Hibal-i kon unsaon pagdumala sa mga kalainan sa disiplina
Diha sa pagtul-id sa sayop nga binuhatan sa imong anak, adunay dakong kalainan tali sa silot ug disiplina. Samtang ang pagsilot nagtumong sa paghimo sa usa ka bata nga mag-antus tungod sa pagsupak sa mga lagda, ang disiplina mahitungod sa pagtudlo kaniya kung unsaon paghimo sa usa ka mas maayo nga pagpili sa sunod nga panahon.
Unsa ang Silot?
Ang silot nagpahamtang og silot alang sa sala sa bata. Mahitungod kini sa paghimo sa usa ka bata nga "mobayad" tungod sa iyang mga kasaypanan.
Usahay, ang tinguha nga mopahamtang sa silot nagagikan sa pagbati sa kapakyasan sa usa ka ginikanan.
Sa laing mga panahon, kini nagagikan sa desperasyon. Ang usa ka ginikanan tingali napugos sa pagsinggit, pagdugmok, o pagwagtang sa tanang pribilehiyo nga nabatonan sa usa ka bata sa paningkamot nga ipadala ang usa ka tin-aw nga mensahe nga ang iyang kinaiya mas maayo nga usbon "o dili."
Ang silot mahitungod sa pagkontrol sa usa ka bata, kay sa pagtudlo sa bata kon unsaon pagkontrol sa iyang kaugalingon. Ug kasagaran, ang pagsilot mag-usab sa paagi sa paghunahuna sa usa ka bata mahitungod sa iyang kaugalingon.
Ang usa ka bata nga nakalahutay sa seryoso nga silot mahimong magsugod sa paghunahuna, "Ako dautan." Sa baylo nga maghunahuna nga naghimo sia sing indi maayo nga pagpili, mahimo nga magtoo sia nga isa sia ka malain nga tawo.
Ang mga awtoritaryan nga mga ginikanan lagmit nga mosilot sa mga bata. Ang silot, sama sa usa ka pagduslak, gituyo aron sa pagpaantos sa pisikal nga kasakit ug pag-antos. Ang ubang mga ehemplo sa pagsilot mahimong maglakip sa pagpugos sa usa ka tin-edyer sa paghupot og usa ka timaan nga nag-ingon, "Nagapangawat ako gikan sa mga tindahan," o nagtawag sa mga ngalan sa bata.
Ang mga Problema sa mga Silot
Ang mga silot wala nagatudlo sa mga bata kon unsaon paggawi.
Ang usa ka bata nga nakadawat og usa ka pagpuspus tungod sa pag-igo sa iyang igsoong lalaki wala makat-on kung unsaon pagsulbad ang panagbangi nga malinawon. Hinuon, dili siya mobati nga naglibog kon ngano nga okay ka nga moigo kaniya apan dili maayo nga siya makaigo sa iyang igsoon.
Ang silot nagatudlo usab sa mga bata nga sila dili makontrolar sa ilang kaugalingon.
Sila nakakat-on nga ang ilang mga ginikanan kinahanglan nga magdumala sa ilang kinaiya tungod kay sila dili makahimo niini sa ilang kaugalingon.
Ang mapintas nga pagsilot makapahinabo sa mga anak nga magpuyo sa ilang kasuko ngadto sa tawo nga nagpahamtang sa kasakit, kay sa hinungdan nga sila nakasinati sa kagubot. Busa imbes nga molingkod ug hunahunaon kung unsa ang iyang mahimo mas maayo sa sunod nga higayon, ang usa ka bata kinsa napugos sa paglingkod sa kanto sulod sa mga oras mahimong mogahin sa iyang panahon sa paghunahuna kon unsaon sa pagpanimalos sa tig-atiman nga nagbutang kaniya didto.
Unsa ang Disiplina?
Ang disiplina nagtudlo sa mga bata og bag-ong mga kahanas, sama sa pagdumala sa ilang kinaiya, pagsulbad sa mga problema, ug pag-atubang sa mga dili komportable nga mga emosyon . Ang disiplina nagtabang sa mga bata nga makat-on gikan sa ilang mga sayop ug nagtudlo kanila sa angay nga mga paagi sa pagpakiglabot sa mga emosyon, sama sa kasuko ug kahigawad.
Ang mga pamaagi sa pagdisiplina naglakip sa mga estratehiya sama sa paglabay sa panahon o pagtangtang sa mga pribilehiyo. Ang tumong mao ang paghatag sa mga bata sa usa ka tin-aw nga negatibo nga sangputanan nga makatabang kaniya sa paghimo sa mas maayo nga desisyon sa umaabot.
Ang disiplina nagkinahanglan og usa ka authoritative approach . Ang himsog nga disiplina naglakip sa paghatag sa mga bata sa tin-aw nga mga lagda ug kanunay nga negatibo nga mga sangputanan sa diha nga ilang gilapas ang mga lagda
Ang mga resulta mao usab ang panahon nga sensitibo. Busa samtang ang pagsilot mahimong maglakip sa usa ka ginikanan nga magwagtang sa tanan elektroniko hangtod sa walay katapusan, ang disiplina mahimong maglakip sa pagkuha sa TV sulod sa 24 ka oras sa diha nga ang usa ka bata dili magpalayo niini.
Mga Kaayohan sa Disiplina
Ang disiplina proactive, imbis nga reaktibo. Kini magpugong sa daghang mga problema sa panggawi ug kini nagsiguro nga ang mga bata aktibong nakat-on gikan sa ilang mga sayop.
Daghang disiplina nga pamaagi ang naglakip sa positibo nga mga pamaagi, sama sa mga sistema sa pagdayeg ug ganti . Ang positibo nga pagpalig-on nagdasig sa maayong kinaiya nga magpadayon ug naghatag sa mga bata nga tin-aw nga mga insentibo sa pagsunod sa mga lagda.
Ang disiplina nagpasiugda usab sa positibo nga relasyon tali sa ginikanan ug mga bata. Ug sa kasagaran, kanang positibo nga relasyon magpakunhod sa pagpangita'g pagtagad ug magtukmod sa mga bata nga maggawi.
Samtang ang pagdisiplina nagtugot sa tukmang gidaghanon sa pagkasad-an, kini dili mahitungod sa mga bata nga nagpaalinggat.
Ug kini mahinungdanon kaayo. Ang usa ka bata kinsa mibati og maayo sa iyang kaugalingon dili kaayo makahimo sa dili maayo nga mga pagpili. Hinoon, siya adunay pagsalig sa iyang abilidad sa pagdumala sa iyang kinaiya.