Ang dili mahimo sa pagsulbad sa mga problema sa pulong usa ka simtoma
Ang kakulang sa pagkat-on sa paggamit sa matematika makaapekto sa abilidad sa mag-aaral sa paggamit sa mga kahanas sa matematika sa husto nga pagsulbad sa mga problema. Pagkat-on mahitungod sa mga hinungdan, mga ilhanan, ug pagtambal niini nga kakulangan uban niini nga pagribyu.
Mga Hinungdan sa Kakulangan sa Pagtuon sa Matunud nga Matematika
Ang mga kakulangan sa pagkat-on sa mga kahanas sa paggamit sa matematika tingali naglangkit sa kalisud sa pagproseso sa numerical nga pinulongan ug mga visual nga pangatarungan nga mga sentro sa utok.
Lagmit kini nga mga kaliwatan ug dili lamang tungod sa mga problema sa mga ekspresibo o madinawaton nga pinulongan o mga suliran sa biswal o pandungog. Wala usab kini nagagikan sa kakulang sa pagtudlo o uban pang kakulangan sa pagkat-on. Bisan pa niana, ang bisan unsa niini nga mga kondisyon makapahimo sa usa ka kakulangan sa pagkat-on sa gigamit nga matematika.
Mga timailhan sa mga Disability sa Pagkat-on sa Applied Math
Ang mga tawo nga adunay kakulangan sa pagkat-on sa mga kahanas sa paggamit sa matematika adunay kalisud sa pagsulbad sa mga problema sa matematika nga naglakip sa paggamit sa pag-compute sa math aron masulbad ang mga problema sa kalibutan. Mahimong wala sila'y kalisud sa pagsulbad sa mga problema sa batakang porma, apan dili nila masulbad ang mga suliran sa pulong tungod kay dili nila mahibal-an kon unsa nga mga elemento sa problema ang importante o kung unsang mga operasyon ang gamiton.
Sama sa uban nga mga kakulangon sa pagkat-on, ang mga estudyante mahimong mobiya, makalikay sa matematika, o makapalambo sa mga problema sa kinaiya aron makagawas gikan sa trabaho nga nagkinahanglan kanila sa paggamit sa mga kahanas sa matematika. Kon ang imong anak magpakita sa ingon nga kinaiya, hisguti ang posibilidad nga ang imong anak adunay kakulangan sa pagkat-on uban sa iyang magtutudlo.
Pagtudlo alang sa Disability Math nga Pagkat-on sa Pagkat-on
Ang mga magtutudlo makagamit sa daghang pamaagi sa pagtudlo aron mas makaalagad sa mga bata nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on sa matematika. Ang pagtimbang-timbang niini nga mga estudyante pinaagi sa pormal nga pagsusi makahatag og kasayuran aron sa pagtabang sa mga magtutudlo sa pagpalambo sa epektibo nga mga pamaagi
Ang kasagaran nga mga estratehiya nag-focus sa pagtrabaho kauban ang mga materyales sa kamot aron matabangan ang mga estudyante nga mahanduraw unsa ang mahitabo sa proseso sa pagsolbar sa problema.
Ang linugsanay nga pagsulbad sa problema makatabang sa mga estudyante nga masabtan ug masabtan ang mga nag-unang konsepto nga nalangkob sa mga problema sa pulong. Ang paghinumdom kon unsaon paghimo ang mga operasyon tingali lisud alang kanila tungod kay wala nila masabti ang nagpahiping konsepto sa maong buluhaton.
Gipatuman ang mga Matulon sa Pagkat-on sa Matematika
Ang mga tawo nga adunay kakulangan sa pagkat-on sa mga kahanas sa paggamit sa matematika adunay katakos sa pagkat-on nga labaw ka taas o labaw kay sa ilang mga kaedad. Tungod kay mahimo nga maayo ang ilang mga estudyante sa kinatibuk-an, ang mga bata nga may kakulangan sa pagkat-on sa apply nga matematika usahay mahunahunaon sa klase sa matematika ug mahimong mobiya sa mga klasmeyt ug likayan ang mga buluhaton sa matematika. Ang mga problema sa pamatasan sa klase sa matematika nagpadako sa posibilidad nga adunay kakulangan sa pagkat-on tungod kay kini mga komon nga paglikay sa mga taktika ug mga pamaagi alang sa mga estudyante sa pagpahayag sa kapakyasan.
Pagsulay alang sa Disability sa Pagkat-on sa Applied Math
Ang Diagnostic math tests mahimo gamiton aron mahibal-an kung unsa nga matang sa mga suliran ang naka-apekto sa mga kahanas sa math sa magtutuon. Pinaagi sa mga obserbasyon, pag-analisar sa trabaho sa estudyante, pagtuon sa kognisyon, ug posible nga pagtuon sa pinulongan, ang mga magtutudlo makahimo sa mga indibidwal nga plano sa pagtudlo aron matabangan ang mga estudyante nga magmalampuson.
Unsay buhaton mahitungod sa Disability sa Pagkat-on sa Applied Math
Kon ikaw nagtuo nga ikaw o ang imong anak adunay kakulangan sa pagkat-on sa gi-apply nga matematika, kontaka ang prinsipal sa imong eskuwelahan, magtutudlo o magtatambag alang sa kasayuran kung unsaon paghangyo sa pagtasa .
Alang sa mga estudyante sa kolehiyo ug bokasyonal nga mga programa, ang advising office sa ilang tunghaan makatabang sa pagpangita sa mga kapanguhaan aron makatabang sa pagsiguro sa ilang kalampusan.