Mga pamaagi sa pagdumala sa kinaiya alang sa mga bata sa ikatulo nga grado
Ang Age 8 usa ka panahon diin daghang mga bata ang nagsugod sa paglambo. Gipasundayag nila ang mas maayo nga mga kahanas sa panghunahuna, pagpalambo sa problema, ug mas daghan nga pagtagad.
Daghan kanila nangandoy usab og igo nga gidaghanon sa kagawasan. Apan, mahimo nimo makita nga bisan pa nahibal-an nimo ang mga kahanas nga imong gitudlo, ang imong 8 anyos nga babaye makalimot nga gamiton kini usahay.
Kung sila mawagtang sa pag-adorno sa laing bata o makalimot sa pagpakaon sa iring, adunay maayo nga kahigayonan nga daghan sa ilang mga sosyal, emosyonal, ug kinaiya nga mga kinaadman magkinahanglan og maayo nga tuning.
Kasagaran nga 8 ka Tuig nga Paggawi
Mahimong adunay mga adlaw nga ang imong anak molihok nga labaw ka hamtong ug sa ubang mga higayon sa dihang siya mag-uyab. Apan makasiguro, normal kana alang sa 8-anyos nga bata.
Samtang gusto nila nga bulagon ang ilang kaugalingon gikan sa mga bata sa kindergarten, dili pa sila makapadayon sa dagko nga mga bata. Ug mahimo kana nga pakigbisog alang kanila kung sila nagtrabaho pag-ayo aron makakat-on og bag-ong mga kahanas.
Ang mga pisikal nga mga abilidad usab mahimong dayag kaayo niining panahona. Daghang mga 8-anyos nagsugod sa pag-ila sa mga talento sa pipila ka mga dula ug ang uban kanila nagsugod sa pagbarug gikan sa panon sa katawhan. Ang mga bata nga dili kaayo interesado sa sports mahimong makapalambo og interes sa musika, arte, o uban pa nga mga hilig. Maayo kini nga panahon sa pagtabang sa imong anak nga mag-usisa sa lainlaing mga kalihokan aron sulayan ang iyang mga interes.
Normal lang alang sa 8-anyos nga mahimong argumento ug usisahon ang mga limitasyon usahay. Mahimo silang magul-anon ug tingali maglisud sa pagdumala sa ilang kapakyasan ug kasuko kon wala nila makuha ang gusto nila.
Pananglitan, ang imong 8-anyos nga bata mahimong magpahayag sa dugang tinguha alang sa pribasiya, aron sa pagpainit ug pagsul-ob sa sinina nga sirado. Ang mga otso-anyos nga lalaki mahimo usab nga magpadayon sa pipila ka mga hunahuna nga pribado. Ang paghatag sa imong anak og usa ka journal nga isulat o pagdibuho makatabang sa pagtagbaw sa panginahanglan alang sa gamay nga privacy.
Bisan tuod hinungdanon ang pagtahod sa hangyo sa imong anak alang sa pribasiya, adunay pipila ka mga butang-sama sa pag-adto sa internet o pakig-away sa mga higala-nga kinahanglan nga pagdumala sa imong giya.
Magmahimong Aktibo Bahin sa mga Isyu nga May Kalabotan sa Tulunghaan
Ang edad walo mao ang punto diin daghan nga mga bata ang nagsugod sa pagkuha sa mga standardized test sa eskwelahan, ug ang mga gilauman alang sa homework, focus, ug abstract nga pagtaas sa panghunahuna. Ang imong anak mahimong adunay usa ka lisud nga panahon nga nagpadayon sa mga panginahanglan sa intelektwal.
Hunahunaa nga ang pipila ka mga problema sa panggawi tingali naggikan sa kapakyasan sa usa ka bata tungod kay wala makasabut sa buhat. Daghang mga bata ang gusto nga ang ilang mga kaubanan motan-aw kanila ingon nga "klase clown" kay sa bata nga dili makahimo sa matematika.
Samtang ang mga problema sa kinaiya nga nagsumikad sa mga isyu sa pagkat-on kinahanglan pa nga sulbaron sa mga sangputanan, kinahanglan usab nga sulbaron ang nagpahiping problema. Tabangi ang imong anak sa pag-establisar og maayo nga mga batasan nga makatabang kanila nga magmalampuson sa eskwelahan. Paghimo og usa ka homework area, pagtudlo og usa ka oras nga homework, ug pagpabilin sa ibabaw sa pag-uswag sa imong anak.
Ang mga kabalaka sa gagmay nga mga problema mahimo nga mahatag human sa oras sa pagtungha sa usa ka magtutudlo o magtutudlo. Ang mas mahinungdanon nga mga kabalaka mahimong mosangpot sa usa ka diagnosis sa usa ka isyu sa mental nga kahimsog sama sa ADHD o kakulangan sa pagkat-on sama sa dyslexia. Maayo na lang, adunay mga kapilian sa edukasyon aron sa pagtabang sa mga bata nga adunay nagkalainlaing mga kalainan sa pagkat-on ug estilo. Ug kini ang usa ka dako nga panahon sa pag-ila sa mga problema ug pagkuha sa imong anak sa tabang nga ilang gikinahanglan sa pagpadayon.
Tabangi ang Imong Anak nga Magmalig-on
Ang mga otso-anyos mahimong magbuut sa mga pagsalig nga dili masaligon ug walay pagduhaduha ug pagduhaduha mahitungod sa ilang kaugalingong mga kahanas. Mahimong itandi nila ang ilang kaugalingon ngadto sa ilang mga kaubanan pinaagi sa pag-ingon, "Siya mas maayo nga magdibuho kay kanako" o "Siya usa ka mas maayo nga magdudula sa football," busa importante nga tudloan ang imong anak nga pinaagi sa praktis ug paningkamot, mahimo niya nga mapalambo ang iyang mga kahanas.
Dasiga ang imong anak nga magpadayon nga magtrabaho og maayo, bisan kung napakyas, ug ipakita ang mga kalamboan sa dihang makita nimo kini pinaagi sa pagsulti sa mga butang sama sa, "Hinumdumi sa sinugdanan sa panahon nga dili nimo mahimo nga ibutang ang bola sa una nga basehan? gibutang sa mga show! "
Magmahimong awtoridad
Gipakita sa panukiduki nga ang usa ka awtoritatibong pamaagi sa pagkaginikanan nagdala ngadto sa labing malampuson nga resulta sa mga bata. Pagtukod og taas nga mga pagdahum alang sa imong anak apan paghatag og daghan nga suporta ug kainit.
Pat-ura ang mga pagbati ug ipakita ang empatiya, apan paghimo og tin-aw nga mga lagda ug paghatag og mga sangputanan kon kini nga mga balaod maputol. Ang maong mga paningkamot makatabang kanimo nga mahimong labaw nga may awtoridad nga ginikanan , nga maoy yawi sa pagtabang sa imong anak nga mahimong himsog, responsable nga hamtong.
Paghatag Positibo nga Pagtagad
Ang mga bata nagdepende sa mga hamtong alang sa pasalig ug seguridad. Usa sa labing maayo nga mga paagi sa paghatag sa imong 8 anyos nga usa ka pagbati sa seguridad mao ang paghatag og daghang positibong pagtagad .
Paggahin og pipila ka mga minuto matag adlaw sa paghatag sa imong anak sa imong bug-os nga atensyon. Dili igsapayan kon unsa sila ka dautan, pagdula, pag-istorya bahin sa imong panahon, o pagdula. Pinaagi sa paghatag sa imong anak og positibo nga atensyon, imong pagakunhuran ang pagtagad sa pagpangita sa mga kinaiya ug ang imong anak mas gusto nga gusto sundon ang imong mga lagda kon ikaw magpabilin nga usa ka himsog nga relasyon.
Pagdayeg sa Maayong Panggawi
Pahimusli ang imong anak nga maayo ug paghatag og espesipiko, gimarkahan nga pagdayeg. Inay nga magdayeg alang sa usa ka maayong trabaho, siguroha ang pagdayeg tungod sa paningkamot.
Busa imbis moingon, "Maayo kaayo ka!" sa diha nga ang imong anak makaangkon og usa ka A sa usa ka pagsulay, moingon, "Nagtrabaho ka pag ayo aron mapalambo ang imong spelling karong tuiga. Ang imong kahago nagbayad." Ang pagdayeg sa paningkamot makapalambo sa kinaiya ug makadasig sa imong anak sa pagpadayon sa maayong buhat.
Paghimo og mga Sistemang Ganti
Usahay, ang mga bata nagkinahanglan og dugang nga insentibo aron matabangan sila sa pagsulbad sa mga kinaiya sa problema. Usa ka sistema sa ganti mahimong talagsaon nga tigpalihok alang sa 8 anyos nga mga bata.
Pag-ila sa mga kinaiya nga gusto nimo nga makita, sama sa pag-andam alang sa pag-eskwela sa tukmang panahon o paghimo sa homework nga buhaton sa dili pa ang panihapon. Dayon, hatagan ang imong anak og mga pribilehiyo kon ang mga tumong matuman. Ang oras sa elektronika, oportunidad nga magpabilin 15 minutos ang milabay, o usa ka kahigayunan nga magdula og usa ka espesyal nga dula mao lamang ang pipila ka mga pribilehiyo nga makapaaghat sa imong anak sa pag-usab sa kinaiya.
Ang mga sistema sa pang-ekonomiya sa token usab maayo ang pagtrabaho niining panahona. Gipugngan nila ang mga bata nga interesado ug sa kasagaran sila motubo nga gipamuhunan sa pagpalambo sa ilang kinaiya.
Himoa ang Chore Charts
Ihatag ang imong mga responsibilidad sa bata ug gamiton ang usa ka tsart sa trabaho aron pahinumduman sila sa pagbuhat sa mga buluhaton kada adlaw. Himoa nga sila magpraktis nga mahimong gawasnon pinaagi sa pagsusi sa mga responsibilidad sa ilang kaugalingon.
Daghang otso-anyos nga mga bata ang nagpakitag interes sa kuwarta . Ang paghatag og gamay nga allowance alang sa piho nga buluhaton mahimo nga usa ka maayong paagi sa pagsugod sa pagtudlo sa imong anak unsaon sa pagluwas ug unsaon paggasto sa salapi sa maalamon nga paagi.
Gamita ang Lagda sa Disiplina ni Lola
Ipatin-aw sa imong anak nga siya adunay kontrol sa dihang siya adunay mga pribilehiyo. Busa imbis nga mag-ingon, "Dili ka makagawas gawas nga imong limpyohan ang imong lawak," gamita ang Lola sa Disiplina sa paghimo niini sa positibo nga kahayag.
Ingna, "Makagawas ka aron magdula sa diha nga imong limpyohan ang imong kwarto." Dayon, mahibal-an sa imong anak nga maayo ang pagpili nga makahatag kaniya sa iyang mga pribilehiyo.
Paghimo og mga Kontrata sa Pagdumala sa Kaugalingon
Kadaghanan sa mga 8-anyos gusto og dugang nga kagawasan, busa importante nga i-outline kung giunsa sa pagpakita sa imong anak kanimo nga siya makadumala sa dugang kagawasan.
Paghimo og kontrata sa pagdumala sa kinaiya nga tin-aw nga naglatid kung unsay gikinahanglan nga buhaton sa imong anak aron makaangkon sa usa ka ulahi nga oras sa pagtulog o dugang mga pribilehiyo. Dayon, awhaga sila sa pagtrabaho sa mga tumong aron sila makatagamtam sa dugang responsibilidad.
Ibutang ang Imong Anak sa Time-Out
Sila dili kaayo tigulang sa usa ka panahon- sa niini nga edad, apan kini kinahanglan nga gamay nga gigamit. Mahimo kini nga usa ka maayong paagi sa pagtudlo sa imong anak kon unsaon pagpakalma kon masuko.
Ibutang ang imong anak sulod sa 8 minutos. Kung dili sila moadto sa panahon o wala sila mag-alagad sa tibuok nga panahon, ayaw pagpugos niini. Hinuon, kuhaa ang usa ka pribilehiyo sulod sa 24 ka oras.
Kuhaa ang mga Pribilehiyo
Kon ang imong anak makalapas sa mga kalagdaan, importante ang paghatag og negatibo nga sangputanan. Ang pagkawala sa pribilehiyo sa kasagaran epektibo.
Kuhaa ang electronics, espesyal nga kalihokan, o paborito nga dulaan. Siguruha lang nga kini ang panahon nga sensitibo. Ang pagkawala sa usa ka pribilehiyo sulod sa 24 ka oras kasagaran epektibo. Kon ang imong anak mawad-an og mga pribilehiyo alang sa mas taas nga panahon siya mahimong malimot nganong nawala ang iyang mga pribilehiyo sa una.
Usa ka Pulong Gikan sa Verywell
Ang pagkabata sa Middle mao ang usa ka kritikal nga panahon alang sa mga bata. Nindot kini nga panahon sa pagsugod sa paghatag sa imong anak og gamay nga kagawasan ug responsibilidad. Kung nahimo ang mga kasaypanan, kini ang imong cue nga ang mas maayo nga mga kahanas o dugang pang praktis gikinahanglan.
Mahimong usa ka mahagiton nga panahon alang sa mga ginikanan nga tingali nagsugod sa pagkakita sa usa ka timailhan sa unsa ang anaa sa panahon sa mga tin-edyer, apan mahimo usab kini nga puno sa kusog nga pagtubo, makalingaw nga mga panahon, ug daghan nga mga oportunidad sa pagtudlo sa imong anak sa bililhon nga mga leksyon sa kinabuhi .
> Mga tinubdan
- > Anthony, Michelle. Ang mga emosyonal nga kinabuhi sa 8-10-anyos nga mga bata. Scholastic Publishing. Web. 2017.
- > Centers for Control and Prevention sa Sakit. Middle age.
- > Piko BF, Balázs MÁ. Ang awtoridad nga estilo sa pagkaginikanan ug tin-edyer nga pagpanigarilyo ug pag-inom. Makadad-an nga mga Kinaiya . 2012; 37 (3): 353-356.
- > Smetana JG. Ang karon nga panukiduki sa estilo sa pagkaginikanan, mga sukod, ug mga tinuohan. Current Opinion sa Psychology . 2017; 15: 19-25.
- > Thomson KC, Oberle E, Gadermann AM, Guhn M, Rowcliffe P, Schonert-Reichl KA. Pagsukod sa sosyal-emosyonal nga kalamboan sa tunga-tungang pagkabata: Ang Instrumento sa Pag-uswag sa Middle Years. Journal of Applied Developmental Psychology . Abril 2017.