Kuhaa ang mga kamatuoran nga imong gikinahanglan mahitungod sa imong anak nga biyahe
Daghang mga estudyante sa espesyal nga edukasyon ang nagsakay sa bus ngadto sa eskwelahan, apan ang mga ginikanan kasagaran wala mahibalo sa batakang mga kamatuoran mahitungod sa pagbiyahe sa ilang anak. Pananglitan, nahibal-an ba nimo kung asa moadto ang imong anak, kinsa ang nag-uban ug unsay nahitabo sa dihang didto sila?
Ania ang 12 nga mga pangutana nga kinahanglan ipangutana sa mga ginikanan mahitungod sa pagsakay sa bus sa eskwelahan sa bata, sa wala pa ang unang biyahe ug sa tibuok tuig sa pagtungha.
1 -
Unsang Panahon ang Moabut?Kinahanglan ka makadawat og pahibalo mahitungod sa mga oras sa pag-abut sa bus sa wala pa ang unang adlaw sa pag-eskuyla sa imong anak, apan dili kini madungog tungod sa maong pulong nga dili gayud makagawas. Usahay, ang departamento sa transportasyon dili gayud mapahibalo nga ang gikinahanglan sa imong anak sa pick-up. Ayaw'g kahadlok nga susihon una kini.
Hangyoa ang departamento sa espesyal nga edukasyon nga kontak sa pag-iskedyul sa bus ug tawagon una ang maong tawo aron masiguro nga ang imong anak anaa sa listahan. Hibal-i kon kanus-a nimo paabuton ang imong pahibalo sa pick-up usab. Ug kung dili ka makatubag, tawga pag-usab. Ug usab.
Pagmatinahuron apan magpadayon . Ang paghulat hangtud sa unang adlaw sa pag-eskuyla sa pagsumitir sa imong reklamo nagpasabut nga ang imong anak tingali mawala sa bus.
2 -
Kinsa ang Makasakay Uban sa Akong Anak?Kadaghanan sa mga espesyal nga mga bus nga bus adunay driver ug usa ka assistant, ug kasagaran parehas nga parehas nga pares nga mobira sa imong balay kada adlaw. Ilha kini nga mga tawo. Pangayo alang sa ilang mga ngalan ug siguroha nga sila nakaila sa imoha.
Kon adunay partikular nga kasayuran nga kinahanglan nimo nga mahibal-an - mahitungod sa usa ka medikal nga problema o taktika sa pamatasan - siguruha nga aduna sila niini nga kasayuran ug mangandam sa paghatag niini sa imong kaugalingon. Ang pagpakighigala sa mga kawani sa bus ug pag-apresyar nga sila sa kasagaran adunay lisud nga trabaho, makapalit kanimo ug sa imong anak sa maayong kabubut-on.
Pahibaloa sila nga gusto nimong madunggan ang bisan unsang mga problema, ug himoa ang sama alang sa crew sa hapon kon kini lahi.
3 -
Sa Unsang Paagi Magpalingkod ang Akong Anak?Kung ang imong anak gamay kaayo o adunay gamay nga tono sa kaunuran, gusto nimo nga sigurohon nga ang usa ka lingkuranan sa sakyanan nga may katakus nga edad nga gihisgutan sa IEP . Ayaw kalimti ang pagtawag sa wala pa ang unang adlaw sa eskwelahan aron sa pagsiguro nga kini mosakay.
Alang sa mas magulang nga mga bata, pangutana mahitungod sa seat belt o uban pang mga restraining device, ug kung dili ka komportable kanila, pakigsulti sa imong IEP team kon sa unsang paagi kini nga mga kahimanan dili angay alang sa kakulangan sa imong anak.
Sa laing bahin, alang sa mga kabataan nga anaa sa mga wheelchair, susiha una aron maseguro nga ang mga kawani sa bus adunay kagamitan nga gikinahanglan aron kuhaon ang imong anak ug palayo sa bus ug pugngi ang lingkuranan.
Ayaw paghunahuna nga ang mga kahimtang mahitabo sama sa imong gilauman. Tawga ang departamento sa transportasyon ug sutaa.
4 -
Unsang Ruta ang Gisunod sa Bus?Ang eskuylahan nga imong gitambongan sa bata daw sama sa usa ka tul-id nga shot, apan kung ang bus nagakuha sa usa ka bug-at nga karga sa mga bata, kini mahimong makadaghan sa mga tumoy sa dalan. Ang pagkasayud sa rota adunay daghan nga mga kaayohan: Mahibal-an nimo kung asa nagpuyo ang mga klasmet sa imong anak; mahimo nimo itudlo ang mga palatandaan gikan sa pagsakay kon makita mo sila sa palibot sa lungsod; ikaw adunay ideya kung asa ang imong anak kon ang bus gibitay; ug ikaw masayud nga moreklamo kung ang rota masulub-on.
Mahimo nga dili ka makahimo sa opisyal nga pagpahibalo sa diin ang bus moadto human sa imong mga tabla sa bata, apan kini sayon nga masulbad. Sunda lang ang bus ngadto sa eskwelahan sa unang adlaw.
5 -
Unsang Tion ang Naangkon sa Bus?Ayaw hunahunaa nga ang bus moabut sa eskwelahan sa hingpit nga panahon alang sa hapsay nga pagbalhin ngadto sa adlaw sa eskwelahan. Ang uban nga mga bus mahimo nga sayo kaayo nga ang imong anak adunay dagkong mga oras nga wala matukod sa pagpatay sa wala pa ang klase o sa dili pa ka ulahi nga ang usa ka rutina sa buntag malaglag.
Tungod sa trapiko ug sa panahon, kini dili mahimo aron maseguro ang kaangayan sa matag adlaw sa tuig sa pagtungha. Apan kung ang bus sa oras nga oras sa pag-abut sayo kaayo o maulahi, kini makaapektar sa adlaw sa eskwelahan sa imong anak.
Mao kini ang maayong relasyon sa mga magtutudlo ug mga kawani sa bus nga mobayad. Pangutan-a sila kung unsang takna ang bus sa eskwelahan. Tingali sila dili malipayon uban niini sama kanimo.
6 -
Asa man ang mga Kids moadto sa diha nga sila na gikan sa Bus?Sa tinuud, ang imong anak moadto direkta gikan sa bus ngadto sa klasehanan nga gimando isip labing tukma nga placement sa eskwelahan. Ug kon ang imong anak adunay tagsa-tagsa nga tabang, ang maong indibidwal anaa niadtong panahona. Apan ang mga butang sa kasagaran dili maayo kaayo.
Ang imong anak mahimong moadto sa usa ka awditoryum o sa hawanan o sa gawas alang sa oras tali sa bus ug kampanilya, ug ang uban nga mga katabang dili mahimong mag-duty hangtud nga maayo human niana nga panahon. Kon kana mobiya sa imong anak nga nameligro sa dili maayong pagtratar o mga problema sa panggawi, pangutana kon mahimo ba ang ubang mga kahikayan. Adunay usa ka protektadong lugar nga ang mga bata nga adunay espesyal nga panginahanglan mahimong moadto o usa ka tawo nga makatan-aw sa imong anak niining panahona.
Adunay bisan unsang paghan-ay nga gisulti sa IEP ug pagsiguro nga kini anaa sa Adlaw 1.
7 -
Pila ka mga Bus ang Akong mga Klasmet sa Akong Anak?Sa usa ka bahin, nindot kon ang tibuok klase naa sa usa ka bus tungod kay wala'y daghang mga arrivals nga nagsamok sa klase sa buntag. Dugang pa, kon ang dili maayo nga panahon magsakay sa usa ka bus, walay bisan kinsa nga wala'y nakuha.
Sa laing bahin, kana nagpasabut nga ang bus tingali puno ug ang panaw sa imong anak mas dugay. Maayo nga mahibal-an ang usa o lain nga paagi tungod kay makatabang kini kanimo sa paghisgot sa mga panghitabo sa adlaw uban sa imong anak. Mahimo nimo mahibal-an nga ang imong anak makasag-ot kung diin ang mga estudyante nga anaa sa bus ug ang gidaghanon sa bus nga ilang gisubay.
8 -
Unsa nga Panahon ang Pagbiya sa Bus nga Pauli?Kini usa ka hugaw nga gamay nga sekreto nga ang mga bata sa espesyal nga edukasyon sa kasagaran na-dismiss gikan sa ilang mga klase sa sayo ug gibutang sa ilang mga bus pag-ayo sa atubangan sa bell rings ug ang mga regular nga mga estudyante sa edukasyon gibuhian. Mahimo nga dili kini maayo - tingali gusto nimo nga ang imong anak mag-navigate sa mga pasilyo sa eskuylahan kung wala sila'y mga estudyante.
Apan paghimo sa usa ka diyutay nga kalkulasyon ug tan-awa kung unsa ka daghang panahon sa pagkat-on ang nahikalimtan. Kon kini dili angay nga kantidad, dad-a kini ngadto sa magtutudlo ug sa tem sa IEP.
Kung ang bus sa tinuyo nga pag-abot sa ulahing bahin sa buntag, ang imong anak mahimong gihikawan sa usa ka dakung kantidad sa oras sa pagkat-on, alang lamang sa kasayon.
9 -
Unsang Ruta ang Nagauli sa Bus?Ang bus kinahanglan nga magkuha sa sama nga rota sa eskwelahan ingon nga kini gikan sa eskwelahan, apan ang han-ay sa mga balay o ang partikular nga dalan mahimong magkalahi. Usab, ang uban nga mga bata mahimong moadto sa mga destinasyon nga human sa tunghaan nga nagkinahanglan nga sila magdala og lainlaing mga bus o mag-usab sa ruta sa bus.
Hibal-i kung asa nga rota ang gisunod sa bus, mao nga ikaw kanunay adunay usa ka ideya sa kung diin ang imong anak ug mahimo maghisgot sa mga talan-awon nga gipasa sa imong anak sa dihang nagdrayb ka.
10 -
Unsa nga Panahon nga Mobalik ang Bus?Gusto nimo nga sigurohon nga sa balay kon ang bus moabut didto o adunay usa ka tawo nga motimbaya sa imong anak sa imong dapit. Tingali maayong ideya nga adunay usa ka silingan nga makatagbo sa imong anak kung adunay emerhensya ug ipahibalo sa mga kawani sa bus nga imong gihimo kini nga kahikayan. Mahimo kini nga usa ka partikular nga kabalaka kung adunay lain nga mga bata sa lainlaing mga tulunghaan nga kinahanglan nga imong kuhaon sa panahon nga duol sa bus drop-off nga oras.
Kinahanglan ba nga adunay usa ka seryoso nga problema nga anaa sa panimalay sa gitakda nga panahon sa pag-undang, wala kini masakitan aron mangutana sa mga kawani sa bus o sa departamento sa transportasyon kon posible ba ang pag-reconfiguration sa ruta. Mahimo usab nga usa ka kapilian ang pagpahawa sa imong anak sa laing destinasyon sa hapon.
11 -
Kinsa Nagkinahanglan og mga Reklamo?Ang imong inisyal nga pagpahibalo sa paghan-ay sa imong anak sa pagbakus lagmit naglakip sa usa ka numero sa kontak, apan kung dili nimo makuha ang opisyal nga pagpahibalo, kinahanglan nimo nga buhaton ang pipila ka pagtawag sa pagpangita sa hustong opisina.
Samtang anaa ka sa telepono, pangutana usab mahitungod sa numero sa emergency. Kinsa ang imong tawgon kon ang imong anak nagpabilin sa balay o kung ang bus hapon na kaayo, ang imong anak wala magdala sa bus sa balay o ang bus nauli na sa balay?
Ang mga numero sa telepono nga gigamit alang sa usa ka isyu dili mahimong gamiton alang sa lain, ug gusto nimo nga ang tanan nga husto sa imong mga tudlo kinahanglan nga adunay usa ka problema nga motumaw.
12 -
Usa ba ka Bus sa Eskwelahan ang Pinakamaayo nga Pagpili alang sa Akong Anak?Kadaghanan sa mga bata sa espesyal nga edukasyon ang nagsakay sa bus, ug alang sa kadaghanan sa mga ginikanan, kini usa ka makatabang nga serbisyo. Apan wala kana magpasabut nga gikinahanglan ka nga gamiton kini o nga kini ang labing maayong kapilian sa matag estudyante.
Kon ikaw adunay katakos sa pagdala sa imong anak sa imong kaugalingon, nan hunahunaa nga dugay ug lisud ang mga tubag sa mga pangutana sa ibabaw - ang kaluwasan sa pagbiyahe; ang panahon nga ang imong anak mogasto sa bus o maghulat niini sa gawas sa klasehanan.
Adunay mga kaayohan sa pag-eskuyla sa eskuwelahan kaduha sa usa ka adlaw nga angayan usab nga konsiderahon.