12 Mga Paagi aron Mahimong Mas Makagagahum nga Ginikanan

Ang Pagpanukiduki Nag-ingon Mahimong Labing Maayo ang Pagpaduol sa Pagkaginikanan

Walay usa ka pormula alang sa pagpadako sa mga bata nga maayo. Hinoon, ang pagkaginikanan dili usa ka eksaktong siyensya. Adunay siguradong usa ka gamay nga arte sa maayong pagkaginikanan.

Ang mga tigdukiduki nga nagsusi sa mga estilo sa pagkaginikanan nga kanunay nga nakakaplag nga adunay awtoridad nga mga ginikanan ang nagpadako sa mas malipayon ug mas himsog nga mga bata nga nasangkapan sa pag-atubang sa mga hagit sa tinuod nga kalibutan

Ang maayong balita mao, ang tanan adunay katakos nga mahimong labaw nga may awtoridad nga ginikanan. Ug mahimo nimong tugutan ang mga estratehiya sa pagkaginikanan nga adunay talagsaon nga kinaiya sa imong anak aron masiguro nga wala ka maggamit og cookie-cutter nga pamaagi sa pagkaginikanan.

Ania ang napulo'g duha ka mga estratehiya nga makatabang kanimo nga mahimong labaw nga may awtoridad nga ginikanan:

1 -

Paminaw sa Imong Anak

Dili sama sa awtoritaryan nga mga ginikanan, kinsa nagtuo nga ang mga anak kinahanglan makita ug dili madungog, ang mga awtoridad nga mga ginikanan makadawat sa mga opinyon sa ilang mga anak. Sila mamati sa ilang mga kabalaka ug tugutan sila sa pagpakigbahin sa ilang mga ideya.

Busa kon ang imong anak nagsulti kanimo sa sama nga komedya alang sa ikanapulo nga panahon, o magpaambit siya og dugay nga istorya, mahimong maayo nga tigpaminaw. Ang paghatag sa positibong pagtagad sa imong anak nagdugay sa pagpugong sa mga problema sa kinaiya.

2 -

Pamatud-i ang mga Emosyon sa Imong Anak

Giila sa awtoridad nga mga ginikanan ang pagbati sa ilang mga anak. Gitabangan nila ang mga bata sa pagsulat sa ilang mga emosyon ug sila nagtudlo kanila sa pag-ila kon sa unsang paagi ang ilang mga pagbati makaapekto sa ilang kinaiya

Busa sa sunod higayon nga nasuko ang imong anak, sukli ang pagpugong sa pagbati sa imong anak pinaagi sa pagsulti, "Dili kini maayo," o "Ayaw paghilak. Wala'y katarungan nga masuko. "Alang kaniya, kini mahimong usa ka dakong kasabutan. Ipamatuod ang iyang mga pagbati pinaagi sa pag-ingon, "Nasayud ako nga ikaw nasubo gayud karon."

Husto ang iyang kinaiya, dili ang iyang mga pagbati. Sultihi siya nga OK ra nga mobati og kasuko, apan hatagan nimo siya og mga sangputanan sa pagsuntok. O OK ra nga mobati og kahinam apan nagdagan sa sulod sa grocery store dili OK. Dayon, ibutang ang imong kusog ngadto sa pagtudlo kaniya sa mga paagi nga madawat sa katilingban aron masagubang ang iyang mga pagbati .

3 -

Hunahunaa ang Pagbati sa Imong Anak

Ang awtoritatibo nagpasabut sa paghunahuna sa mga pagbati sa imong anak. Apan, wala kini magpasabot nga ang imong anak makadawat og managsama nga pagboto-nga mahimo nga matugoton nga pagkaginikanan.

Ipakita sa imong anak nga ikaw ang nagdumala, apan ipahibalo nga nahingawa ka kung giunsa sa imong mga desisyon ang makaapekto sa tanan sa pamilya.

Busa kon nagplano ka nga mobalhin sa tibuok nasud, pangutan-a siya kung unsa ang iyang gibati mahitungod sa paglihok-apan ayaw pangutana kaniya kon OK ra kung mobalhin ka. Ang mga bata kulang sa kaalam ug kasinatian sa paghimo sa mga mayor nga mga desisyon nga hamtong. Mibati sila nga mas luwas kon nahibal-an nila ang mga hamtong nga labing maayo.

4 -

Pagtukod og Giklaro nga mga Lagda

Ang awtorisadong mga ginikanan adunay tin-aw nga lagda sa panimalay . Gipaniguro nila nga ang mga bata nahibalo sa ilang mga gilauman sa una ug gipasabut nila ang mga hinungdan sa ilang mga lagda.

Busa imbes moingon, "matulog tungod kay giingon ko kini," moingon, "matulog aron makatabang ka sa imong lawas ug ang imong utok motubo."

Kung ang imong anak makasabut sa mga hinungdan sa kaluwasan, ang mga kapeligro sa panglawas, mga isyu sa moralidad, o mga katilingbanong hinungdan sa imong mga lagda, siya makahimo sa mas maayo nga pagsabot sa kinabuhi. Mahimo usab siya nga mas mosunod sa mga lagda kung wala ka sa pagpatuman niini.

5 -

Paghalad og Usa ka Pasidaan alang sa Mga Gagmay nga mga Isyu

Ang mga awtorisadong ginikanan naghatag dayon og mga sangputanan sa mga paglapas sa lagda. Kon ang usa ka bata makaigo, siya mahimong ibutang sa usa ka panahon o siya mawad-an sa usa ka pribilehiyo .

Apan alang sa ginagmay nga mga isyu, naghatag sila og pasidaan. Gisultihan nila ang mga bata kon unsa ang sangputanan kon dili nila mausab ang ilang kinaiya.

Busa ayaw usiki ang imong oras nga mag-ingon nga walay pulos nga mga butang sama sa, "Kuhaa kini," o "Ayaw ako ipasulti pag-usab!" Hinunoa, ingna, "Kung dili ka mohunong sa pagsabog sa imong kakusog sa lamesa nga imong nadaog ' makagula sa mga dula sa video karon, "o" Kon dili nimo ibutang ang imong mga dulaan karon, dili ka makaadto sa parke human sa paniudto. "

Ipakita sa imong anak nga imong gisulti ang imong gipasabut ug gipasabut nimo ang imong gisulti. Kon dili siya maminaw sa imong pasidaan, sunda ang resulta.

Likayi ang paghatag og daghang mga pasidaan. Ang pagsubli sa imong kaugalingon magbansay sa imong anak nga dili maminaw sa unang higayon nga ikaw mosulti.

6 -

Paggamit sa Mga Sangputanan nga Nagtudlo sa mga Leksyon sa Kinabuhi

Ang mga awtoridad nga ginikanan wala mag-antus sa mga anak tungod sa ilang mga kasaypanan. Gilikayan nila ang pagpasipala sa mga bata ug wala sila mogamit sa corporal punishment .

Dili usab sila naggamit sa mga pagbati sa pagkasad-an o pagsulti sa mga butang sama sa, "Nahigawad kaayo ko nimo." Gitabangan nila ang usa ka bata nga makita nga siya nakahimo og dili maayo nga pagpili, apan dili siya usa ka dautan nga tawo.

Ang mga sangputanan kasagaran lohikal sa kinaiyahan. Busa usa ka bata nga nagdumili sa pagsira sa iyang video game mahimong mawad-an sa iyang pribilehiyo sa video game sulod sa 24 oras.

Paghimo og mga sangputanan nga makatabang sa imong anak nga makat-on sa pagbuhat og mas maayo sa umaabut. Kon siya mohapak sa iyang igsoon, ayaw siya patya. Hinuon, kuhaa ang usa ka pribilehiyo. Dayon, itutok ang pagtudlo kaniya sa mas maayo nga pagdumala sa kasuko o kahanas sa pagsulbad sa panagbangi

Pangutana, "Unsa man ang imong mahimo sa sunod nga higayon nga ikaw masuko aron dili ka maigo?" Dayon, hisguti ang iyang mga kapilian ug itudlo kaniya ang mga kapilian sa pag-igo.

Himoa usab ang mga sangputanan sa panahon nga sensitibo usab. Sa baylo nga magsiling, "Mahimo mo mabalik ang imo tablet kon makasalig ako liwat sa imo," siling, "Mahimo mo gamiton liwat ang imo tablet sa tion nga mapakita mo sa akon nga ikaw ang responsable. Mahimo nimo nga ipakita nga ikaw ang responsable sa pagkompleto sa imong mga buluhaton ug paghimo sa imong homework nga himoon matag karon ug unya niining semanaha. "

7 -

Pagtanyag og mga Insentibo

Gigamit sa awtorisadong mga ginikanan ang mga ganti aron madasig ang mga bata. Apan wala kini magpasabut nga ilang gipaulan ang mga bata nga adunay daghang mga gasa, bisan pa niana.

Hinoon, kon ang usa ka bata nakigbisog sa usa ka sulud nga problema sa kinaiya, sila mogamit sa mga insentibo aron sa pagtabang sa usa ka bata nga makabalik sa dalan. Ania ang pipila ka mga ehemplo:

• Usa ka wala pa makatrabaho nga bata ang dili makatulog sa iyang kaugalingong higdaanan. Ang iyang mga ginikanan nagmugna og usa ka sticker chart ug siya adunay usa ka sticker matag gabii nga siya magpabilin sa iyang kaugalingong higdaanan.
• Usa ka 10-anyos nga lalaki hinay nga mangandam alang sa eskwelahan sa buntag. Ang iyang mga ginikanan nagbutang sa usa ka timer matag buntag. Kon siya andam na sa dili pa ang timer, siya nakadawat sa oportunidad sa paggamit sa iyang elektronika niadtong adlawa.
• Usa ka 12-anyos nga babaye ang nakalimot sa pagdala sa iyang mga buluhaton sa balay gikan sa eskwelahan. Ang iyang mga ginikanan nagsugod sa pagbantay pag-ayo sa iyang buluhaton. Alang sa matag buluhaton nga iyang dad-on sa balay, siya adunay usa ka timaan. Ang mga timaan mahimong ibaylo alang sa mas dako nga mga ganti, sama sa usa ka biyahe ngadto sa parke o usa ka kahigayunan sa pagdapit sa usa ka higala.

Hunahunaa kon unsaon nimo paggamit ang mga ganti aron itudlo sa imong anak ang bag-ong mga kahanas. Usa ka yano nga plano sa ganti mao ang usa ka tulin ug epektibo nga paagi sa pag-usab sa kinaiya sa imong anak.

8 -

Himoa ang Imong Anak nga Magbuhat og Mga Pili

Ang mga awtoridad nga ginikanan naghatag og kapilian sa gagmay nga mga pagpili. Kini naghatag og gahum sa mga bata ug mag-andam kanila sa paghimo sa mas dako nga mga desisyon sa kaulahian sa kinabuhi.

Busa pangutan-a ang imong anak, "Gusto mo ba ang mga gisantes o mais?" O "Buot ba nimong limpyohan ang imong lawak sa dili pa o pagkahuman sa panihapon?" Ang yawe mao ang pagsiguro nga mahimo ka magpuyo uban sa pagpili.

9 -

Balanse ang Kagawasan Uban sa Responsibilidad

Gipanghinaut sa awtorisadong mga ginikanan nga ang ilang mga anak maoy responsable ug gipahimutang sila alang sa kalampusan. Ania ang pipila ka mga pananglitan kon unsaon nila kini mahimo:

• Ang usa ka bata sa kasagaran malimot sa pagputos sa tanan nga mga butang nga iyang gikinahanglan alang sa eskwelahan. Ang iyang mga ginikanan nagmugna og checklist alang kaniya. Sa wala pa siya mogawas sa pultahan sa buntag, gihangyo nila siya nga moagi sa checklist.
• Ang usa ka bata nakigbisog aron makaandam alang sa eskwelahan sa hustong panahon. Naghimo ang iyang mga ginikanan og eskedyul aron pahinumduman siya kung unsang oras nga kinahanglan siyang magsul-ob, mag-pamahaw, ug magputol sa iyang ngipon. Gipahinumduman siya sa pagtan-aw sa oras ug pagtuman sa iyang iskedyul.

Kon ang imong anak nakigbisog sa usa ka butang, paghimo og plano sa pagdumala sa kinaiya nga mosuporta sa paningkamot sa imong anak nga mahimong mas independente.

Pag-andam og dugang nga suporta sa sinugdanan, apan siguroha nga ang imong anak dili labaw nga nagsalig kanimo sa pagsulti kaniya unsa ang buhaton. Sa paglabay sa panahon, siya kinahanglan nga nagkadako ang pagsalig sa kaugalingon.

10 -

Paglikay sa mga Sayop sa Pagkat-on sa Mga Oportunidad

Ang mga awtorisadong ginikanan dili maulawan sa mga anak sa paghimo og mga sayop. Hinunoa, kini makatabang kanila nga mahibal-an kung unsaon paghimo nga mga kasaypanan ngadto sa mga oportunidad sa pagkat-on.

Busa kung ang imong anak masayop, ipasabut kung ngano ang iyang kinaiya usa ka dili maayo nga pagpili. Ingna ang usa ka butang, "Ang pagkuha sa mga butang nga dili inyoha sayop. Nakapasakit kini sa mga pagbati sa uban ug makahimo sa mga tawo nga maghunahuna nga ikaw ang gipasabut o wala nimo isulti ang kamatuoran. "

Kon ang imong anak masakit sa usa ka tawo, tabangi siya sa pag-amendar. Gipautang niya ang iyang paborito nga dulaan ngadto sa iyang igsoong babaye human nga naigo. O, tabangi siya pagpangayo og pasaylo sa usa nga iyang nasilo.

Kon ang imong anak usa ka repeat offender, sulbaron ang problema. Ingna, "Mao na kini ang ikaduha nga higayon nga imong napalta ang bus niining bulana. Unsa sa imong hunahuna ang makatabang kanimo nga makaabut sa hununganan sa hustong oras? "

11 -

Awhaga ang Disiplina sa Kaugalingon

Ang mga awtoridad nga mga ginikanan dili interesado sa pagpugong sa ilang mga anak-sila nagtinguha sa pagtudlo sa mga bata aron makontrol ang ilang kaugalingon.

Busa ayaw pagpakalma ang imong anak sa matag higayon nga masuko siya. Tudloi siya unsaon sa pagpakalma sa iyang kaugalingon. Ug ayaw himoa ang imong anak nga buhaton ang iyang buluhaton. Tabangi siya nga mahimong labaw nga responsable sa paghimo sa iyang trabaho nga nahimo sa iyang kaugalingon.

Paghimo og plano sa pagdumala sa kinaiya nga nagtutok sa pagtudlo sa mga kahanas sa kinabuhi. Ang pagpugong sa pagdumot , pagdumala sa kasuko , ug disiplina sa kaugalingon mag-alagad kaniya sa tibuok niyang kinabuhi.

12 -

Hupti ang Maayo nga Relasyon Uban sa Imong Anak

Ang awtoridad nga pagkaginikanan dili mahitungod sa pagpahagsa sa mga mando ug pag-insister ug sa pagkamasulundon. Hinunoa, kini mahitungod sa pagkahimong usa ka maayo nga panig-ingnan nga modelo ug pagtudlo sa mga bata sa kahanas sa kinabuhi.

Dili sama sa awtoridad nga mga ginikanan, ang mga ginikanan nga may awtoridad mainiton ug mahigugmaon. Nagpakita sila og pagmahal ug nasayud sila nga importante ang pag-amuma sa mga bata.

Paggahin og pipila ka mga minuto matag adlaw sa paghatag sa imong anak sa imong walay hunong nga pagtagad-bisan sa mga adlaw nga siya dili maayo nga buhat. Ang pag-uswag sa kalidad sa oras nga magkauban makatabang sa imong anak nga mobati nga gihigugma ug gidawat, nga mao ang hinungdanon sa pagtabang kaniya nga mobati nga masaligon kon si kinsa siya ug unsa ang iyang mahimo.

> Mga tinubdan

> Hesari NKZ, Hejazi E. Ang Pagpataliwala nga Tahas sa Pagtamod sa Kaugalingon sa Relasyon Taliwala sa Estilo sa Pag-ila sa Kaugalingon ug Agresyon. Procedia - Social ug Behavioural Sciences . 2011; 30: 1724-1730.

> Piko BF, Balázs MÁ. Ang awtoridad nga estilo sa pagkaginikanan ug tin-edyer nga pagpanigarilyo ug pag-inom. Makadad-an nga mga Kinaiya . 2012; 37 (3): 353-356.

> Smetana JG. Ang karon nga panukiduki sa estilo sa pagkaginikanan, mga sukod, ug mga tinuohan. Current Opinion sa Psychology . 2017; 15: 19-25.