Ang pagpadako sa usa ka 11-anyos nagpresentar og pipila ka mga makapaikag nga mga hagit sa pagkaginikanan. Dili na usa ka gamay nga bata, apan dili pa usa ka tin-edyer, daghang mga 11 anyos nga mibati nga usa ka gamay nga nawala-ug ang ilang mga ginikanan sa kasagaran mobati nga usa ka gamay nga nawala sa pagpangita sa tukma nga pagdisiplina sa edad .
Samtang ang mga 11 anyos nga mga bata nagpadayon nga nagdula og mga monyeka ug dulaan nga mga trak, ang uban mas nagpokus sa pagtan-aw nga cool.
Busa samtang ang ubang mga ginikanan sa mga nag-una sa mga batan-on naningkamot nga "pahimuslan ang kabuang sa batang lalaki," ang uban pa naningkamot sa pagkuha sa ilang mga anak aron maligo.
Unsa ang Kinahanglan Nimong Mahibal-an Bahin sa 11-Year-Olds
Ang edad nga 11 kasagaran usa ka panahon sa paspas nga pagtubo-sa pisikal, sa sosyal nga paagi, sa cognitively, ug sa emosyonal nga paagi. Ug usahay, ang mga bata ingon og duha ka lakang sa unahan ug usa ka lakang balik sa natad sa pagkahamtong.
Ang tween mga tuig mao ang sa diha nga ang kadaghanan sa mga bata magsugod sa paghunahuna sa dugang mahitungod sa kon sa unsang paagi ang uban sa pagtan-aw kanila. Nabalaka sila kon unsay gihunahuna sa ilang mga higala.
Ug ang mga higala nahimong importante kaayo niining panahona. Daghang mga bata ang gusto nga maggahin og dugang nga oras uban sa ilang mga pals ug dili kaayo panahon uban sa ilang mga ginikanan. Ang uban kanila nagsugod sa pagpakita sa interes sa romantikong mga relasyon usab.
Ang mga bata nagkalainlain kaayo sa natad sa pisikal nga pag-uswag sa edad nga 11. Kadaghanan kanila nagsugod na sa pagkabatan-on ug sila mahimong naglibog sa pisikal nga kausaban nga ilang nasinati.
Komon kini alang kanila nga mahimong mahunahunaon sa kaugalingon. Ang usa ka bata tingali mobati nga walay kasigurohan tungod kay ang iyang mga higala mas paspas nga nag-uswag samtang ang lain mahimo nga mobati nga dili maayo ang iyang pagpalambo og sayo kay sa iyang mga kaedad.
Sa edad nga 11, daghang mga bata ang nagsugod sa pagpakita sa mas daghang responsibilidad. Mahimo nimong masaligan ang imong anak nga mag-inusara sa balay nga mag-inusara sa mas taas nga panahon.
Mga Problema sa Labing Kasagaran
Usa sa labing komon nga mga problema sa kinaiya nga ang mga ginikanan sa kasinatian sa 11 anyos mao ang kinaiya sa 'know-it-all'. Samtang ang pangatarungan ug pagsulbad sa mga kahanas sa usa ka bata mas labaw pa sa mga panuigon niining panahona, daghang mga 11-anyos ang naghunahuna nga mahimo nila ang tanan sa ilang kaugalingon.
Busa ayaw kahibulong kon ang imong 11 anyos miingon, "Ako nasayud!" Sa matag higayon nga imong pahinumduman siya sa pagkuha sa iyang mga medyas o paghugas sa iyang mga kamot sa wala pa ang panihapon.
Komon usab alang sa mga 11-anyos nga mahimong makiglalis. Ang imong anak mahimong magsugod sa pagduhaduha sa imong kinaiya pinaagi sa pagpangutana sama sa, "Ikaw miingon nga ikaw makig-istorya kang Lola sulod sa pipila ka mga minuto. Busa nganong nagpabilin ka sa telepono sulod sa usa ka oras? "O," Kanunay ka nga moingon nga dili kini himsog ang pagkaon sa junk food. Busa nganong gibutang nimo ang usa ka bag nga chocolate candy sa imong lamesa? "
Ang imong anak mahimong mangita usab ug mga luya sa imong mga lagda . Kon moingon ka, "Walay TV human sa panihapon," mahimong sulayan niya nga malangan ang panihapon kutob sa mahimo aron siya makatan-aw na sa TV. O, kung imo siyang sultihan nga mohunong sa pagtan-aw sa TV, mahimong moingon siya, "Wala ako nagtan-aw sa TV. Nagtan-aw ko sa akong papan. "
Pag-andam nga makig-istorya mahitungod sa mga lagda sa panimalay ug ang kamahinungdanon sa pagpatuman niini. Kinahanglan usab nga padayon nga sulbaron ang mga isyu sama sa pagkamabination ug respeto.
Labing Epektibo Disiplina nga mga Istratehiya alang sa 11-Year-Olds
Importante nga masiguro nga ang mga estratehiya sa disiplina nahiuyon sa mga panginahanglan sa imong anak. Sa diha nga ang imong anak makalapas sa mga kalagdaan o daotan, mogamit sa mga estratehiya sa disiplina nga magtudlo kaniya sa paghimo sa mas maayo nga mga pagpili sa umaabut.
Ania ang labing labing epektibo nga pamaagi sa disiplina alang sa 11 anyos nga mga bata:
- Paghimo og kontrata sa kinaiya . Paghimo og kontrata sa kinaiya nga naglatid kung unsay kinahanglan niyang buhaton aron makaganansya ug maghupot sa dugang nga mga pribilehiyo. Kon gusto niya ang usa ka smartphone, ipasabut kon unsaon niya pagpakita kanimo kung andam siya alang sa maong responsibilidad. Isulat ang mga pamatasan nga kinahanglan nimo nga makita gikan kaniya, sama sa paghimo sa iyang mga buluhaton nga gihimo sa tukmang panahon ug pagbutang sa iyang uban pang mga electronics nga dili maglalis.
- Kuhaa ang mga pribilehiyo . Sa diha nga ang imong anak malingaw, kuhaa ang usa ka makahuloganon nga pribilehiyo. Dad-a ang electronics sulod sa 24 ka oras o ayaw tuguti nga moadto siya sa balay sa iyang higala sa hinapos sa semana. Ang pagwagtang sa mga pribilehiyo magpabilin ang imong awtoridad ug magpadala sa usa ka mensahe nga ang mga pribilihiyo kinahanglan nga maangkon.
- Hatagig maayong gawi . Paghatag og dugang mga insentibo nga makapadayon sa pagtrabaho sa imong anak. Hatagi siya og allowance alang sa pagbuhat sa iyang mga buluhaton o tugoti siya sa pagdapit og usa ka higala sa mga sine kon makuha niya ang tanan nga iyang homework nga ipasa sa oras.
- Paghatag og pre-teaching. Mahimo nga ang imong 11 anyos nga bata magsugod sa paghimo sa daghang mga butang sa iyang kaugalingon. Sa dili pa nimo siya ipadala ngadto sa bag-ong mga sitwasyon, hisguti ang mga lagda ug ang imong mga gilauman. Paggugol sa pipila ka panahon sa pagsusi kon unsaon niya pagdumala ang piho nga mga problema nga mahimong motungha.
- Pag-apil sa pagsulbad sa problema . Sa baylo nga isugid sa imo bata kon ano ang himuon, hatagi sia sing oportunidad nga makig-angol sa problema sa imo. Itudlo ang usa ka suliran ug pangayoa ang iyang input pinaagi sa pag-ingon, "Kanunay nimong kalimtan ang pagdala sa imong mga sapatos sa basketball sa eskwelahan. Unsa man ang atong mahimo aron mahinumduman nimo? "Kon siya magahuna-huna sa posible nga mga kasulbaran, siya lagmit mas madasig sa pagpalambo sa iyang kinaiya.
- Himoa nga ang iyang pag-atubang sa mga sangputanan Dali ra ug himoa nga masayop ang imong anak. Tuguti siya sa pag-atubang sa natural nga mga sangputanan sa iyang kinaiya. Busa imbes nga pahinumduman siya sa pagpa-pack sa iyang snack alang sa eskuylahan, hikalimtan kini sa usa ka adlaw. Ang dili makakaon sa usa ka snack mahimong pahinumduman siya sa pagputos niini sa sunod nga adlaw.
Unsaon sa Paglikay sa mga Problema sa Kinaiya sa Dili pa Magsugod
Daghang mga 11-anyos nagsugod sa pagpabili sa ilang pribasiya. Tingali gusto nila nga mas mag-inusara nga panahon sa ilang mga lawak o tingali gusto nila nga makig-istorya sa ilang mga higala gikan sa imong madungog.
Importante ang paghatag sa usa ka 11-anyos nga usa ka gamay nga privacy. Ang pagtugot kaniya nga adunay iyang kaugalingon nga luna makahatag kaniya sa pagbati sa kagawasan ug kagawasan.
Siguruha lang nga wala nimo gihatag ang imong anak sa sobra nga pribasiya. Pag-monitor sa iyang online nga kalihokan ug pag-insister nga siya mosulti kanimo kinsa siya naggahin og panahon ug asa siya padulong.
Ilha ang mga higala sa imong anak ug ang ilang mga pamilya. Ayaw kawala sa pagtawag sa mga ginikanan sa ubang mga bata aron masiguro nga sila mopauli sa wala pa ang imong anak moadto sa ilang balay.
Maayo usab nga panahon nga magsugod sa paghisgot mahitungod sa pagpamugos sa kaubanan. Kon wala ang angay nga mga kahanas, ang mga bata niining panahona mahimong mapugos sa paghimo sa dili maayo nga mga pagpili.
Siguroha nga ang imong estratehiya sa pagkaginikanan nagtudlo sa imong anak sa mga kahanas sa kinabuhi nga kinahanglan niya nga mahimong responsable nga hamtong. Tabangi siya sa pagpahait sa pipila sa iyang mga kahanas, sama sa resolusyon sa panagbangi , regulasyon sa emosyon , ug pagpugong sa pagpugong .
Dugang pa, pagsugod sa pagtugyan sa dugang responsibilidad ngadto kaniya. Pagtudlo og mas komplikado nga mga buluhaton sa balay, paabuta siya sa paghimo sa iyang homework uban sa mas diyutay nga pahinumdom, ug hatagi siya og dugang mga kahigayunan nga mahimong independente.
Ang pagmugna og mga tsart ug mga checklist makatabang sa imong anak nga mas responsable. Imbis nga pahinumduman siya sa matag buluhaton nga buhaton human sa klase o sa matag butang nga ibutang sa iyang soccer bag, sultihi siya sa pagsubay sa iyang checklist.
Paggugol sa kalidad nga panahon nga magkauban. Ang pagpadayon sa usa ka himsog nga relasyon mao ang pinakadako nga yawe sa pagpugong sa daghang mga problema sa kinaiya.
Hupti ang Maayo nga Komunikasyon sa Imong 11 ka tuig nga Tigulang
Bisan ang taas nga lecture dili makatabang sa pagpakigsulti sa imong 11 anyos nga anak mahitungod sa paghimo sa himsog nga mga pagpili nga gikinahanglan. Siguruha lang nga dili ikaw ang naghimo sa tanan nga sulti. Ipakita nga ikaw interesado nga makadungog sa iyang opinyon.
Kon ipakita nimo nga gipabilhan nimo ang iyang gihunahuna, magsugod siya sa paghatag og bili sa iyang opinyon. Hinungdanon kini tungod kay gusto nimo siya nga mahimong usa ka kritikal nga panghunahuna nga nahibal-an nga siya makahimo og himsog nga mga desisyon.
Kon siya masaligon sa iyang abilidad sa paghimo og mga maayo nga mga pagpili, siya mosalig sa iyang kaugalingon sa pagbuhat sa husto nga butang, bisan kon wala ka didto aron sultihan siya unsay buhaton.
Busa pangutan-a ang mga pangutana mahitungod sa mga karakter sa salida, unsay gihimo sa iyang mga higala ug unsay iyang gibati mahitungod sa mga panghitabo karon. Pangutan-a siya kon giunsa niya pag-abot ang iyang mga desisyon ug nganong siya naghunahuna sa paagi nga iyang gibuhat.
Siya magsugod sa pagpalambo sa pipila sa iyang kaugalingon nga mga mithi ug mga pagtuo sa dili madugay, ug kadaghanan niini mahimong lahi sa imoha. Busa karon mao ang usa ka dako nga panahon sa pagtabang kaniya nga makasabut nganong siya naghunahuna sa paagi nga iyang nahimo-dili lamang tungod kay kana ang gisulti sa usa ka tawo nga iyang hunahunaon.