Ang pagdaogdaog nagsugod sa usa ka batan-on nga edad. Mahimo kining ipakita ingon nga mga bata nga dili tugutan ang usa nga moapil sa usa ka lingin o dili gidapit nga magdula og mga dula o uban pang mga kalihokan sa bata nga angay sa bata. Ang pagdaog-daog mahimong moresulta sa pagbiya, ubos nga pagtan-aw sa kaugalingon ug bisan ang pagkunhod sa kalampusan sa academic nga resulta mahimong dili mahitabo ang interbensyon sa mga hamtong.
Ang mga bata dili kinahanglan nga mosulti sa ilang mga ginikanan o sa uban pang mga hamtong sama sa mga tig-atiman o mga coaches, apan ang mga bata nga dili iapil sa mga katalirongan o wala'y mga higala sa pag-atiman sa bata o sa eskuylahan mahimong mag-antus sa walay katapusan nga kadaot sa pangisip.
Ang pagsalikway sa kaupod mahimong moabut nga dili maglingkod sa uban diha sa usa ka lamesa, nga dili iapil gikan sa mga dula o mga panahon sa katilingban sama sa recess o pagluwa sa gawas sa balay, o dili adunay bisan kinsa sa usa ka klase o grupo nga nakigsulti kanila sa bisan unsang paagi.
Mga Paagi sa Pagtabang sa mga Bata nga Dili Gawasnon sa Tunghaan
Pagsalig sa modelo
Ikaw ang magtutudlo sa imong anak ug ang imong anak nagatan-aw sa imong matag lihok ug pagkat-on gikan kanimo. Pangita og mga paagi nga komportable nga ihingusog ang imong kaugalingon sa mga sitwasyon diin ang usa ka tawo tingali magtratar nimo sa usa ka paagi nga dili nimo gusto nga madungog sa imong anak ug tan-awon kon unsa ang hitsura sa modelo nga pagsalig.
Pagtudlo ug pagtabang pagpalambo sa batakang katakus sa katilingban
Siguroha nga ang imong anak mobati nga gihigugma ug gipaluyohan sa panimalay , ug hunahunaa kon ang mga katakos sa katilingban kinahanglan nga itudlo o palig-onon aron makatabang sa tabang sa kaubanan. Paningkamot nga matino kung ang pagpalain tungod sa bisan unsang katilingbanon-dili dalawaton nga kinaiya o mga sumbanan nga makapaluya sa panaghigalaay gikan sa pagporma.
Ang mga kahanas sa katilingban dili mahimong natural nga makita sa matag bata mao nga importante alang sa mga ginikanan nga tudloan sila. Pagdula o paglihok sa mga talan-awon nga gisulti sa imong anak nga iyang nahimo sa panahon sa eskwelahan. Tudloi ang imong anak kon unsaon pagpaila sa ilang kaugalingon, paghangyo nga moapil sa dula nga mga bata nga magdula nga magdungan.
Tudloi ang mapugsanon nga kinaiya
Tudloi ang imong anak nga mapugsanon pinaagi sa paggamit sa pinulongan nga nagpakita sa imong anak nga sila makakuha sa ilang mga panginahanglan nga nahimamat sa matinahuron nga paagi.
Hatagi sila og mapugsanon nga pinulongan nga mahimo nilang gamiton kon dili sila gusto unsaon sa pagpakigsulti sa laing bata o pagtagad kanila. Ipasabut nga ang pagka-tinuud nagpasabut sa pagbarug alang sa imong kaugalingon uban sa pagsalig ug usab pagpabilin kalma ug pagkompos. Tudloi ang imong anak unsaon nga magpabilin nga kalma sa lisud nga mga sitwasyon pinaagi sa pagginhawa sa halawom. Hatagi siya og kusog nga pahayag ug magpalayo, o ibaliwala ang bug-at nga bullying.
Padayon nga konektado
Magpabilin sa kanunay nga pakigkita sa mga hamtong nga gisaligan sa eskuylahan o bisan diin ang gibati sa imong anak nga gibaliwala ug ikonsiderar ang pagboluntaryo o pagtabang diha sa lawak-klasehanan diin ikaw hilom nga makaobserbar sa mga pakig-alayon. Usahay, ang pagkasugilanon lamang sa mga bata nga makatagamtam, makig-istorya, o makadula makahatag sa igong kasayuran aron sa pagtabang sa usa ka bata nga mas malampuson nga makig-uban sa uban. Kini makahadlok ug usahay makauulaw alang sa mga bata nga makig-istorya sa ilang mga ginikanan mahitungod sa mga tigdaugdaug, busa hatagig pagtagad ang binaba ug dili-berbal nga mga pahayag sa imong anak ug basaha ang mga linya. Pag-obserbar sa pagbag-o sa mga kinaiya ug pakig-istorya kanunay sa imong anak aron siya komportable nga makig-istorya kanimo mahitungod sa lisud nga mga butang.
Pagdasig
Ang imong trabaho mao ang pagpanalipod sa imong anak. Ang mga hamtong kinahanglan nga kalma nga maghisgot sa mga kabalaka sa usa ka bata ug maminaw pag-ayo, ug dayon maghimo sa usa ka pagtudlo aron paghisgot sa butang uban sa bata nga nag-atiman, magtutudlo o coach.
Pangutana kon ang ubang mga hamtong nakamatikod sa problema, ug sa bisan unsa nga mga lakang nga ilang gihimo aron ang bata mobati nga gilakip sa ubang mga bata. Pahibaloa ang imong anak nga ikaw anaa sa ilang kiliran ug ang interbensyon sa mga hamtong usahay gikinahanglan aron makuha ang gamot sa problema.
Tawga ang mga eksperto, kon gikinahanglan.
Ayaw pagduhaduha sa pagpakigsulti sa magtatambag sa eskuylahan o psychologist sa bata. Importante nga atubangon ang mga kabalaka ug dili ibalewala ang mga ini o dasiga ang bata nga pasagdan kini. Ang pagpahiluna dili lamang mahitungod sa pagkapopular; kini dako nga makaapekto sa pagsalig sa kaugalingon sa usa ka bata ug abilidad nga makabaton og mga higala kon wala kini matubag ug masulbad.