Ang kasagarang mga kasaypanan sa oras nga ginahimo sa mga ginikanan ug unsaon pag-ayo kini
Adunay usa ka rason kon nganong ang out-time gigamit sa daghang mga ginikanan - kung kini molihok, kini maayo gayud. Apan wala kana magpasabot nga kini molihok sa matag higayon, bisan alang sa mga ginikanan nga makakita sa panahon nga naghimo sa kalainan sa kinaiya sa ilang mga anak. Ang tinuod mao nga alang sa pipila ka mga pamilya, ang mga oras-out dili mahimo nga epektibo alang sa ilang mga anak, o mahimo nga magtrabaho alang sa usa ka bata apan dili sa iyang igsoon.
Sa laing pagkasulti, ang panahon nga dili usa ka sukod-ang tanan nga solusyon aron sa pagtul-id sa daotan nga kinaiya sa mga bata .
Ang ubang mga bata nagdumili sa paglingkod sa panahon o sa paggugol sa tibuok nga panahon nga nagsinggit ug naghilak ug naguol. Ang uban tingali dili mahunahuna mahitungod sa paglingkod nga malipayon ug hingpit malipayon nga magdula sa ilang kwarto. O tingali ang imong anak mahimong mas makaluluoy kay sa kaniadto ug andam na nga mobalik sa dili maayo nga paagi sa pamatasan.
Pipila ka mga Rason Nganong ang Oras sa Gawas Dili Mahimong Buhat Kanimo Karon
- Ang imong anak nasayud nga kini usa ka walay hulga nga hulga. Mahimo nimong hulgaon ang panahon alang sa imong anak apan dili mosunod. Sama sa bata nga naghilak nga lobo, naghulga nga ibutang ang imong anak sa dili madugay ug dili pagbuhat niini o mahimaya-hugaw ug ibutang lamang siya sa panahon nga usahay ug ang pagbalik sa dihang ang imong anak maguol pag-ayo sa imong pagkaayo sa paglabay sa panahon. Sa diha nga ang imong anak nagabuhat sa usa ka butang nga nagkinahanglan sa usa ka sangputanan, gibutang siya sa tukmang panahon dayon ug mahimong makanunayon. (Kini alang sa tanan nga bata nga disiplina sa mga estratehiya, dili lamang ang mga time-out.)
- Ang imong anak nagdula og mga dulaan sa iyang lawak imbis nga maghunahuna sa iyang kinaiya sa panahon sa panahon. Ug kung tugutan nimo ang imong anak nga motan-aw sa TV o magdula sa iyang telepono o kompyuter o tablet, nan dili kini usa ka panahon nga ingon sa panahon nga makalingaw.
- Ikaw makig-istorya sa imong anak samtang siya naa sa gawas. Sa unsang paagi nga ang imong anak adunay panahon ug luna nga hunahunaon ang iyang daot nga binuhatan ug kung nganong sa panahon nga siya nakigsulti kaniya sa tibuok nga panahon? Ang panahon kinahanglan nga ingon niana - usa ka bakasyon - ug dili ang higayon sa pagsaway sa imong anak, paghisgut mahitungod sa unsay iyang nasayop, pagpatin-aw kon nganong sa hustong panahon, o nakig-uban kaniya sa bisan unsa nga paagi. Kini kinahanglan nga usa ka kahigayunan alang sa imong anak (ug ikaw) nga mokalma ug aron ang imong anak makapahulay gikan sa bisan unsa nga panagbangi o problema nga mosangpot sa dili maayo nga kinaiya, ibalhin ang iyang kusog, ug hunahunaon kung unsa ang angay ug dili kinahanglan nga buhaton . Dili kini panahon alang sa mga ginikanan nga makig-istorya sa ilang anak, mosinggit , o mopahayag sa kahigawad. Mahimo ninyong hisgutan nga kalmado kon unsa ang sayop sa inyong anak ug unsa ang iyang mahimo nga mas maayo sa sunod nga higayon human sa pagkahuman sa oras.
- Ang imong anak mibati nga walay kasigurohan sa panahon. Kon ang imong anak nagsiyagit ug nasuko mahitungod sa pagkahuman sa panahon, lagmit nga siya mibati nga walay kasigurohan. Sa usa ka makahupay nga tingog, ipasabut kaniya nga ikaw naghatag kaniya sa iyang panahon aron mahimong usa ka hilom nga dapit aron siya mokalma ug maghunahuna mahitungod sa iyang gibuhat nga sayop. Pasaligi ang imong anak nga ikaw nahigugma kaniya ug makigsulti kaniya human matapos ang oras. Uban sa gagmay nga mga bata, mahimo ka nga maglingkod sa duol (apan dili makig-uban kaniya) samtang siya magpabilin sa panahon.
- Ang oras-out dugay kaayo. Alang sa usa ka 5-anyos nga anak , 15 minutos nga paggahin og panahon sobra ka dugay. Ingon sa usa ka kinatibuk-an nga lagda, hupti ang oras nga mas mubo alang sa mas bata nga mga bata. Ang kalidad, dili sa gidaghanon, mao ang hinungdanon: Gusto nimo nga ang imong anak anaa sa usa ka hilom nga dapit diin siya makahunahuna mahitungod sa iyang gibuhat aron sa pagkuha sa iyang kaugalingon sa panahon ug kung unsa ang iyang mahimo sa sunod nga panahon aron dili mahuman didto.
- Makalingaw kaayo kini. Kon ipadala nimo ang imong anak ngadto sa iyang kwarto diin malipayon niyang makigdula sa iyang mga dulaan o ibutang siya sa atubangan sa TV o maghatag kaniya og usa ka tablet o computer nga magdula, dili kini panahon. Nagkinahanglan siya og usa ka hilum, dili makabalda nga luna nga hunahunaon ang iyang kinaiya.
- Nasuko ka, nagsinggit, o duha sa dihang gisultihan mo siya nga mogawas sa panahon. Kon ikaw adunay emosyon sa dihang gibutang nimo ang imong anak sa dili madugay, mahimo nimo ipadala ang imong anak sa mensahe nga imong gisalikway siya imbis nga maghatag kaniya og sangputanan tungod sa iyang kinaiya. Maingon nga kalmado mahimong makatakod, mahimo usab nga masuko ug masuko. Aron malikayan ang gubat sa mga gusto ug daghan nga mga luha ug kasamok, importante nga ipasabut nimo sa imong anak nga gihigugma nimo siya, apan dili nimo dawaton ang iyang dili maayong kinaiya. Magmalma ug magmahigugmaon samtang imong sultihan siya nga ang panahon sa paglihok usa ka sangputanan sa iyang kinaiya ug nga kini usa ka panahon alang sa hilum nga paghunahuna aron siya makahimo og mas maayo nga mga pagpili sa sunod nga panahon, dili usa ka silot tungod kay ikaw nasuko.
- Nag-untat ka human sa pagsulay niini sa pipila ka higayon. Kon ang panahon wala magtrabaho (ang imong anak nasuko; wala nimo makita ang bisan unsa nga kauswagan sa kinaiya; ug uban pa. Ang imong anak kinahanglan lamang nga mag-adjust sa ideya sa paghunahuna sa usa ka hilum nga luna ug pagkat-on kon unsaon pagpakalma sa iyang kaugalingon. Magmalig-on ug kalma ug padayon sa paggamit sa mga oras-out sulod sa labing menos pipila ka mga semana sa dili pa nimo ilabay ang tualya. Ug samtang ang imong anak mohingkod, tingali gusto nimong sulayan pag-usab ang panahon aron siya makakat-on kung unsaon nga makaginhawa ug makalma kon siya masuko - usa ka importante nga kahanas alang sa mga bata nga nag-edad og eskwela.
- Gihimo nimo ang sobra nga panahon. Ang imong anak ba mogahin og dugang nga oras sa panahon kay sa siya anaa sa positibo nga pakig-uban kanimo? Kon ang imong anak naa sa panahon matag adlaw, tingali gusto nimo nga tan-awon kung unsa ang hinungdan sa dili maayo nga pamatasan ug pagpangita og mga paagi sa pagpahunong sa kinaiya sa dili pa magsugod. Mahimo usab nimong hunahunaon ang ubang mga paagi sa pagdisiplina sa imong anak, sama sa pagkuha sa mga pribilehiyo. Ug labaw sa tanan, siguruha nga ikaw ug ang imong anak magtukod og lig-on nga panaghiusa , adunay daghang positibo nga pakigsandurot ug magdula ug mokatawa ug maglingaw-lingaw nga magkauban , ug regular nga makig-estorya (sama sa paghimo sa pamilya nga panihapon sa kanunay kutob sa mahimo).
- Wala ka maghisgut sa mga butang sa imong anak pagkahuman sa oras nga nahuman. Usa sa labing importante nga bahin sa panahon mao ang pagpakigsulti sa imong anak human sa paghisgot kung unsa ang nahitabo, nganong kinahanglan adunay usa ka sangputanan, ug unsa ang iyang mahimo sa lain nga paagi sa sunod nga panahon. Pinaagi sa pagkonektar sa imong anak human siya adunay kahigayonan nga makalma ug makahunahuna sa panahon, ipakita nimo ang imong anak nga gihigugma mo siya ug anaa siya aron mogiya kaniya ngadto sa mas maayo nga kinaiya sa umaabut.