Ang mga estudyante nga adunay mga mental o pisikal nga mga kapansanan angayan
Ang Seksyon 504 sa Rehabilitation Act of 1973 wala lamang nagpasabut nga ang usa ka disability anaa sa classroom apan usab ang pagpanalipod sa mga estudyante nga adunay mga kakulangan gikan sa diskriminasyon. Ang federal nga gobyerno nagpatuman sa Section 504 sa tanan nga mga programa o mga entidad nga nakadawat pondo gikan sa US Department of Education.
Pagpalapad sa imong pagsabut kon unsa ang kahulogan sa kapansanan niini nga pagsusi sa kahulugan sa gobyernong federal.
Pagkat-on kon kini nga kahulogan naghulagway sa imong anak ug unsaon paggamit sa mga katungod nga gihatag sa mga kabataan nga adunay mga kakulangan ubos sa balaod sa pederal.
Kahubitan sa Disability
Ang usa ka tinun-an gisabot nga adunay kakulangan sama sa gipasabot sa Seksiyon 504 kung siya adunay mental o pisikal nga kadaot o usa ka rekord sa pagkadaot. Ang mga estudyante nga giisip nga adunay ingon nga usa ka pagkadaot gisabot usab nga adunay usa ka disability.
Dugang pa, ang gobyernong federal nag-isip sa mga estudyante nga baldado kung kini limitado kaayo sa ilang mga kalihokan sa kinabuhi. Kini naglakip sa mga kalihokan ug mga abilidad sama sa (apan dili limitado sa) pag-atiman sa kaugalingon, pagginhawa, paglakaw, pagtan-aw, paghimo sa buluhaton sa eskwelahan, pagsulti ug pagkat-on. Daghang mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on nga dili makita nga limitado kaayo sa kinabuhi. Sa pagkatinuod, dili kini klaro nga sila adunay kakulangan o usa ka sakit. Bisan pa niana, ang maong mga estudyante magkinahanglan og mga espesyal nga serbisyo sa eskwelahan.
Ang mga estudyante ang Kahulugan nga Dili
Ang usa ka tinun-an dili iapil sa eligibility kung ang iyang kondisyon wala sa kinatibuk-ang limitasyon sa usa ka dakong kalihokan sa kinabuhi. Pananglitan, ang usa ka medikal nga pagdayagn sa pagtagad sa kakulangan sa pagtagad nga kakulangan sa hyperactivity (ADHD) nga nag-inusara dili igo alang sa usa ka bata nga mahimong kuwalipikado ubos sa Seksyon 504 kon ang bata walay problema sa eskwelahan.
Kinahanglan usab nga ipakita sa estudyante ang panginahanglan alang sa mga espesyal nga serbisyo sa klasrom. Daghang mga estudyante nga adunay ADHD wala magkinahanglan og mga espesyal nga serbisyo o mga klase sa espesyal nga edukasyon. Hinuon, mahimo silang hatagan og mekanismo sa pagsagubang sa usa ka magtatambag o sa usa ka doktor aron sa pagdumala sa disorder sa hingpit diha sa mga main classrooms.
Ang mga estudyante nga adunay grabe nga ADHD o dili kaayo epektibo nga mga kahanas sa pagsagubang nagkinahanglan sa mga espesyal nga serbisyo sa eskwelahan Gitino kini kasagaran pinaagi sa usa ka pormal nga pagsusi , pagrepaso sa mga rekord sa edukasyon , pormal nga obserbasyon, medikal nga datos, mga lakang sa adaptive behavior , ug mga taho sa ginikanan ug magtutudlo.
Ang kakulang sa pagtambong sa pagtudlo, pagtugot sa usa ka palibot sa klasehanan o kalabutan sa mga kalisud sa pagkat-on mao ang mga panig-ingnan sa mga problema nga mahimong kuwalipikado sa usa ka bata nga adunay ADHD isip disabilidad. Sa kini nga kaso, kini nga mga problema kinahanglan nga adunay igong kahulogan nga adunay dako nga epekto sa iyang pagkat-on.
Ang pagdisiplina sa disability ubos sa Section 504 mas lapad kay sa kahulugan sa usa ka Free Appropriate Public Education ubos sa Individuals with Disabilities Education Act . Ang IDEA nagtino sa mga kakulangan, lakip na ang retardation sa kaisipan, pagkabungol, sinultihan o pinulongan sa pinulongan, pagkabuta, autism, traumatic brain injury ug nagkalain-laing mga kakulangan sa pagkat-on.
Mga Susunod nga mga Lakang sa Ginikanan
Kung dili ka sigurado kung ang imong anak adunay kakulangan, ayaw pagsalig sa imong paghubad sa balaod lamang aron sa pagtino niini. Hisguti ang imong mga kabalaka sa prinsipal, magtutudlo, magtatambag o doktor sa imong anak. Susiha kon unsa ang mga matang sa pagtasa o mga pagtimbang-timbang nga mahibal-an sa imong anak kon siya adunay kakulangan. Kung ang imong anak, sa pagkatinuod, adunay kakulangan, ang unang interbensyon mao ang hinungdan sa pagtabang kaniya nga magmalampuson.