Ang Imong Disiplina nga mga Istratehiya Pagtudlo Niining Kinahanglanon nga mga Kahanas sa Kinabuhi?

Tudloi ang mga bata niini nga mga kahanas sa pagtabang kanila nga mahimong malampusong mga hamtong

Ang disiplina kinahanglan dili mahitungod sa pagsilot sa mga bata tungod sa sayop nga binuhatan. Hinunoa, ang disiplina kinahanglan mahitungod sa pagtudlo sa mga bata sa mga kahanas sa kinabuhi nga ilang gikinahanglan aron mahimong responsable nga mga hamtong.

Kana wala magpasabut nga dili nimo hatagan ang imong mga anak og negatibo nga mga sangputanan. Sa pagkatinuod, ang mga sangputanan mahimong maayo nga mga magtutudlo.

Apan hinungdanon nga ang imong disiplina magtudlo sa imong mga anak kon unsaon pagbuhat sa mas maayo sa sunod nga panahon aron ang ilang mga sayop mahimo nga bililhon nga mga oportunidad sa pagkat-on. Ania ang unom ka mga kahanas sa kinabuhi nga ang imong disiplina kinahanglan magtudlo sa imong anak:

1 -

Pagdisiplina sa Kaugalingon

Ang nag-anak nga mga bata sa paghimo sa ilang homework , dili paghatag kanila sa mga buluhaton, o kanunay nga pagluwas kanila gikan sa malisud nga mga buluhaton dili magtudlo sa disiplina sa kaugalingon. Hinoon, kini nga mga butang makapalig-on lamang sa pagdepende sa imong anak kanimo.

Ang katapusang tumong kinahanglan alang sa mga ginikanan nga magtrabaho sa ilang kaugalingon sa usa ka trabaho. Sa katapusan, ang imong mga anak dili na kinahanglan nimo. Aron sa pagtabang kanila niini, ang mga ginikanan kinahanglan nga motabang sa mga kabataan nga makakat-on sa disiplina sa kaugalingon .

Ang imong anak kinahanglan nga makakat-on sa disiplina sa kaugalingon mahitungod sa salapi, buluhaton sa balay , homework ug pagdumala sa oras. Ang pinakamaayo nga paagi sa pagtudlo sa disiplina sa kaugalingon, mao ang paghatag og makanunayon nga mga sangputanan sa sayop nga binuhatan ingon man ang positibo nga mga sangputanan alang sa maayo nga kinaiya.

2 -

Social Skills

Kadaghanan sa mga bata nagkinahanglan og daghang tabang-ug praktis-nga makat-on sa sosyal nga mga kahanas. Kinahanglan nga makakat-on ang mga batan-on nga bata unsaon sa pagpakig-ambit, paggamit sa maayong pamatasan, ug pagsulti nga mabination aron makahimo sila sa maayong panaghigalaay.

Ang mga tigulang nga mga bata sa kasagaran nagkinahanglan sa pagtabang sa maayo nga tuning uban sa ilang sosyal nga mga kahanas Pagdula og papel kon unsaon pagpangayo og tabang, pagsulti kon ang ilang mga pagbati nasakitan o mobarug sa usa ka tigdaogdaog. Ang maayo nga mga kahanas sa katilingban usa ka kahanas sa kinabuhi nga makahimo sa dako nga kalainan sa kalampusan sa imong anak sa tibuok tulunghaan ug ngadto sa pagkahamtong.

Ilha ang piho nga mga kahanas sa katilingban ug maayong pamatasan nga gusto nimo nga makat-unan sa imong anak. Pagdula kung unsaon paggamit niana nga mga kahanas ug paghatag og daghan nga mga feedback. Kon makadakop ka sa imong anak gamit ang maayo nga katakos sa katilingban, paghatag og pagdayeg .

3 -

Himsog nga Paghimo sa Desisyon

Ang mga bata wala magtan-aw sa mga problema sa sama nga paagi sa mga hamtong. Nagkinahanglan sila og tabang sa pagtuon sa mga kahanas sa pagsulbad sa problema ug kinahanglan nila ang praktis sa paghimo sa mga himsog nga mga desisyon sa ilang kaugalingon

Kon ang imong anak makasinati og usa ka problema, magtinabangay sa pagpalambo og usa ka himsog nga solusyon. Dili man makadesisyon ang imong anak kon unsay isul-ob sa birthday party, o dili niya mahibal-an ang iyang problema sa matematika, kanunay adunay mga oportunidad sa pagtudlo sa mga katakos sa paglutas sa problema.

Ang paggiya sa mga bata nga dili mohimo sa tanan nilang mga desisyon alang kanila usa ka importante nga bahin sa pagtabang kanila nga makat-on sa paghimo og maayo nga mga desisyon. Likayi ang pagkahimong usa ka ginikanan sa helikopter ug kon luwas ang pagbuhat niini, tuguti ang imong anak sa pag-atubang sa usa ka natural nga mga sangputanan . Ang mga sayup mahimong usa ka gamhanan nga himan sa pagtudlo.

4 -

Pagpugong sa Pagpugong

Ang mga bata hinay-hinay nga nagpalambo sa pagpugong sa pagpugong sa panahon. Ang mga ginikanan makatabang nga mapadali ang mga kahanas sa pagkontrol sa pagdasig sa daghang paagi. Ang pagtanyag sa lohikal nga mga sangputanan usa ka paagi sa pagdasig sa imong anak sa pagpraktis sa nalangan nga katagbawan.

Ang pagdayeg mahimong usa ka maayong paagi sa pagtabang sa mga bata pagdumala sa mga gusto. Dayega ang imong anak tungod sa paghunahuna sa dili pa siya molihok, maghulat sa iyang turn sa pag-istoryahanay, o maglakaw sa dihang siya masuko.

Ang pre-teaching mahimong usa ka labing maayo nga paagi sa pagtabang nga mapugngan ang mga problema sa dili pa magsugod. Pananglitan, sa dili pa mogawas sa sakyanan, sultihi ang imong 4-anyos, "Sa dihang makagawas kami sa sakyanan, maggunit kami ug maglakaw tabok sa parkinganan samtang mangita sa mga awto." lakang sa usa ka panahon samtang ang imong anak maoy usa ka bag-ong kahanas.

5 -

Emotion Regulation

Ang pagtudlo sa mga bata nga himsog nga mga pamaagi aron sa pagsagubang sa ilang mga emosyon usa ka kahanas sa kinabuhi nga wala makita sa daghang mga ginikanan. Sa diha nga ang mga bata dili makapahayag sa ilang kaugalingon sa pulong, o kung wala sila masayud kung unsaon pagsagubang sa mga dili komportable nga mga emosyon, sila kasagaran mosumbag sa kainiton o mahimong agresibo .

Sugod sa usa ka batan-on nga edad, tudloi ang imong anak mahitungod sa mga pagbati . Gipakita sa panukiduki nga ang emosyonal nga paniktik mas importante kay sa IQ mahitungod sa kalampusan sa tibuok kinabuhi.

6 -

Pagsalig

Ang makanunayong disiplina usa ka maayong paagi sa pagtabang sa imong anak nga makaangkon og pagsalig sa kaugalingon ug pagsalig. Ug ang pagsalig magbukas sa pultahan sa ubang mga kahanas sa kinabuhi, sama sa pagkakat-on gikan sa mga kasaypanan, pagdawat sa pagsaway, ug pag-atubang sa kahadlok.

Pagtukod og klaro nga mga lagda sa panimalay ug kanunay nga positibo ug negatibo nga mga sangputanan , ug ang imong anak mahibal-an unsa ang madahom. Kon ang imong anak mobati nga luwas, siya mas masaligon sa pagsulay sa bag-ong mga butang ug pagsuhid sa iyang mga talento. Paggamit og positibo nga disiplina aron mapalig-on ang iyang pagsalig sa tibuok nga mga katuigan ug siya andam nga modala sa kalibutan kon siya moabut sa pagkahamtong.

> Mga tinubdan

> Peculea L, Bocos M. Pag-uswag sa mga Kahanas sa Kaugalingon ug Emosyon pinaagi sa mga Programa sa Intervention sa mga Kabatan-onan. Procedia - Social ug Behavioural Sciences . 2013; 76: 618-623.

> Rahmati B, Adibrad N, Tahmasian K, Sedghpour BS. Ang Epektibo sa pagbansay sa kahanas sa kinabuhi sa Social adjustment sa mga Bata. Procedia - Social ug Behavioural Sciences . 2010; 5: 870-874.