Mga Paagi sa Epektibong Pagpalambo sa Maayong Panggawi
Kon ang imong anak malingaw, ang mga ganti mahimo tingali ang katapusan nga butang sa imong hunahuna. Apan, ang positibo nga reinforcement mahimong usa sa labing epektibo nga pamaagi sa pagbag-o sa kinaiya .
Mahimo nimong gamiton ang positibo nga pagpalig-on aron madasig ang prosocial behavior, sama sa pagpaambit o pagsunod sa mga direksyon. Ug, mahimo nimo kining gamiton aron malikayan ang dili maayo nga binuhatan, sama sa pag-igo ug paghari sa mga kalapasan.
Ang positibo nga pagpalig-on mahimo usab nga usa ka epektibo nga paagi sa pagdasig sa imong anak nga mahimong responsable, pinaagi sa pagdasig kaniya sa pagbuhat sa mga buluhaton o pagkompleto sa iyang mga homework nga buluhaton nga dili maglalis.
Kon sa Unsang Paagi ang Positibong Pagpalig-on Gipatuman
Kadaghanan sa mga hamtong nagtrabaho aron makadawat sila og sweldo. Siyempre, adunay uban nga mga ganti nga ilang nasinati usab, sama sa pagbati og maayo sa ilang kaugalingon ug sa ilang abilidad sa pagtabang sa uban.
Apan ang ilang sweldo naghatag sa nag-unang porma sa positibo nga pagpalig-on alang sa pagtrabaho. Kana nga positibo nga tigpalig-on nagdasig kanila sa pagpadayon sa pagtrabaho.
Ang mga bata nga nakadawat positibo nga pagpalig-on alang sa ilang maayo nga buluhaton gipalihok nga magpadayon nga magtrabaho og maayo. Busa importante nga gantihan ang kinaiya nga gusto nimo nga makita kanunay.
Mga Panig-ingnan sa Positibong Pagpalig-on Uban sa mga Bata
Adunay daghang mga pamaagi aron mapalig-on ang usa ka kinaiya. Ug daghan nga mga ganti ang libre o ubos nga gasto nga mga kapilian.
Ang positibo nga reinforcement dili kinahanglan nga usa ka butang nga mahikap.
Hinunoa, mahimo nimo nga lig-onon ang kinaiya sa bata pinaagi sa:
- nga naghatag sa usa ka taas nga lima
- naghalad sa pagdayeg
- nga naghatag sa usa ka gakos o patik sa likod
- paghatag sa usa ka kumagko
- pagpalakpak ug pagsadya
- pagsulti sa laing hamtong kung unsa ka garboso ka sa kinaiya sa imong anak samtang ang imong anak naminaw
Makahatag ka usab og positibo nga pagpalig-on pinaagi sa paghatag sa bata og dugang mga pribilehiyo o tinuod nga mga ganti.
Pananglitan, kung limpyohan sa imong anak ang iyang kwarto nga wala gipangutana, dad-a siya sa playground isip ganti. Dayon, maaghat siya sa paglimpyo sa iyang lawak pag-usab.
Adunay daghang mga lainlaing matang sa mga sistema sa ganti nga mahimo nimo gamiton isip positibo nga pagpalig-on. Ang mas gagmay nga mga bata kasagaran nga maayo sa mga tsart sa sticker ug mas magulang nga mga bata sa kasagaran maayong pagtubag sa mga sistema sa ekonomiya nga token .
Mga Kinaiya sa Pagpalig-on
Gamita ang positibo nga pagpalig-on aron pagdasig sa bisan unsang kinaiya nga gusto nimo balikon sa imong anak. Ang mga panig-ingnan sa mga kinaiya sa pagpalig-on naglakip sa:
- gamit ang pamatasan
- pagdula nga hilom
- Naghulat nga mapailubon
- magdula nga maayo sa usa ka igsoon
- nga nagsunod sa hangyo dayon
- nga nagbutang sa daghang paningkamot sa usa ka malisud nga buluhaton
- pagkompleto sa mga buluhaton
Mga Talaan sa Reinforcement
Sa diha nga ang imong anak nagkat-on og usa ka bag-ong kinaiya o nagtrabaho sa usa ka piho nga kahanas, mahinungdanon ang paghatag positibo nga pagpalig-on sa makanunayon nga basehan.
Sa pagkatinuod, unsa ka sagad nga moadto ka sa trabaho kung aduna ka pay bayad usahay? Mahimo nga moundang ka sa usa ka punto tungod kay dili nimo mapuslan ang imong paningkamot.
Mahimo usab ang ingon alang sa imong anak. Kung imo lamang madakpan siya nga makaayo sa usa ka panahon o ikaw lamang ang mohatag kaniya og positibong pagpalig-on nga walay sapayan, ang iyang kinaiya dili mausab.
Wala kini magpasabut nga kinahanglan nimo nga itanyag ang imong anak sa usa ka ganti sa matag higayon nga siya magdala sa iyang pinggan ngadto sa lababo.
Mahimo nimong magtukod og usa ka ganti nga sistema diin ikaw naghatag gilayon nga pagpalig-on diha sa porma sa usa ka sticker o token. Dayon, ang mga sticker ug mga token mahimong ibaylo sa ulahi alang sa mas dako nga mga ganti.
Sa paglabay sa panahon, mahimo nimong ibutang ang imong reinforcement. Sa diha nga ang imong anak nakagugol sa usa ka kahanas, mahimo nga epektibo ang talagsa nga pagpalig-on. Moingon, "Wow, nakadayeg kaayo ko nga nag-andam ka sa pag-eskuyla sa bag-o lang nga panahon. Naghunahuna ko nga moadto kami sa playground karong gabhiona aron sa pagsaulog."
Paglikay sa Aksidente nga Positibong Pagpalig-on
Usahay ang mga ginikanan aksidenteng nagpalig-on sa negatibo nga kinaiya. Usa ka kasagaran nga paagi nga mahitabo kini mao ang pagtagad.
Ang pagtagad mahimong dugang nga pagpalig-on, bisan kini negatibo nga atensyon.
Pananglitan, ang usa ka bata nga gituyo pagyubit sa iyang inahan nakadawat og tabang sa matag higayon nga ang iyang inahan miingon, "Hunonga kana!" O "Ayaw pagbuhat niana." Ang dili pagtagad mahimong usa sa pinakamaayo nga mga paagi sa pagtubag sa makauulaw nga pagtinguha sa pagtagad.
Ang laing paagi diin ang mga ginikanan nagpalig-on sa negatibo nga kinaiya mao ang paghatag. Kon ang usa ka ginikanan nagsulti sa usa ka bata dili siya mahimo nga moadto sa gawas, apan ang bata magpakilimos ug mohangyo hangtud nga ang ginikanan mohatag, ang pag- alsa sa bata positibong gipalig-on. Nahibal-an sa bata nga ang naghaguros nakatabang niya nga makuha ang iyang gusto ug mahimo na usab siya nga makighimamat pag-usab sa umaabot.
Siguroha nga ang negatibo nga kinaiya dili mapalig-on. Sa diha nga ang imong anak magpadaug sa pagsunod sa uban sa usa ka negatibo nga sangputanan, sama sa pagkawala sa mga pribilehiyo o lohikal nga mga sangputanan .
Ug siguroha ang pag-ila sa maayo nga kinaiya nga gusto nimo nga mapalig-on. Tingali imong makita nga ang positibo nga pagpalig-on mas maayo kaysa mga silot.
> Mga tinubdan
> HealthyChildren.org: Positibong Pagpalig-on Pinaagi sa mga Ganti
> Maggin DM, Chafouleas SM, Goddard KM, Johnson AH. Usa ka sistematikong pagtimbang-timbang sa mga economic nga token isip usa ka kahimanan sa pagdumala sa klasehan alang sa mga estudyante nga adunay mahagiton nga pamatasan Journal of School Psychology . 2011; 49 (5): 529-554.