Ngano nga ang paglingaw dili usa ka dula alang sa imong preschooler
Ang Play nagpalig-on sa pagkamamugnaon ug imahinasyon sa imong anak ingon man sa ubang mga kahanas. Bisan kon kini usa ka bola nga mag- agi sa usa ka igsoon o magsul-ob og costume ug maghunahuna nga siya usa ka astronaut-iyang gipalambo ang importante nga mga kahanas sa katilingban sama sa pagkat-on sa pagpuli-puli, pagtinabangay, ug pagpakig-uban sa uban.
Ang tanan ba nga magdula mao ang managsama kanimo?
Gihubit sa Sociologist nga si Mildred Parten ang unom ka matang sa dula nga ipaapil sa usa ka bata, depende sa ilang edad, kondisyon, ug sosyal nga kahimtang:
Wala'y Kinabuhian Play
Ang wala'y ginahunahuna nga pagdula nagpasabut sa kalihokan kon ang usa ka bata wala gayud magdula. Mahimo siya nga nakigbahin sa mga random nga mga lihok, nga walay tumong. Bisan pa sa mga panagway, kini siguradong magdula ug maghimo sa entablado alang sa pagtukod sa umaabot nga dula.
Nag-inusara (Independent) Play
Ang panaglaro mao lang ang pamati-kung ang imong anak magdula nga mag-inusara. Kini nga matang sa pagdula importante tungod kay kini nagtudlo sa usa ka bata kon unsaon sa pagpadayon sa iyang kaugalingon nga kalingawan, sa kadugayan nagatakda sa agianan nga mahimong igmat sa kaugalingon. Ang bisan kinsa nga bata mahimong magdula nga gawasnon, apan kini nga matang sa pagdula mao ang labing komon sa mga bata nga bata nga nag-edad mga 2 o 3 anyos. Sa maong edad, sila medyo makikaugalingon ug kulang sa maayong mga kahanas sa komunikasyon. Kon ang usa ka bata anaa sa maulawon nga bahin ug wala kaayo makaila sa iyang mga kadula, tingali gusto niya kini nga matang sa dula.
Playground
Ang magdumot sa dula mao ang usa ka bata nga nag-obserbar lang sa ubang mga bata nga nagdula ug dili makaambit sa aksyon. Komon alang sa mas bata nga mga bata nga nagtrabaho sa ilang pagpalambo nga bokabularyo . Ayaw'g kabalaka kung ang imong anak nga lalaki nagagawi sa ingon niini nga paagi. Mahimo nga ang bata maulaw, kinahanglan nga makakat-on sa mga lagda, o tingali ang kinamanghuran ug gusto lang nga mobalik sa usa ka higayon.
Parallel Play
Ibutang ang duha ka mga 3-anyos sa usa ka lawak nga magkauban ug kini ang imong lagmit nga makita: ang duha ka mga bata nga maglingaw-lingaw, magdula nga magdungan sa ilang kaugalingong gamay nga kalibutan. Wala kini magpasabut nga dili sila gusto sa usa'g usa, sila nag-apil sa mga parallel play. Bisan pa nga adunay gamay nga pagkontak tali sa mga kauban sa kadula, ang mga bata nga managsama nga dula sa pagkatinuod nakakat-on og gamay gikan sa usag usa sama sa pagpuli-puli ug uban pang sosyal nga mga pulong. Bisan og kini nagpakita nga wala sila magtagad sa usag usa, sila sa pagkatinuod mao ug kanunay nagsundog sa kinaiya sa uban. Tungod niini, kini nga matang sa dula giisip nga usa ka importante nga taytay sa ulahing mga hugna sa pagdula.
Associative Play
Lainlain lahi sa parallel play, associative play usab nga adunay mga bata nga nagdulag separado gikan sa usag usa. Apan sa kini nga paagi sa pagdula, nalangkit sila sa gibuhat sa uban-hunahunaa ang mga bata nga nagtukod og usa ka siyudad nga adunay mga bloke. Samtang sila nagtukod sa ilang tagsa-tagsa ka mga bilding, sila nag-istoryahanay sa usa'g usa ug nagkahiusa. Kini usa ka importante nga yugto sa pagdula tungod kay kini makatabang sa mga gagmay nga mga tawo sa pag-ugmad sa usa ka bug-os nga mga katakos-sosyalisasyon (unsa ang kinahanglan natong tukuron karon?) Ug pagsulbad sa suliran (unsaon nato paghimo niining siyudad nga mas dako?), Kooperasyon (kung kita magtinabangay paghimo sa atong dakbayan nga mas maayo) ug pag-uswag sa pinulongan (pagkat-on unsay isulti aron makuha ang ilang mensahe sa usag usa).
Pinaagi sa makig-uban nga dula mao ang pagsugod sa mga bata sa paghimo sa tinuod nga panaghigalaay.
Cooperative Play
Ang cooperative play mao diin ang tanan nga mga hut-ong nagtigum ug ang mga bata sa pagkatinuod nagsugod sa pagdula nga magkauban. Komon kini sa mas edaran nga mga bata nga wala pa magtungha o sa mas bata nga mga bata nga wala pa mag-eskuyla nga dunay daghang mga igsoon o daghan sa mga bata). Ang pagpanghimo sa kooperatiba naggamit sa tanan nga katilingbanon nga mga kahanas nga gigamit sa imong anak ug gipalihok kini. Nagdungan man sila sa pagtukod og puzzle , pagdula og dula sa board , o pagtagamtam sa usa ka dula sa gawas sa pamilya, ang kooperatibo nga dula nagpahiluna sa entablado alang sa umaabot nga mga pakig-uban samtang ang imong anak mahingkod sa usa ka hamtong.
Ang ubang mga matang sa Play
Bisan tuod kini nga mga hugna importante ug gikinahanglan alang sa sosyal nga kalamboan sa usa ka bata, adunay laing matang sa dula nga makatampo usab sa pagkahingkod sa bata. Kini nga mga matang sa pagdula sa kasagaran molambo samtang usa ka bata magsugod sa paghimo sa kooperatibo nga dula ug maglakip sa:
- Talagsaon / Pantasiya Play : Kon ang imong anak nga nahigugma sa pagdula sa dress , doctor, o restaurant, kini dula o pantasya nga dula. Pinaagi niini nga matang sa pagdula, dili lamang ang imahinasyon sa imong anak adunay ehersisyo, apan siya nakakat-on unsaon sa pagpuli-puli, pagtinabangay, pagpaambit ug pagtrabaho sa paglambo sa pinulongan . Pinaagi sa paglihok sa papel , ang mga bata makakat-on usab mahitungod sa paglihok sa mas dako nga komunidad.
- Kompetensyal nga Dula : Gipukan niya ang iyang igsoong lalaki sa Chutes ug Ladders o nagdula sa usa ka lokal nga team sa soccer , ang imong anak nakigbahin sa kompetisyon. Ang mga lagda ug pagbalik-balik, ug pagpalihok isip kabahin sa usa ka team mao ang dagkong mga leksyon nga gikuha gikan niining matang sa dula. Mahimo nimo hatagan ang giya sa imong anak mahitungod sa pag-atubang sa pagdaug ug pagkawala.
- Pisikal nga Pagdula : Gross ug maayo nga mga kahanas sa motor sa tinuud nga dula dinhi, kung ang imong anak nag- throw sa usa ka bola o nagsakay og bisikleta . Ang pisikal nga dula nagdasig sa mga bata nga mahimong aktibo .
- Constructive Play : Ang mga porma sa mapuslanon nga dula naglakip sa pagtukod og mga bloke, paghimo og dalan alang sa dulaan nga mga sakyanan, o pagtukod og usa ka kota sa mga bantal nga lingkoranan. Ang konstruktuhan nga pagtudlo nagtudlo sa mga bata mahitungod sa pagmaniobra, pagtukod, ug pag-uyon sa mga butang nga magkauban. Ang kahanas sa panghunahuna gigamit aron mahibal-an kung unsaon paghimo nga usa ka butang nga labing maayo, bisan kini usa ka block tower nga dili mobarug o usa ka kastilyo sa balas nga nagabungkag.
- Symbolic Play : Kini nga matang sa dula mahimo nga vocal (pagkanta, komedya, mga rhymes), arte nga graphic (drawing, kolor), pag-ihap, o paghimo og musika. Kining matang sa pagdula makatabang sa mga bata nga makat-on sa pagpalambo og mga kahanas sa pagpahayag sa ilang kaugalingon ug pagsiksik sa ilang mga kasinatian, mga ideya, ug mga emosyon.
> Source:
> Mga matang sa Play. Child Development Institute. https://childdevelopmentinfo.com/child-development/play-work-of-children/pl1/#WXGHNdPyvBI.
> Whitebread D. Ang Importansya sa Play . Abril 2012.