Tudloi ang imong kahanas sa pagdumala sa kinaiya sa bata
Ang duha ka tuig nga mga bata napuno sa kahibulong ug pagkamaukiton. Ug sila nagkat-on ug nagtubo sa talagsaon nga gikusgon. Busa dili ikatingala nga ang pagkaginikanan ug pagdisiplina sa usa ka dos anyos nagpresentar sa pipila ka talagsaong mga hagit.
Tingali ang imong gamay nga bata naggamit sa iyang bag-ong gimugna nga mga kahanas sa motor aron sa pagpadako sa mga kasangkapan sa bisan unsang kahigayunan nga iyang makuha. O tingali ang imong 2-anyos nga nakadiskobre nga nagsiyagit sa ibabaw sa iyang mga baga usa ka maayo nga paagi sa pagkuha sa pagtagad.
Bisan unsa pa ang naa sa imong 2 anyos, adunay usa ka maayo nga kahigayunan nga iyang ipabilin kanimo ang imong mga tudlo sa tiil. Ania ang pipila sa labing maayo nga mga paagi sa pagdisiplina sa usa ka 2-anyos nga bata.
Pangita og Healthy Energy Outlets
Duha ka tuig ang panuigon nga gamay nga mga binugkos nga enerhiya. Dili sila mohunong sa pagdagan, paglukso, ug pagdula hangtud nga sila hapit na mahulog. Busa importante ang pagpangita og himsog nga mga pamaagi aron matabangan ang imong anak sa pagkuha sa iyang mga wiggles.
Magdula sa playground, maglakaw sa kakahoyan, o mag-explore sa usa ka museyo sa mga bata kung mahimo nimo. Makatagbaw ka sa pagkamausisaon sa imong anak-labing menos temporaryo-ug pagtabang kaniya sa pagpangita sa himsog nga mga pamaagi sa paghago sa iyang kusog.
Usba ang kalikopan
Ang imong 2-anyos nga lalaki lagmit nga molihok sama sa usa ka toro sa china closet kon imong palibutan siya og mga mahalon nga pamilya ug mga butang nga madugta. Ug ang uban nga mga bata dili makahimo sa pagbuntog sa pagsulay sa ilang abilidad sa pagsaka sa mga hagdanan o paghikap niadtong mga butang nga imong gisulti nga dili makahikap.
Hangtud nga ang imong anak makaangkon og dugang nga pagpugong sa pagpugong, pag-usab sa kalikopan.
Samtang siya nagkadako ug nagkadako nga mga kahanas, tudloi siya sa pagbatok sa tinguha sa paghikap sa mga butang nga dili limitado.
Apan hangtod karon, kuhaa ang mga butang gikan sa iyang pagkab-ot, gamita ang mga ganghaan aron sa pagpahilayo kaniya gikan sa mga hagdanan, ug pag-instalar sa mga kandado aron dili siya makasulod sa mga butang nga dili niya makuha.
Hupti ang Imong Ginapaabot nga Edad nga Nahiangay
Ang pagdahum nga ang imong 2 ka tuig nga bata nga molingkod sa panahon sa usa ka mahilig nga panihapon dili tingali maayo ang pagtrabaho.
Kadaghanan sa 2 ka tuig nga mga bata adunay mubo nga pagtagad ug gamay nga pagpailub. Ug kini mao ang hingpit nga normal.
Ang pagdahom kanila nga labaw pa sa ilang mahimo dili makapadali sa ilang kauswagan. Hinuon, kini mobiya kanimo ug sa imong anak nga nahigawad.
Busa paningkamoti nga malikayan ang mga sitwasyon diin ang imong anak kinahanglan nga magpakahilom o magpabilin nga dugay. Ug hinumdomi, nga ang gagmay nga mga bata lagmit nga mahigmata sa dihang sila gigutom o gikapoy. Ang pagplano sa una ug pagpili sa imong mga kalihokan pag-ayo makapugong sa daghang problema.
Paghatag og Pisikal nga Giya
Ang mga bata nangita sa tanan nilang mga panabut-ilabi na ang pagbati sa paghikap. Apan ang ilang kauswagan nga mga kahanas sa motor, inubanan sa ilang mapugsanon nga kinaiya, maoy hinungdan nga sila nahimong clumsy. Busa importante nga itudlo kanila kung unsaon paghikap ang mga butang sa luwas nga paagi.
Ang pag-ingon, "Pag- amping ang iro ," gikan sa tabok sa lawak dili tingali makatabang. Hinunoa, kinahanglan nimo nga ipakita sa imong anak kung unsay gipasabut niana.
Ibutang ang imong kamot sa ibabaw sa kamot sa imong anak ug hinay-hinay nga gihanggab ang iro. Ingna, "Maayo ang paghikap," samtang ginabuhat mo kini. Dayon, bisan kanus-a nimo mahagit ang imong anak nga baldado, balika ang leksyon. Sa katapusan, siya makakat-on sa paggamit sa labaw nga malumo nga paghikap.
Sa susama, tudloi ang imong anak sa paggamit sa "usa ka tudlo nga hikap." Unya, sa diha nga siya matintal sa pag-ilog sa tanan sa mga istante sa tindahan, mogiya sa iyang kamot ug tudloan siya sa paghikap sa mga butang nga adunay "usa ka tudlo." aron sa pagputol sa mga butang sa diha nga siya naghikap kanila sa usa ka tudlo sa usa ka panahon.
Pag-redirect sa Atensyon sa Imong Anak
Imbis nga sultihan ang imong anak nga dili siya makalusot sa imong mga kabinet sa bildo, hatagi siya og karton nga kahon ug sultihi siya nga palayo. Ang pagbalhin-balhin sa imong anak ngadto sa mga butang nga iyang mahimo makatabang kaniya sa pagkuha sa iyang kusog sa mas positibo nga paagi.
Mahimo usab nimo gamiton ang iyang mubo nga pagtagad sa imong bentaha. Sa diha nga siya moinsistir nga mosaka sa muwebles, ibalik ang pipila ka musika ug sultian siya sa pagsayaw. Gilauman, siya makalimot nga gusto gyud niya nga moambak sa lingkuranan sa dihang magsugod na siya sa paglihok sa mga kalihukan sa sayaw.
Paghimo sa Tin-aw nga Limitasyon
Sa diha nga ang imong gamay nga bata moinsister sa pag-adto duol sa usa ka mainit nga stove o pagdagan sa usa ka parking, ipatin-aw nga dili niya mahimo ang mga butang.
Importante nga isulti ang dili ug paghatag og usa ka mubo nga pagpasabut kon unsa ang kinaiya dili luwas. Pag-adto sa iyang lebel ug isulti nga lig-on, "Dili magdagan," o "mainit nga kosinilya. Walay paghikap. "
Siguroha nga nahibal-an niya nga ikaw seryoso sa mga isyu sa kaluwasan. Samtang siya dili makadayeg niini sa kadaghanan karon, samtang magdako siya iyang mahibaloan nga ang imong trabaho mao ang paghimo sa mga limitasyon nga makaluwas kaniya.
Pag-uyon
Sa mga adlaw nga gikapoy ka, o sa mga panahon nga imong gibati nga gibug-atan, mahimong makatintal nga tugotan ang imong anak nga makalayo sa mga butang. Apan, nagtugot kaniya sa pagdula sa imong tablet usa ka adlaw apan gisultihan siya nga dili siya gamiton elektroniko sa sunod nga adlaw makalibog lamang kaniya.
Himoa nga ingon ka makanunayon sa imong disiplina. Ang imong gamay nga bata makakat-on sa labing maayo kon ikaw maghimo sa sama nga mga limitasyon ug mosunod sa sama nga disiplina matag adlaw.
Istruktura ang Adlaw sa Imong Anak
Ang duha ka tuig nga mga bata nagkinahanglan og usa ka matag-an nga rutina. Busa importante nga tukuron ang iyang adlaw kutob sa mahimo.
Padayon sa pagkaon, panimpla, pagtulog, pagligo, ug oras sa pagtulog sa makanunayon nga eskedyul. Sa diha nga ang imong gamay nga bata nahibalo kung unsa ang madahom, ug kung kanus-a magpaabut niini, mas masangkapan siya sa pagtuman sa imong mga hangyo.
Pagdayeg sa Maayong Panggawi
Kadaghanan sa mga 2-anyos nangandoy og positibo nga pagtagad. Busa sa matag higayon nga moingon ka, "Gihimo mo kini!" Ug ipakpak ang imong mga kamot, lagmit iyang isulit ang bisan unsa nga kinaiya nga imong nakita.
Dayga ang imong anak sa maayong gawi . Pag-ingon, "Maayo nga trabaho ang pagbutang sa imong dulaan sa kahon sa dulaan!" Ug magsugod siya sa pagkat-on kon unsang mga kinaiya ang gusto nimo nga makita sa kanunay.
Gamay nga Paggamit sa Mga Resulta
Ang gagmay nga mga bata adunay problema sa pag-link sa ilang kinaiya ngadto sa sangputanan. Mahimo nga kinahanglan ka magdala og usa ka dulaan kon ang iyang pagdula dili luwas. O, mahimo nimo siyang kuhaon ug dad-on sa gawas sa grocery store kung mag-disruptive siya.
Apan, ang mga silot , sama sa pagkuha sa usa ka pribilehiyo sa dugay nga panahon o pagbutang sa imong anak diha sa iyang lawak, dili mahimo nga epektibo nga mga himan sa pagtudlo.
Ang time-out dili mahimo nga mahimong produktibo hangtud ang imong anak usa ka gamay nga edad-sa palibot 3. Kung ikaw maningkamot nga gamiton ang oras sa dili pa masabtan sa imong anak ang konsepto, lagmit nga mogahin ka og daghang panahon sa pagpaningkamot nga padayon siya sa pagpabilin sa oras nga luna o paglingkod sa oras nga lingkuranan. Mahimong wala siya masabti kung nganong giingnan siya nga mogawas sa panahon.
Ayaw Pagbantay-Pagtinguha nga Buhat
Ang pagmug-anon komon taliwala sa 2-anyos nga mga bata. Usahay, ang dili pagtagad mao ang labing maayong paagi sa pag-atubang sa mga pagkalubu.
Kadaghanan sa mga 2-anyos kulang sa mga kahanas sa pagsulti sa pagsulti, "Nabuang ako." Kasagaran, buot nila nga ipakita kanimo nga sila nasuko pinaagi sa paglabay sa ilang kaugalingon sa yuta, pagsinggit, ug pagpatid.
Ipadala ang usa ka tin-aw nga mensahe nga dili nimo ihatag panahon sa kaligdong. Importante nga mahibal-an sa imong anak nga ang pagbati sa kalig-on dili usa ka epektibo nga paagi alang kaniya aron matubag ang iyang mga panginahanglan.
Pakigsulti sa Aggressive Behavior
Ang pag-igo , pagpaak , ug pagbira sa buhok mahimo nga komon sa mga tuig nga bata pa. Importante nga tudloan ang imong anak nga ang mga batasan dili OK.
Ingna, "Wala'y igo. Pag-igo sa kasakit. "Ug padayon nga magpadayon ang imong mensahe.
Kung ang imong anak masakit sa usa ka tawo, hatagi'g pagtagad ang biktima. Sulti, "Pasayloa siya nga gibunal nimo." Tanyag sa paghatag og gakos, Band-Aid, ice pack, o bisan unsa pa aron ipakita nga ikaw interesado sa pagtabang sa usa nga nasakitan.
Samtang magdako ang imong anak, mahimo nimong ilakip siya sa pagtabang kanimo nga magbayad. Ang paghalad aron sa paggakos sa usa ka bata nga iyang nasamdan mahimo nga usa ka paagi alang kaniya sa pagsulti nga siya nasubo.
Magpabilin nga Malinawon
Ingon nga makapahigawad kutob sa mahimo sa pagsulti sa imong anak nga dili ibutang ang mga butang alang sa ika- 100 nga higayon o sa pag-atubang sa napulo ka mga meltdowns sa dili pa paniudto, buhata ang imong labing maayo aron magpabilin nga kalmado. Kon magplano ka kung unsaon pag-atubang sa imong mga pagbati sa himsog nga paagi, ang imong anak makakat-on sa pagdumala sa iyang mga emosyon mas paspas.
Paginhawa, paghatag sa imong kaugalingon sa panahon, o pag-ihap ngadto sa 10 kung kinahanglan nimo. Ug paneguroa ang paggahin og panahon sa pag-atiman sa imong kaugalingon. Ang pagdumala sa imong tensiyon sa usa ka himsog nga paagi makatabang kanimo nga mahimong pinakamaayong ginikanan nga mahimo nimo aron mahimo nimo nga disiplinahon ang imong 2-anyos nga epektibo.