Unsa ang usa ka Piho nga Disability sa Pagkat-on?

Ang mga kakulangan sa Pagbasa ug Matematika Komon

Ang piho nga mga kakulangan sa pagkat-on usa ka grupo sa mga kakulangan nga gilatid diha sa mga Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Ang pulong nagtumong sa usa ka sakit sa usa o labaw pa sa batakang mga proseso sa pangisip nga gigamit sa pagsabut sa pinulongan (bisan sa sinulat nga pinulongan o pinulongan nga pinulongan).

Palihug timan-i nga ang termino nga "learning disability" usahay gamiton nga baylo sa termino nga "learning disorder" - kini managsama ra.

Mga Ehemplo sa mga Kakulangan sa Pagkat-on

Ang usa ka indibidwal mahimong adunay usa ka kakulangan sa pagkat-on o daghan nga kakulangan sa pagkat-on. Ang sayo nga pag-ila ug pagpangilabot mao ang yawe aron malikayan ang disability nga makat-on gikan sa negatibong epekto sa estudyante sa klase. Ang mosunod nga mga kakulangan sa pagkat-on sa kasagaran makaapekto sa mga estudy

Ang mga kakulangan sa pagkat-on mahimong maglakip sa daghang matang sa mga sakit. Pananglitan, ang Dyslexia gilakip sa mga kakulangan sa pagkat-on sa pagbasa ubos sa IDEA. Ang dysgraphia gilakip sa mga kakulangan sa pagkat-on pinaagi sa pagsulat, ug ang dyscalculia gilakip sa mga kakulangan sa pagkat-on sa matematika.

Ang ubang mga matang sa kakulangan sa pagkat-on

Ang kakulangan sa pagkat-on mahimo usab nga maglakip sa mga sakit o mga sakit sama sa developmental aphasia, pagtagad sa kakulangan sa hyperactivity disorder, o Tourette's syndrome. Ang ADHD mahimo nga usa sa labing nailhan sa mga sakit. Kini makahimo sa mga kabataan nga maglisud sa pag-focus o paglingkod.

Sama sa ubang mga sakit, ang ADHD makaapekto sa mga bata sa lainlaing mga paagi. Sa laing pagkasulti, dili tanan nga mga bata nga adunay ADHD mahimong makasinati sa mga kalisud sa pagkat-on isip resulta.

Ang Papel sa Uban nga mga Kapansanan

Ang piho nga mga kakulangon sa pagkat-on kasagaran wala mahibaw-an kung ang uban nga mga pangunang pagputol sa kondisyon sama sa mga sulud sa panglantaw, mga kapansanan sa pandungog, kakulangan sa motor, mental retardation, o emosyonal nga kasamok anaa. Dugang pa, ang mga estudyante nga ang mga kahuyangan sa academic tungod sa kakulangan sa kalikupan, kultura, o ekonomiya dili kasagaran nga nadayagnos nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on gawas kon adunay ebidensya nga ang disability wala'y kalabutan niini nga mga hinungdan, ug ang bata nakadawat sa angay nga interbensyon sa edukasyon.

Pagpadayon

Kung nagduda ka nga ang imong anak adunay kakulangan sa pagkat-on, konsultaha ang magtutudlo sa imong anak, administrador sa eskuylahan, magtatambag, o doktor sa bata aron mahatagan ang imong anak sa pagsusi . Pinaagi sa pag-order sa mga pagsulay alang sa imong anak aron pagkuha ug pagribyu sa usa ka pundok sa trabaho sa imong anak, ang magtutudlo sa tunghaan mahimong makahimo sa pagtino nga adunay kakulangan sa pagkat-on anaa o dili.

Importante nga hinumduman, bisan pa niana, nga ang tanan nga mga bata adunay mga kalig-on ug mga kahuyang. Tungod lang kay ang usa ka bata mahuyang sa usa ka dapit wala nagpasabut nga siya adunay usa ka disorder sa pagkat-on.

Dugang pa, ang tanan nga mga bata sa pagpalambo sa lain-laing mga lakang. Ang mga bata tingali dili sama ka abante sa usa ka dapit sama sa ilang mga igsoong lalaki o babaye. Wala kini magpasabot nga sila adunay disorder sa pagkat-on.

Kon ang usa ka bata sa pagkatinuod adunay kakulangan sa pagkat-on, ang maayong balita mao nga adunay daghang tabang nga mabatonan. Ang mga konsultasyon sa husto nga mga propesyonal makatabang sa imong anak sa pagdumala sa disability. Sa pagkatinuod, daghang mga tawo nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on nagpadayon sa kolehiyo, nakakuha og advanced degrees ug nahimo nga malampusong mga hamtong.

> Source:

> Ang American Speech-Language-Hearing Association. Piho nga mga Disability sa Pagtuon.