Ang mga eskwelahan sa charter mitubo sa pagkapopular ug sa mga numero sukad ang unang eskuylahan sa charter miabli sa mga pultahan sa Minnesota kaniadtong 1992. Ang mga eskuylahan sa mga charter independente nga gipalihok sa usa ka lokal nga grupo sa pag-organisa. Kini nga mga grupo mahimo nga gilangkuban sa mga ginikanan, mga magtutudlo, o mga tawo nga nag-ambit sa pilosopiya sa edukasyon.
Unsa ang mga Paagi sa Charter?
Ang mga eskuylahan sa charter usa ka klase sa pampublikong tunghaan nga naglihok ubos sa mga balaud sa Charter sa estado.
Ang eskwelahan kinahanglan nga mag-apply alang sa usa ka "charter" uban sa estado. Kini nga charter mag-outline sa mga tumong sa eskuylahan, kung maayo ba ang pag-alagad sa usa ka partikular nga pundok sa mga estudyante, pagpasiugda sa pipila ka mga subject, o pagsubay sa partikular nga pilosopiya sa edukasyon.
Ang mga eskwelahan sa charter nahisama sa usa ka talagsaon nga hybrid sa pribado ug publikong mga tunghaan Sama sa mga pribadong eskuylahan, ang mga eskuylahan sa charter igo lamang nga magpili sa ilang kaugalingon nga kurikulum o mag-eksperimento sa mga bag-ong pamaagi sa pagtudlo, paghimo sa ilang kaugalingong adlaw sa eskwelahan ug iskedyul sa tuig sa eskwelahan, ug kasagaran adunay taas nga lebel sa pag-apil sa pamilya. Ang mga benepisyo sa pampublikong tunghaan naglakip sa tulubagon sa usa ka nagadumalang pundok, dili mobayad sa matrikula, ug dili mapihigon base sa relihiyon, kapansanan, o sekso.
Ang mga Schools Charter usa ka Schools of Choice
Samtang ang mga eskuylahan sa Charter nakatagamtam sa pipila ka mga benepisyo sa mga pribado ug pampublikong eskuylahan, wala kini kanunay nagpasabot nga ang usa ka partikular nga eskuylahan sa sakyanan husto alang sa imong anak ug sa imong pamilya.
Ang mga eskwelahan sa charter kasagaran naporma palibut sa sentro nga ideya, ug kana nga ideya mahimo o dili mahimong usa nga angay alang kanimo. Pananglitan, ang usa ka high school sa charter mahimong nakasentro sa pag-alagad sa mga estudyante nga taas ang risgo sa pag-undang sa high school. Kung ang imong tin-edyer nangita alang sa abanteng mga kahigayonan sa eskuylahan nga labaw sa anaa sa eskwelahan sa kasilinganan, ang usa ka eskwelahan sa charter nga nagtutok sa nakigbisog nga mga estudyante dili maayo nga angay.
Ang mga eskwelahan sa charter sa nagkalainlain nga mga estado nagkalainlain ang gidaghanon sa ilang mga pagdumala. Sila usab nagkalainlain sa kalidad ug akademiko nga pasundayag. Talagsaon ang matag school charter. Gitukod kini sa nagkalainlain nga mga ideya, adunay nagkalainlaing mga lokasyon, lainlaing mga populasyon sa estudyante, nagkalainlain nga mga balaod sa charter sa estado nga nagdumala kanila, ug mga kultura sa eskwelahan nga lahi kaysa mga kultura nga makita diha sa mga tradisyonal nga publiko nga mga eskwelahan.
Ang mga bata ug mga pamilya nagkalainlain usab sa ilang mga panginahanglan ug mga tinguha. Ang mga tunghaan sa charter naghatag sa pagpili sa publiko nga pondo sa mga naandan nga mga tunghaan sa kasilinganan. Kung kini nga pagpili mao ang husto nga angay ang usa ka butang nga gikinahanglan sa mga ginikanan nga hunahunaon pag-ayo.
Una nga Lakang Kon Magtan-aw sa usa ka School Charter
Paghimo og lista sa tanan nga mga kinaiya nga gusto nimo nga makita sa eskwelahan nga sa imong hunahuna mahimong hingpit alang sa imong anak. Pipila ka mga pangutana nga mahimo nimo ipangutana mao ang:
- Aduna ba'y espesyal o talagsaon nga mga panginahanglan ang imong anak?
- Unsa ang interes sa imong anak?
- Ang imong anak ba mas makat-on sa estilo sa pagpanudlo?
- Makabenepisyo ba ang imong anak gikan sa usa ka mahigalaon o pormal nga paagi gikan sa mga magtutudlo?
- Makabenepisyo ba ang imong anak gikan sa gamay o mas dako nga gidak-on sa klase?
- Hain nga mga ekstrakurikular ang importante?
- Alang sa mga high school - Aduna bay mga sayo nga kurso sa kolehiyo o abanteng kurso, o mga oportunidad sa pag-aprentis sa trabaho nga mahimong magsugod human sa high school?
- Unsa ang labing maayo nga mga panahon alang sa usa ka adlaw sa eskwelahan, ug ang gitas-on sa usa ka tuig sa pagtungha?
Sa higayon nga imong gisulat ang usa ka lista sa mga kinaiya sa eskuwelahan sa damgo, ipasiugda ang mga kritikal, himuon nga mga hinungdan sa desisyon.
Adunay pipila ka mga rason kon nganong gusto nimo nga mapalalom kining maong listahan sa dili pa nimo imbestigar ang mga eskwelahan. Ang una nga hinungdan mao, busa nahibal-an nimo ang importante kanimo, aron mahibal-an nimo ang kasayuran.
Ang ikaduha nga rason mao nga ikaw kinahanglan nga andam nga makadungog sa pipila ka maayong hype type hype gikan sa staff sa charter school.
Ang mga eskuylahan sa kasagaran makadawat sa ilang mga pangpublikong pundo pinaagi sa ilang departamento sa edukasyon sa estado sa matag estudyante nga natala nga basehan. Kadaghanan sa mga eskwelahan sa charter nakabenepisyo gikan sa paghimo sa ilang mga numero sa pagpalista duol sa maximum nga kapasidad sa eskwelahan. Samtang ang bisan unsang eskwelahan gusto nga ipresentar ang ilang labing positibo nga aspeto sa mga umaabot nga mga pamilya, adunay dugang nga pressure alang sa mga charter schools aron masiguro ang mga numero sa enrollment.
Kung nahibal-an nimo ang labing importante kanimo ug sa imong pamilya, mahimo nimo pangitaon ang kasayuran nga gusto nimo nga mahibal-an. Dili ka kinahanglan nga mabalaka nga ang kawani sa charter school mamakak o tinuyo nga motago sa bisan unsa nga nahibaloan sa mga ginikanan. Mahimo nga ang mga kawani sa charter school naghinam-hinam kaayo sa mga rason alang sa ilang charter ug sa mga kalampusan sa ilang eskuylahan, ug madasigon nga isulti ang mga ginikanan nga interesado sa unsay ilang gituohan nga nahimong maayo ang tunghaan. Ikaw ug ang imong mga anak adunay nagkalainlain nga mga prayoridad ug mga panginahanglan kay sa sa eskwelahan.
Buhata ang Imong Homework
Pagkat-on kutob sa imong mahimo mahitungod sa eskwelahan sa charter sa dili pa ikaw mobisita. Adunay daghang mga kasayuran nga kinahanglan nimo nga makita sa internet.
Tan-awa ang website sa charter school aron mahibal-an ang talagsaon nga focus niini. Kinahanglan mo usab nga makit-an ang usa ka akademikong kalendaryo nga nagtala sa mga petsa sa tuig sa ting-eskwela, ug diin nga mga pista opisyal ang eskwelahan gisira. Kinahanglan mo usab nga makit-an ang oras sa eskwelahan. Ang ubang mga eskwelahan aduna usab kasayuran mahitungod sa mga programa sa wala pa ug sa sunod nga eskwelahan, ug mga ekstrakurikul sa ilang mga website.
Kinahanglan mo usab nga makit-an ang impormasyon kon unsaon sa pag-apply uban sa mga deadline sa website sa tulunghaan. Samtang ang mga eskwelahan sa charter mga pampublikong tunghaan, magamit nila ang usa ka proseso sa pag-apply aron makaila sa mga estudyante ug makatabang sa mga estudyante nga makahukom ang mga pamilya kung ang eskuylahan usa ka maayo nga angay.
Ang mga popular nga mga eskuylahan nga charter mahimong makakuha og dugang nga mga aplikante kay sa kapasidad sa eskwelahan Ang mga eskwelahan sa charter nga dunay dugang nga mga aplikante kay sa mga slots nga adunay mga bag-ong mga estudyante pinaagi sa usa ka proseso nga gipili, sama sa usa ka drawing lottery-type. Ang pagkuha sa aplikasyon sa bata sa sayo makatabang sa ilang mga kahigayonan nga mapili.
Kon ikaw adunay labaw pa sa usa ka bata nga gusto nimo nga motambong sa eskuylahan, tan-awa ang palisiya sa admission alang sa mga igsoon. Ang ubang mga eskwelahan sa charter awtomatik nga makasulod sa mga igsoon sa gidawat nga estudyante.
Mahimo usab nimo nga mahibal-an ang mahitungod sa reputasyon sa tulunghaan pinaagi sa pagtan-aw sa mga review sites sama sa Greatschools.org o Schooldigger.com. Makapangita ka usab sa mga ginikanan sa mga estudyante sa charter school aron mahibal-an kung unsa ang gusto sa ubang mga pamilya mahitungod sa eskwelahan.
Hinumdomi nga ang mga eskwelahan sa charter kanunay nga nagtinguha sa pagtagbo sa mga panginahanglan sa mga estudyante nga nanlimbasug sa mga tradisyonal nga mga pampublikong tunghaan Mahimo kini makapadalikway sa mga marka sa pagsulay o makaangkon og usa ka maayong eskuwelahan nga dili maayo nga reputasyon sa lokal nga komunidad. Kung ang usa ka eskuylahan sa charter adunay ubos nga iskor sa pagsulay o ubang mga metrics sa eskwelahan, sulayi nga mahibal-an kung ang mga estudyante sa charter molambo kumpara sa ilang kanhi nga kasinatian sa eskwelahan.
Bisitaha ang Tulunghaan nga Pangitaon ang Dugang Unahan sa Imong Paggamit
Daghang mga eskuylahan sa charter ang nag-host sa mga gabii sa pamilya alang sa mga pamilya nga interesado sa pag-apply sa charter school. Kini nga mga panghitabo usa ka dakong oportunidad sa paglibot sa tunghaan ug sa pagtagbo sa mga kawani. Makapangutana ka usab mahitungod sa pagbisita sa eskuylahan kung kini anaa sa sesyon aron makita kung unsa ang usa ka adlaw sa eskwelahan. Ang pagbisita sa eskuylahan mao ang pinakamaayong panahon aron mahibal-an ang mosunod:
Hibal-i kon sa unsang paagi nga ang Charter School Adres Special or Unique Needs
Ang mga eskwelahan sa charter usa ka matang sa pampublikong tulunghaan. Kinahanglan sila mosunod sa sama nga mga balaod sa estado ug pederal nga kakulangan nga gisunod sa mga tradisyonal nga publiko nga mga tunghaan.
Wala kini magpasabut nga ang eskuylahan sa charter mag-atubang sa tanan nga mga kakulangan sama sa imong tradisyonal nga kasilinganan sa eskuylahan. Susiha unsa ang pangitaon sa usa ka eskwelahan sa charter kung adunay espesyal nga panginahanglan ang imong anak.
Hibal-i kon ang School Charter nagaatubang sa bisan unsang mga pakigbisog
Ang mga eskwelahan sa charter mahimo nga magpakigbisog sa paghupot sa ilang charter, ilabi na sa unang mga tuig sa operasyon. Depende kung unsa ka estrikto ang balaod sa charter sa imong estado, ang eskuylahan mahimong magpugong sa pagsira kon ang eskuylahan dili makatagbo sa mga giya o sa mga kondisyon sa charter sa eskwelahan sa estado. Kung ang eskwelahan gisirad-an, mahimo nga ang imong pamilya sa dili madugay mangita sa laing eskwelahan sa mubo nga pahibalo. Samtang importante nga mahibal-an ang bisan unsang mga pakigbisog, hinumdomi ang kadaghanan sa mga eskwelahan sa charter malampuson sa pagtagbo sa mga kondisyon sa ilang mga simbolo.
Kung ang mga simbolo makigbisog, kini sagad nga may kalabutan sa kakulang sa pinansyal nga suporta. Sumala sa usa ka 2011 nga taho sa Center for Education Reform, mga 15% sa mga eskuylahan ang nagsingabot, ug kini nahitabo sulod sa unang lima ka tuig.
Ang mga kinatibuk-an nga mga kinutlo dili makadawat sa pondo sa estado o pederal aron pagtabon sa pagtukod ug pagmentinar Mibiya kini sa mga eskwelahan sa charter aron pagpangita og luna nga anaa na. Kadaghanan sa mga eskuylahan sa charter mohimo sa padayon nga paggasto aron pagbayad alang sa mga gasto sa eskwelahan nga dili sakop sa gihatag nga pondo sa publiko.
Pangita Unsa Ang mga Serbisyo ug Suporta Anaa
Ang mga eskwelahan sa charter dili kanunay nga gikinahanglan nga adunay sama nga mga serbisyo ug suporta nga gihatag sa kadaghanan nga mga tradisyonal nga pampublikong eskwelahan. Ang uban nga mga eskwelahan sa charter dili makahatag sa paniudto sa eskwelahan , adunay usa ka nurse sa eskwelahan, adunay librarya sa eskuylahan, o mohatag og transportasyon sa bus.
Kini nga mga serbisyo nagkinahanglan kanimo nga magplano og una o makigkoordinar sa ubang mga ginikanan. Kon ang imong anak nagkinahanglan sa tambal nga ipangalagad sa eskwelahan, susiha ang mga kawani aron masiguro nga ang tunghaan makasugat sa mga panginahanglan sa imong anak alang sa tambal.
Susiha ang mahitungod sa Pag-uswag sa Paagi sa STEM (Agham, Teknolohiya, Engineering , ug Math)
Ang mga kahanas sa STEM nagkadako sa panginahanglan sa trabahoan. Mahimo usab nga ang imong anak nagkinahanglan og usa ka lig-on nga pagsabot sa mga prinsipyo sa STEM bisan unsa nga karera nga ilang gisudlan sa umaabot. Susiha kon ang eskuylahan nagtudlo sa mga topiko sa STEM sa usa ka paagi nga nagdasig sa pagkamausisaon ug kritikal nga panghunahuna sa pagmemorya. Susiha nga ang STEM nga mga subject, ug ang mga kaubang ekstrakurikular nga gitanyag ngadto sa tanang mga estudyante.
Pangitaa ang mga Ekstrakurikular nga Mga Oportunidad
Bisan tingali nakit-an nimo ang pipila ka impormasyon bahin sa mga ekstrakurikulyo sa website sa tunghaan, ang pagbisita sa eskuylahan usa ka maayong panahon sa pagkat-on og dugang mahitungod sa mga club ug mga kalihokan. Mahimo nimo makita kung diin ang mga club nagkita, nakigsulti sa mga coaches o mga advisors, ug nangutana. Mahimo usab nimo masuta kung dunay dugang mga oportunidad nga wala gihisgutan sa website.
Pagpiho sa Paggamit
Adunay daghan kaayong impormasyon mahitungod sa usa ka eskuylahan nga charter human nga gitabonan ang gisugyot nga mga lakang sa ibabaw. Labaw sa tanan, ikaw adunay kahibalo sa imong anak, ug ang imong nahibal-an nga labing maayo alang kanila. Uban niini nga impormasyon, kinahanglan nga andam ka sa pagpili sa pinakamaayong eskwelahan alang sa imong anak nga anaa kanila.
> Mga Tinubdan:
> Consoletti, Alison. Ang Estado sa Charter Schools: Unsa ang Atong Nahibal-an - ug Unsa ang Wala Kami Mahitungod sa Pagganap ug Pagkamay-tulubagon . Pagpublikar. Washington, DC: Centre for Education Reform, 2011. Print.
> "Ang mga FAQ lamang-Mga Paagi sa Charter." Ang Center for Education Reform . Ang Center for Education Reform, ND
> Mulligan, Elaine. "Mga Kamatuoran sa Charter Schools." Center for Information and Resources sa Ginikanan . Center for Information and Resources sa Ginikanan, Mayo 2013.