, nag-ingon si Dr. Ostrov, kasagaran kaayo kini nga tago nga ang mga ginikanan ug mga magtutudlo dili makakita niini, ilabi na kung ang pagdaog-daug usa ka relational (pagpanglibak sa usa ka tawo, wala'y labot ang usa ka tawo, ug uban pa).
Daw ano ka Makita nga Bullying sa Kindergarten kag First Grade
Tungod kay ang mga kabataan nagpalambo pa sa emosyonal, panghunahuna, ug katilingbanon nga mga kahanas nga gikinahanglan aron masulbad ang mga panagbangi gamit ang mga pulong ug kalma, mga pamaagi sa pagsulbad sa problema, agresibo nga kinaiya - sama sa pagkuha sa usa ka dulaan gikan sa usa ka tawo o pagduso o pagtawag sa ngalan - mahimong mas komon niining panahona.
Apan ang pagdaugdaug, nga gimarkahan pinaagi sa katuyoan nga makadaot, dili balanse sa gahum, ug pagsubli, lahi sa kinatibuk-an nga agresyon.
Niini nga edad, ang mga bata mahimong nagsundog sa usa ka butang nga ilang nakita sa usa ka magulang nga ginikanan o gisulti o gibuhat o usa ka butang nga ilang nakita sa TV. "Usa kini ka butang nga ilang gisulayan samtang ilang mahibal-an kon unsa ang social engagement sa eskwelahan," miingon si Stephanie Mihalas, Ph.D., assistant clinical professor sa Department of Psychiatry ug Biobehavioral Sciences sa The David Geffen School of Medicine sa UCLA. "Ang pagdaog-daog sa mga batan-on nga mga bata mas siguro ug mas makita," miingon si Dr. Mihalas. Ang mga bata mahimong moingon og mga butang sama sa, "Dili ko ganahan sa unsay imong gisul-ob" o "Ang imong paniudto mao ang baho," miingon si Dr. Mihalas. Mahimong dili sila maglakip sa usa ka tawo sa birthday party o moingon, "Dili ka makauban namo."
Adunay duha usab ka matang sa bullying: pisikal, nga naglakip sa pag-igo, pagpatid, pagkuha sa usa ka butang, ug uban pa, ug relational / social, nga naglakip sa dili paglakip sa usa ka tawo, pagsabwag sa mga tabi o pagsaway kanila. Samtang magkadako ang mga bata, makita nimo ang mas diyutay nga mga kaso sa pisikal nga pagpanulong ug mas relational, covert agresyon, matud ni Dr. Ostrov.
Mga Komon nga Ilhanan sa Pagkadaut
Kung ang imong anak gipunting sa mga tigdaogdaog, mahimong ipakita niya ang mosunod:
- Kasubo
- Pagkawala sa gana
- Dili gusto nga moeskwela
- Ang kasamok uban sa mga igsoon (walay labot nga panag-away, agresyon)
- Pagbalhin sa kinaiya
- Nawala nga mga kabtangan o gisi nga sinina
- Mga sakit sa tiyan
- Mga problema sa pagkatulog, mga damgo
- Pagbag-o (sama sa bedwetting)
- Pagkabulag sa kabalaka
Unsa ang Mahimo sa Mga Hamtong aron sa Pagtabang sa Usa ka Bata nga Gi-ataki
Sulayi kini nga mga estratehiya kon ang imong anak ginadaugdaug o kung nabalaka ka nga ang imong anak mahimong target sa pagdaogdaog:
- Pakigsulti sa magtutudlo sa imong anak. Tungod sa pagkakita sa mga pag-atake sa mga batan-on sa mga bata, ang mga ginikanan makapakigsulti sa mga magtutudlo, kinsa kasagaran kay dili, nahibal-an gayud kung unsa ang nahitabo, nagsugyot si Dr. Ostrov.
- Pangutana mahitungod sa ilang adlaw, matag adlaw. Pangita ang panahon sa pagkonektar sa imong anak kada adlaw, sa panahon man sa panihapon sa pamilya o sa oras sa pagtulog ug pangutana mahitungod sa iyang adlaw. Pangutan-a ang piho nga mga pangutana nga maghatag kanimo labaw pa sa usa ka "oo" o "dili" nga tubag, sama sa, "Kinsa ang imong gidula sa recess karon?" o "Unsa man ang pinakaubos nimo nga paborito nga bahin sa imong adlaw karon?"
- Pagdula sa papel. Hangyoa ang imong anak sa paghunahuna kon unsaon sila pagtubag kung adunay usa ka butang nga nahitabo, sama sa usa ka tawo nga nagpadayon sa pagsulti o pagbuhat sa mga butang nga makahulugan ngadto kanila nga makapasakit sa ilang mga pagbati. Pahinumdumi ang imong anak sa mga sitwasyon nga mahimo nimong mabasa sa usa ka libro o makita sa usa ka pelikula diin ang mga karakter maayo o dili maayo sa usag usa ug maghisgut sa kung unsa ang dili maayong pamatasan.
- Pagmatngon sa imong kaugalingong kinaiya. Tan-awa kon giunsa nimo pagdumala ang panagbangi o pagsulbad sa mga problema sa balay ug bisan asa. Gihatagan mo ba ang pagtahud ug pagkamabination sa uban? Nalingaw ka ba sa usa ka tawo sa atubangan sa imong anak? Ang imong kinaiya mao ang modelo diin ang imong anak makakat-on pagtagad sa uban.
- Ayaw gamita ang unsay gisulti sa imong anak. Kon ang usa ka tawo kanunay nga makapasakit o mahadlok, paminawa ang iyang gisulti kanimo. "Ang dili pagsulbad sa pagdaog-daog mahimong adunay dugay nga implikasyon," miingon si Dr. Mihalas. "Pahibaloa ang imong anak nga anaa ka aron sa pagtabang ug kon siya dili malipayon, siya kinahanglan nga makigsulti kanimo."
- Pagtrabaho sa kahanas sa pagduso sa kaugalingon. Hatagi ang imong anak og pipila ka mga himan nga gamiton kon adunay usa nga mopasakit kanila. Pananglitan, ang imong anak makasulti sa mga butang sama sa, "Dili ko ganahan kung giunsa nimo pagtratar kanako karon" o "Palihug ayaw pagsulti kanako nga ingon niana," misugyot si Dr. Mihalas.
- Hangyoa ang eskuylahan sa imong anak nga ilakip ang bullying prevention sa ilang kurikulum. Bisan sa kindergarten, ang mga magtutudlo makahisgot kung unsa ang bullying, unsa ang hitsura niini, ug kung unsa ang mahimo sa mga bata kon makita nila kini o kung mahitabo kini, matod ni Dr. Mihalas. "Ang mga magtutudlo makahimo sa paghangyo sa mga bata nga mahimong usa ka higala ug pagbantay sa usa nga nag-inusara o wala," miingon ang Mihalas.
Sa katapusan, kon ang imong anak dili usa ka tumong sa pagdaog-daog apan nasaksihan ang pagdaog - nga mao ang grupo nga kadaghanan sa mga bata mahulog kon adunay usa ka sitwasyon sa pagdaog-daog sa eskuylahan - ipasabut ang kalainan tali sa pagtuok ug pagtaho, nag-ingon si Dr. Ostrov. "Ipasabut nga ang pagtaho makatabang sa pagpabilin nga luwas ang mga higala samtang ang paglinga gidesinyo aron ang mga tawo mobati nga dili maayo."
Pinaagi sa paghimo sa tono ug pag-awhag sa mga bata sa pagtan-aw alang sa usag usa ug pagmabination ug pagbati sa uban, ang mga ginikanan ug mga magtutudlo makahimo sa pag-ugmad sa usa ka positibo nga anti-bullying nga sumbanan nga mahimo nga ipadayon ngadto sa ulahing mga tuig sa eskwelahan ug kinabuhi.