Hatagi sila og mga kahanas sa paghimo og maayong mga desisyon
Dili man makita sa imong anak ang iyang homework sa matematika o nakalimtan niya ang iyang paniudto, ang mga kahanas sa pagsulbad sa problema mao ang yawe sa pagtabang kaniya sa pagdumala sa iyang kinabuhi.
Ang usa ka pagtuon sa 2010 nga gipatik sa Behavior Research and Therapy nakakaplag nga ang mga kabataan nga walay kakulang sa pagsulbad sa problema mahimo nga adunay mas taas nga risgo sa depresyon ug paghikog. Dugang pa, nakita sa mga tigdukiduki nga ang pagtudlo sa mga kahanas sa pagsulbad sa problema sa bata makapalambo sa panglawas sa pangisip .
Mahimo ka magsugod sa pagtudlo sa mga batakang mga kasulbaran sa pagsulbad sa panahon sa eskwelahan ug pagtabang sa imong anak sa pagpahait sa iyang mga kahanas ngadto sa hayskul ug labaw pa.
Ang Mga Katarungan Kinahanglan sa mga Bata Ang Problema-Pagsulbad sa mga Bata
Ang mga bata nag-atubang og lainlaing problema matag adlaw, gikan sa mga kalisud sa akademik ngadto sa mga problema sa sports field. Bisan pa niana, pipila kanila adunay pormula sa pagsulbad sa mga problema.
Ang mga kabataan nga kulang sa mga katakos sa pagsolbar sa problema mahimong malikayan ang paglihok sa dihang mag-atubang sa problema. Sa baylo nga ibutang ang ila kusog sa pagsolbar sang problema, mahimo nila nga ibutang ang ila tion sa paglikaw sa isyu. Mao kana ang hinungdan nga daghang mga bata ang nahulog sa eskuylahan o nakigbisog sa pagpadayon sa panaghigalaay.
Ang ubang mga bata nga kulang sa mga katakos sa pagsulbad sa suliran sa pag-us aka pakigsangka nga dili makaila sa ilang mga pagpili. Ang usa ka bata mahimong makaigo sa usa ka higala kinsa magputol sa iyang atubangan tungod kay dili siya sigurado kung unsa pa ang buhaton.
O, siya mahimo nga maglakaw gikan sa klase sa diha nga siya gisungog tungod kay dili siya makahunahuna sa bisan unsang lain nga mga paagi sa paghunong niini.
Kadtong mapugsanon nga mga pagpili mahimo nga makahimo og mas dako nga mga problema sa kadugayan.
Tudloi ang mga Bata Kon Unsaon Pagtantiya ang Problema
Ang mga bata nga nabug-atan o walay paglaum sa kasagaran dili mosulay sa pagsulbad sa problema. Apan, sa dihang hatagan ka nila og tin-aw nga pormula sa pagsulbad sa mga problema, mobati sila nga mas masaligon sa ilang abilidad sa pagsulay.
Ania ang mga lakang sa pagsolbar sa problema:
- Ilha ang problema . Ang pagpahayag lang sa problema sa kusog makahimo og dako nga kalainan alang sa mga bata kinsa mibati nga giugbok. Tabangi ang imong anak sa pagsulti sa problema, sama sa, "Wala kay bisan kinsa nga makigdula sa recess," o "Dili ka sigurado kung kinahanglan mo nga moagi sa advanced math class."
- Pagpalambo og dili mokubos sa lima ka posible nga mga solusyon Pagsugyot og posible nga mga paagi aron masulbad ang problema. Hatagi og gibug-aton nga ang tanang mga solusyon dili kinahanglan nga kinahanglan nga maayo sa mga ideya (labing menos dili niini nga punto). Tabangi ang imong anak sa pagpalambo sa mga solusyon kon siya nanlimbasug sa paghatag sa mga ideya. Bisan ang usa ka buang nga tubag o halayo nga ideya usa ka posible nga solusyon. Ang yawi mao ang pagtabang kaniya nga makita nga uban sa usa ka gamay nga pagkamamugnaon, siya makakaplag sa daghang nagkalainlain nga potensyal nga mga solusyon.
- Ilha ang mga kalamboan ug kadaot sa matag solusyon . Tabangi ang imong anak sa pag-ila sa potensyal nga positibo ug negatibo nga mga sangputanan sa matag potensyal nga solusyon nga iyang gipaila
- Pagpili og solusyon. Sa diha nga ang imong anak nga gibana-bana ang posible nga positibo ug negatibo nga mga resulta, awhaga siya sa pagpili sa usa ka solusyon.
- Sulayi kini . Sultihi siya nga sulayan ang solusyon ug tan-awon kung unsay mahitabo. Kung dili kini magamit, siya kanunay nga mosulay og lain nga solusyon gikan sa lista nga iyang naugmad sa duha ka lakang.
Pagpraktis sa Pagsulbad sa mga Problema
Kon adunay mga problema, ayaw pagdalidali aron masulbad ang problema sa imong anak alang kaniya. Hinoon, tabangi siya sa paglakaw sa mga lakang sa pagsolbar sa problema. Maghatag og giya kon siya nagkinahanglan og tabang, apan awhaga siya sa pagsulbad sa mga problema sa iyang kaugalingon.
Kung dili siya makahimo sa usa ka kasulbaran, lakang ug tabangi siya sa paghunahuna sa mga kasulbaran. Apan ayaw dayon isulti kaniya unsay buhaton.
Kon makahibalag ka sa mga isyu sa kinaiya, gamita ang pamaagi sa pagsolbar sa problema. Lingkod nga magkauban ug moingon, "Naglisud ka sa paghimo sa imong homework nga bag-o lang nahuman.
Tingali kinahanglan pa nimo nga ihalad ang usa ka sangputanan alang sa sayop nga binuhatan, apan ipatin-aw nga ikaw gibutang sa pagpangita alang sa solusyon aron siya mahimo nga mas maayo sa sunod nga panahon.
Mahimo usab nimo gamiton ang pamaagi sa pagsolbar sa problema sa pagtabang sa imong anak nga mahimong mas independente. Kung nakalimot siya sa pagputos sa iyang mga soccer alang sa praktis, pangutan-a, "Unsa man ang atong mahimo aron masiguro nga kini dili na mahitabo pag-usab?" Himoa nga siya mosulay ug mopalambo og pipila ka mga solusyon sa iyang kaugalingon.
Ang mga bata sa kasagaran makapalambo og mga solusyon sa paglalang Mao nga tingali siya moingon, "Akong isulat ang usa ka mubong sulat ug ibutang kini sa akong pultahan aron akong mahinumduman nga ibutang kini sa dili pa ako mobiya," o "Iimpake ko ang akong bag sa kagabhion kaniadto ug akong ibutang ang checklist sa pahinumdumi ako kung unsay gikinahanglan sa akong bag. "
Maghatag og daghan nga pagdayeg kung ang imong anak magabuhat sa iyang mga kahanas sa paglutas sa problema.
Pagtugot alang sa mga Kinaiyanhon nga mga Sangputanan
Ang natural nga mga sangputanan mahimo usab magtudlo sa mga katakos sa paglutas sa problema. Busa kon kini angayan, tuguti ang imong anak sa pag-atubang sa natural nga mga sangputanan sa iyang lihok. Siguruha lang nga luwas ang pagbuhat niini.
Pananglitan, tuguti ang imong tin-edyer nga mogahin sa tanan niyang salapi sulod sa unang 10 ka minuto sa usa ka parke sa amusement kung kana ang iyang gusto. Dayon, pabiyaon siya sa nahibilin nga adlaw nga dili mogasto sa salapi.
Mahimo kini magdala ngadto sa panaghisgutan mahitungod sa pagsulbad sa problema aron sa pagtabang kaniya sa paghimo sa usa ka mas maayo nga pagpili sa sunod nga panahon. Hunahunaa kining mga sangputanan sa kinaiyahan ingon nga usa ka panahon sa pagtulon-an nga makatabang nga magtinabangay sa pagsolbar sa problema.
Mga tinubdan
Becker-Weidman EG, Jacobs RH, Reinecke MA, Silva SG, Marso JS. Pagsulbad sa Suliran sa Katilingban sa mga Tin-edyer nga Giisip alang sa Depresyon. Pag research ug therapy . 2010; 48 (1): 11-18.
Kashani-Vahid L, Afrooz G, Shokoohi-Yekta M, Kharrazi K, Ghobari B. Makahimo ba ang usa ka creative interpersonal problem solving program sa pagpausbaw sa mamugnaong panghunahuna sa mga estudyante sa elementarya nga gihatagan og bili? Mga Kahanas sa Paghunahuna ug Pagkamamugnaon . 2017; 24: 175-185.
Shokoohi-Yekta M, Malayeri SA. Mga Epekto sa Advanced nga Pagmatuto sa mga Ginikanan sa Mga Problema sa Panglantaw sa mga Bata ug Pagsulbar sa Problema sa Pamilya. Procedia - Social ug Behavioural Sciences . 2015; 205: 676-680.