Discipline Strategies for Teens Ages 16 ug Over
Samtang ang mga tin-edyer mausab ngadto sa mga young adult, ang ilang disiplina nagkinahanglan og kausaban. Gikinahanglan nila ang dili kaayo interbensyon sa ginikanan samtang nagsugod sila sa paghimog mga desisyon sa ilang kaugalingon.
Bisan pa, ang tanan nga mga tin-edyer makahimo og mga sayup ug sa kanunay, nagkinahanglan sila og gamay nga tabang nga nakahimo sa mga kasaypanan ngadto sa mga kahigayunan sa pagkat-on Busa ang imong papel kinahanglan ibalhin gikan sa pagkahimong boss aron mahimong usa ka giya aron ikaw makatugot sa imong tin-edyer sa paglupad sa daghang mga isyu sa kinabuhi sa iyang kaugalingon uban sa imong suporta.
Siyempre, ang imong tin-edyer magkinahanglan gihapon og mga sangputanan kon siya makalapas sa mga lagda o makahimo og dili maayo nga pagpili. Apan karon nga ang iyang outgrown time-out ug sticker chart, unsa nga matang sa disiplina ang angay? Adunay daghang mga estratehiya nga imong magamit aron sa pagtudlo sa imong tin-edyer nga bililhon nga mga leksyon sa kinabuhi samtang mag-usab siya ngadto sa usa ka young adult.
Paghimo sa Tin-aw nga mga Panudlo ug mga Pagdahom
Himoa nga tin-aw ang imong mga gilauman. Isulti ang mga butang sama sa, "Gilauman kong tawgon ka nako kon adunay moinom sa parti ug ako nagpaabut nga ikaw moingon nga wala'y bisan kinsa nga mohatag nimo'g mainom."
Ang pagpahayag lamang sa imong mga gilauman makahatag og taas nga paagi sa pagtabang sa imong anak nga makahimo og maayong mga desisyon.
Importante usab nga isulti sa imong tin-edyer unsa ang mga sangputanan sa pagsupak sa mga lagda. Pananglitan, ipasabut nga ang pagpauli sa balay human sa curfew moresulta nga gibase sa usa ka semana. O sultihi ang imong tin-edyer nga dili siya tugotan nga mogamit sa sakyanan sa hinapos sa semana kung dili niya makuha ang iyang trabaho sa oras sa tibuok semana.
Problema-Sulbad ang Imong Tin-edyer
Kon adunay mga problema, pakigsulti sa imong tin-edyer sa pagsulbad sa suliran . Sa diha nga ang usa ka tin-edyer adunay sulud sa pagsulbad sa problema, siya mas lagmit nga mosunod sa solusyon.
Ang pagpangutana sa mga batan-on alang sa ilang mga ideya kon unsaon pagsulbad ang usa ka problema mahimong mosangput ngadto sa pipila ka mga solusyon sa paglalang.
Sulayi ang pagsulti sa usa ka butang nga sama sa, "Ikaw napakyas nga matematika apan gisultihan mo kami nga wala ka'y homework. Unsa man ang atong mahimo aron makuha ang imong grado sa matematika?" Mahimong siya moila nga siya kinahanglan nga magpabilin human sa klase aron makakuha og dugang nga tabang sa matematika.
O, ingna, "Naulahi ka sa imong curfew kaduha sa milabay nga bulan. Unsa man ang among mahimo aron matabangan ka sa pagpauli sa tukmang panahon?" Tingali ang paghatag og alarma sa iyang cellphone nga nagpahinumdom kaniya kon siya kinahanglan nga magsugod sa pagpauli sa balay makatabang.
Hinumdomi, ang punto mao nga ang imong tin-edyer makat-on kung unsaon pagsulbar ang mga problema nga independente sa wala pa siya mosulod sa tinuod nga kalibutan. Maghatag og giya nga dili masulbad ang problema alang kaniya.
Pagtugot alang sa mga Kinaiyanhon nga mga Sangputanan
Ayaw kahadlok nga ang imong tin-edyer moatubang sa mga sangputanan sa kinaiyahan . Sa diha nga siya 17 anyos, kung gusto niya nga mogawas nga walay dyaket, palakta siya. Kon siya bugnaw, iyang ibutang sa iyang dyaket sa sunod higayon.
Makatabang kini sa mga tin-edyer sa pagpalambo sa mas maayo nga mga kahanas sa paghimog desisyon samtang nagsugod sila sa paghimo og mga desisyon nga gibase sa potensyal nga mga sangputanan sa tinuod nga kinabuhi kaysa, "Si Mama miingon nga ako dili makahimo."
Siyempre, dili nimo tugotan ang imong tin-edyer nga makahimo og dili maayo nga mga pagpili. Ang pagpadali, pag-inom og alkohol, ug pagtan-aw uban sa usa ka dili maayong tawo mahimong modala ngadto sa seryoso nga mga isyu sa kaluwasan.
Kuhaa ang mga Pribilehiyo Kon Gikinahanglan
Sa diha nga ang mga tin-edyer dili mohimo og mga himsog nga mga desisyon, sila nagpahayag nga nagkinahanglan sila og dugang nga paggiya.
Kung gikinahanglan nimo ang pagpangilabot, ang pagwagtang sa mga pribilehiyo mahimong usa ka epektibo nga estratehiya sa disiplina.
Kuhaa ang mga pribilehiyo nga hinungdanon sa imong tin-edyer, sama sa paggamit sa elektroniko o ang katungod sa pagbiya sa balay nga wala'y bantay.
Pakigsulti sa tin-aw kung unsa ang mga pribilehiyo nga mapasig-uli. Sa baylo nga magsiling, "Mahimo mo mabalik ang imo telepono kon makasalig ka liwat liwat," siling, "Mahimo mo mabalik ang imo telepono kon nagsugid ka sang kamatuoran sa sulod sang duha ka semana nga semana." Dayon, ang imo tin-edyer mas madasig nga magdala ang mga lakang aron makuha ang iyang mga pribilehiyo.
Itudlo ang mga Leksyon sa Kinabuhi
Sa diha nga ang imong tin-edyer maglihok, hunahunaa kini nga usa ka timailhan nga siya walay mga importante nga kahanas sa kinabuhi.
Busa hunahunaa kung unsang mga lakang ang imong mahimo aron matudluan ang imong anak sa paghimo sa mas maayo nga mga pagpili sa umaabot.
Pangitaa ang mga sangputanan nga nagatudlo sa disiplina sa kaugalingon, imbis nga nagdala sa pag-antus. Ang pagwagtang sa tanan nga mga pribilehiyo sa imong tin-edyer nga dili hangtod sa hangtod o ang paggamit sa mapintas nga mga silot mosumbalik.
Busa siguroha nga ang mga sayop sa imong tin-edyer mamahimong bililhon nga mga leksyon sa kinabuhi. Hisguti kon unsaon sa pagkat-on gikan sa mga sayop ug unsaon pagbuhat og maayo sa sunod nga higayon.
Mahimong maayo nga sulondan. Dawata ang responsibilidad kon masayop ka ug ipakita ang imong anak kung unsaon sa pag-amendar ug unsaon sa pagkat-on gikan sa imong mga lihok.