Ang mga tigdaogdaog lagmit nga magdaogdaog sa uban sa bisan unsang dapit diin ubos ang pagdumala sa hamtong. Nagpasabut kini nga ang playground, ang Internet, ang cafeteria, mga school hallway, mga banyo, ug mga lawak sa eskuylahan sa eskuylahan ang mga nag-una nga bullying. Bisan ang mga bus sa eskuylahan naghatag sa usa ka palibot diin ang pagdaugdaug molambo. Human sa tanan, ang mga tigdaogdaog adunay gamay nga luna, usa ka bihag nga mamiminaw ug usa ka drayber sa bus kansang tumong anaa sa dalan.
Idugang sa kana nga anaa sa palibot, usa ka biyahe nga molungtad og 30 minutos o mas dugay pa, ug gamay kaayo nga pagdumala ug makita nimo kung nganong ang mga bus usa sa mga nag-unang dapit diin ang pagdaogdaog mahitabo.
Aron mas grabe pa ang kahimtang, imposible alang sa mga biktima sa pagdaog-daog sa pagpalayo gikan sa usa ka tigdaogon diha sa bus. Kini nga kamatuoran makabiya sa usa ka tumong sa pagpaantus sa pagbati nga natanggong ug walay mahimo. Ug tungod kay ang mga biktima sa pagpanakit kasagaran wala'y kapilian gawas sa pagsakay sa bus kini naghimo kanila nga sayon ug regular nga mga target sa mga tigdaogdaog. Dugang pa, uban sa mga suod nga puy-anan, ang uban nga mga estudyante dali nga madani sa pagdaog pinaagi sa pagpadaug sa pagpamugos sa mga kauban ug pag-apil o pinaagi sa pagkahimong biktima mismo.
Dugang pa, kon ang pagdaogdaog mahitabo sa bus, wala kini ibilin sa mga lakang sa bus kon ang mga estudyante moabut sa eskwelahan. Pagsugod sa adlaw sa eskuylahan sa pagdawat sa katapusan nga agresyon, o bisan pa nga ang usa nga agresibo, kini nga mga aksyon nagsala sa klasehanan.
Mahimo usab nga ang mga biktima mahadlok nga moeskwela ug pugson sila sa pag-focus sa pagpanghulga nga ilang nasinati inay sa pagkat-on. Tungod niini, ang pagdaog sa bus mahimong mosangpot sa pagkawala-kulang, paghulog sa mga grado ug dili maayong konsentrasyon sa klase. Bisan ang mga nagtan-aw nag-antus sa mga epekto sa pagdaog-daog sa bus. Dili lamang sila nabalaka nga mahimong sunod nga tumong, apan ang pagtan-aw usab sa laing tawo nga pagaaghaton adunay mahangturong epekto.
Busa, unsa ang angay buhaton aron ang bus mosakay sa walay pagduhaduha? Ang pagsiguro nga ang usa ka luwas nga pagsakay padulong ug gikan sa eskwelahan anaa sa mga estudyante sa bus, sa ilang mga ginikanan, sa drayber sa bus, sa kompanya sa bus, ug sa eskwelahan.
Ang Mahimo sa mga Estudyante
Una, ang mga estudyante kinahanglan nga magpraktis sa responsableng pagbiyahe sa bus Nagpasabut kini nga naglingkod nga nag-atubang sa unahan, hilom nga mag-istoryahan ug magmatinahuron sa drayber ug sa ubang mga estudyante. Alang sa mga estudyante nga nabalaka bahin sa pagdaog-daog, kinahanglan silang maglingkod nga duol sa drayber sa bus kutob sa mahimo ug sa tuo nga bahin sa bus aron makita kini sa drayber. Kinahanglan usab sila maghunahuna nga mag-upod sa mga higala sa kasilinganan ug magsakay sa bus nga magkauban.
Maayo usab nga ideya alang sa mga bata nga adunay ideya kon unsaon pagtubag sa usa ka tigdaogon sa dili pa kini mahitabo. Mahimo nila nga magpraktis gamit ang humor, wala magtagad sa tigdaogdaog o pagsulti sa tigdaog aron mohunong sa usa ka kusog nga tingog. Kon sila nakasinati og pagdaog, importante nga i-report sa mga estudyante ang pamatasan ngadto sa usa ka hamtong sama sa drayber sa bus, ginikanan, magtutudlo, guidance counselor o bisan ang prinsipal. Ang mga bata usab kinahanglan mahibal-an unsa ang buhaton kon sila mosaksi sa pagpanakit . Ang pagbarug alang sa usa ka higala mahimo nga madugay sa pagpugong sa mga insidente sa umaabot nga pagdaog-daog .
Kon Unsay Mahimo sa Ginikanan
Sama sa mga ginikanan, importante nga mahibal-an nimo ang mga timailhan sa pagpanakit .
Daghang mga higayon nga ang mga bata nga ginadaugdaog wala magsulti sa bisan kinsa kung unsa ang nahitabo kanila. Tungod niini, kon ang imong anak nabalaka mahitungod sa pagsakay sa bus o mga pakigpulong bahin sa mga bata nga nakig-istorya kanila, kini mga timailhan nga nagpadayon ang usa ka butang. Kanunay nga usa ka maayong ideya nga magkalot og mas lawom ug susihon kon ang imong anak ginadaugdaog.
Kon ang imong anak adunay usa ka bahin, mahimong maayo nga tigpaminaw ug paghimo sa usa ka pasalig aron sa pagtabang pagsulbad sa sitwasyon. Likay nga basolon ang imong anak tungod sa pagdaog-daog apan hinuon paghatag og mga ideya aron matabangan ang imong anak sa pagbuntog sa pagpanakit .
Ang mga ginikanan kinahanglan usab nga mahibal-an sa mga palisiya sa pagpugong sa bullying sa eskwelahan lakip na kung giunsa sa eskwelahan ang nagdumala sa pagdaog sa bus.
Mahimong pamilyar sa niini nga kasayuran sa dili pa nimo kinahanglan nga atubangon ang sitwasyon nga bullying aron ikaw maandam kon ang sitwasyon motumaw.
Kon ang imong anak gidaug sa bus, siguroha nga ikaw nagsunod sa tukma nga kutay sa sugo. Kasagaran, nagpasabut kini sugod sa drayber sa bus. Apan dili ka mahadlok nga magpadayon sa pagsubay sa kutay sa sugo kon imong gibati nga ang sitwasyon wala kini seryoso o kini wala masulbad nga gusto nimo. Ug kung dili pa masulbad ang pagdaog-daog, susiha ang alternatibong transportasyon sama sa carpooling, biking, paglakaw o lain nga ruta sa bus kung mahimo.
Unsay Mahimo sa mga Bus Drivers ug Bus Bus Companies?
Gawas sa gi-assign nga mga lingkoranan, mga drayber sa bus ug mga kompanya sa bus kinahanglan nga adunay higpit nga lagda sa pamatasan nga naglatid kung unsay gilauman sa mga estudyante diha sa bus ug unsa ang dili itugot. Pananglitan, kon ang mga estudyante gikinahanglan nga mosunod sa usa ka piho nga mga lagda sama sa pagpabilin sa mga lingkoranan, pagtapion sa ilang mga kamot ug mga tiil sa ilang kaugalingon ug dili pagsandig sa mga lingkoranan aron sa paghasol o pagpakigsulti sa laing tawo, nan kini makapakunhod sa posibilidad sa pagpanakit.
Ang mga kompaniya sa bus kinahanglan usab nga maghunahuna sa pag-install sa mga camera kung wala pa nila mahimo. Ang paghimo niini nagtugot sa mga kompaniya nga dili lamang pagsusi sa kalihokan, apan usab pagsubay sa mga reklamo nga gipasaka sa mga ginikanan ug mga estudyante.
Kon ang usa ka panghitabo sa pagpanghimakak gikumpirma, mahinungdanon nga ang mga bus driver ug mga kompanya sa bus motubag dayon. Kinahanglan adunay usa ka plano nga aksyon alang sa kung unsaon pagdumala sa nagkalain-laing matang sa mga insidente sa pagdaog-daog.
Pananglitan, ang pagtawag sa laing tawo nga mga ngalan o pagtamay kanila sa usa ka paagi resulta sa pagsulat ug gipadala ngadto sa opisina sa prinsipal. Ang ikaduha nga sala ug ang estudyante gikuha gikan sa bus alang sa adlaw ug uban pa. Sa kasamtangan, ang usa ka tinun-an nga nabiktima sa pisikal nga pagdaog-daot sa laing estudyante o naghulga sa kapintasan sa bisan unsa nga paagi kinahanglan kuhaon gikan sa bus sa una nga sala alang sa gitakdang panahon. Kung magpadayon ang kinaiya, ang estudyante dili tugutan nga mosakay sa bus alang sa nahabilin nga tuig.
Ang hinungdanon nga butang mao nga ang pagdaog-daog dili gayud ibalewala. Bisan ang pagtamay, pagyagayaga, ug pagtawag sa ngalan kinahanglan nga hatagan ug pagtagad. Ang tumong kinahanglan nga ang mga estudyante kalmado ug matinahuron sa bus aron ang drayber makakuha sa tanan ug sa luwas nga eskwelahan.
Unsay Mahimo sa Tunghaan
Giisip sa ubang mga distrito sa eskuylahan ang bus sa eskuylahan nga usa ka lahi gikan sa eskuylahan ug kasagaran nag-awhag sa mga ginikanan sa pagdala sa mga reklamo sa bullying sa direkta nga kompanya sa bus Apan ang bag-o nga balaodnon sama sa Jessica Logan Act sa Ohio naghimo sa pagdaog sa bus sa responsibilidad sa tunghaan.
Kon ikaw sama sa kadaghanang mga ginikanan, tingali imong gitan-aw ang bus sa eskuylahan isip ekstension sa eskwelahan. Tungod niini, tingali nagtuo ka nga ang responsibilidad sa pagdisiplina sa mga estudyante tungod sa pagdaogdaog anaa sa prinsipal. Ug daghan nga mga tigpasiugda sa anti-tigpasiugda ang uyon kanimo. Bisan kung ang imong eskuylahan nagpunting kanimo sa kompaniya sa bus, siguruha nga ang punoan sa eskwelahan nahibal-an kung unsay nanghitabo. Ang kadaghanan sa mga administrador nakaamgo nga ang pagpanlupig nahugno pag-ayo sa dihang ang usa ka tigdaog nahibal-an nga adunay mga sangputanan sa iyang kinaiya. Tungod niini, sa dihang ang mga tigdaogdaog makaamgo nga kinahanglan silang moatubang sa prinsipal sa dihang mogawas sila sa bus, tingali makahunahuna sila og kaduha mahitungod sa pagdaog-daog sa usa ka tawo.