Ang matag eskwelahan sa nasud naghisgot sa pagdaog sa eskwelahan sa pipila ka ang-ang. Sa pagkatinuod, ang pagdaog-daog sa pagtan-aw sa tanan nga mga etniko, socioeconomic ug relihiyoso nga mga utlanan ug makaapekto sa matag eskwelahan sa nasud sa usa ka degree. Walay eskuylahan nga walay pagpanuko. Tungod niini, nahimong mas hinungdanon alang sa mga magtutudlo ug mga administrador aron mohimo sa mga lakang aron matubag ang pagdaog-daog sa tulunghaan.
Gawas sa pag-apekto sa pagkat-on ug kalampusan sa eskuylahan sa tunghaan, ang pagpanlupig naglalang usab sa usa ka palibot diin ang tensiyon ug kabalaka mas taas. Ingon usa ka sangputanan, kini sa matag interes sa matag distrito sa tungatunga sa pagtubag sa mga isyu sa bullying sa epektibo nga paagi.
Pananglitan, kini mahimong maglakip sa pag-ila sa mga hinungdan sa risgo nga may kalabutan sa pagpanakit , pag-interbensyon sa madali ug ka epektibo sa dihang mahitabo ang pagdaog-daog, pagtan-aw sa mga programa sa paglikay sa bullying sa panahon ug pagpalambo sa mga programa sa paglikay nga nagtrabaho . Apan, usa sa unang mga lakang sa pagtuman niini nga mga buluhaton mao ang pagtukod sa usa ka lista sa mga tumong sa pagpugong sa pagdaugdaug. Ania ang usa ka lista sa napulo ka pinaka importante nga bullying prevention goals nga mga eskwelahan ang kinahanglan mosagop.
Tumong # 1: Himoa nga Pag-una ang Pag-abuso sa Pagdaogdaog
Siguroha nga ang matag estudyante nakasabut gikan sa usa ka adlaw kung unsa ang pagpanakit ug nga kini dili madawat. Hinumdomi, ang matag estudyante adunay katungod sa pagbati nga luwas sa emosyon ug pisikal samtang anaa sa eskwelahan.
Pag-establisar sa mga lagda sa klasipikasyon uban ang piho nga mga ehemplo sa unsay madawat ug dili madawat. I-post kini nga mga giya sa matag klasehanan ug ipunting kini sa dihang ang usa ka estudyante dili na makagawas.
Tumong # 2: Pag-establisar og mga Programa sa Interbensyon alang sa mga Estudyante nga Makasamok sa Kaugalingon
Ilha ang mga estudyante sa eskuylahan sa eskuylahan sa eskwelahan ug tinoa unsa ang nakapabati kanila nga malampuson.
Tabangi sila sa pagpalambo sa panaghigalaay ug paghimo og mga koneksyon sa eskwelahan Pangitaa ang mga lider sa sulod sa tunghaan nga makakonektar sa mga estudyante ug magtudlo kanila. Pananglitan, paghatag og gahum sa mga atleta aron malikayan ang pagdaog-daog ingon man ang mga estudyante nga labaw sa academically o kinsa ang nagserbisyo. Adunay usab daghang mga paagi nga ang mga magtutudlo makahatag gahum sa mga estudyante .
Tumong # 3: Paghatag gahum sa mga School Bystanders
Tudloi ang mga bata kon unsaon sa pag-ila sa mga sitwasyon sa bullying ug paghatag kanila og mga himan alang sa pagtubag. Usahay sila makahimo sa pagpangilabot nga walay interbensyon sa mga hamtong ug sa laing mga panahon nga sila kinahanglan nga makakuha sa tabang sa usa ka hamtong. Paghatag og luwas nga mga pamaagi alang kanila sa pagreport sa pagdaog nga wala magpaila o pagsalig. Ang yawi mao ang pagbungkag sa kahilom nga naglibut sa bullying pinaagi sa paghimo niini nga luwas alang sa mga nagtan-aw aron sa pagreport sa pagdaog-daog. Ang usa ka paagi sa pagsiguro nga kini mahitabo mao ang pagkuha sa tanang mga taho sa pagdaot sa seryoso.
Tumong # 4: Paghimo mga Disiplina nga mga Pamaagi ug mga Sangputanan sa Pagdaog-daog
Ang disiplina ug ang mga sangputanan sa pagdaog-daog kinahanglan kanunay nga mohaum sa kagrabe sa isyu. Kinahanglan usab nga kini gidisenyo aron ang pamatasan dili masubli. Sa kataposan, ang mga programa sa disiplina kinahanglan gidisenyo aron ang mga bata dili kaayo magbalikbalik sa batasan pag-usab o magpameligro sa mas grabeng mga sangputanan sa sunod nga panahon.
Tumong # 5: Ibalik ang mga Men's By School nga adunay "Upstander Community"
Ang paghimo sa usa ka komunidad nga nag-uswag naglakip sa pagdala sa mga estudyante nga kasagaran mosaksi lamang sa pagdaog-daog ug pagpalambo sa grupo sa mga mitubag. Sa laing pagkasulti, pagpasiugda sa pagpangulo sa mga estudyante nga magdasig kanila sa paghimo og usa ka butang mahitungod sa pagdaugdaug kaysa pagbarog nga walay pulos. Ang usa ka paagi sa paghimo niana mao ang paghatag kanila og gahum sa pag-usab sa klima sa eskwelahan .
Tumong # 6: Siguroha nga ang mga magtutudlo ug mga Administrator Matinud-anon sa pagsulbad sa pagdaog-daog
Hinumdomi ang mga estudyante nga naghatag og pagtagad sa unsang paagi ang mga magtutudlo ug mga administrador mitubag Ug kon sila mag-obserba nga dili moatubang sa seryoso o dili pagtubag dayon, sila ang maghunahuna nga ang pagdaog usa ka isyu nga dili nimo gusto nga mabalaka.
Kini mahimong makadaut sa mga programa sa pagpanalipod sa bullying sa imong tunghaan tungod kay ang mga tigdaogon mobati nga adunay gahum ug ang mga biktima mobati nga walay nahingawa. Ingon usa ka sangputanan, sila kanunay magpakahilom mahitungod sa pagdaogdaog nga ilang nasinati.
Tumong # 7: Isugid ang Mga Mensahe sa Anti-Pagdaogon Ngadto sa Kurikulum
Sa sinugdanan sa tuig, hagita ang mga magtutudlo sa pagribyu sa ilang kurikulum ug pangitaa ang mga paagi sa paglakip sa usa ka mensahe nga anti-bullying ngadto sa kurikulum. Gantii ang mga magtutudlo alang sa pagmugna ug paghunahuna sa gawas sa kahon. Adunay ubay-ubay nga mga paagi nga ilakip ang anti-bullying nga mga mensahe lakip ang mga skits, mga papeles, mga proyekto sa pagdesinyo ug mga diskusyon sa klasehanan.
Tumong # 8: Tinoa ang Mga Kinaiya sa Magtutudlo sa Magtutudlo Mga Pahat nga Core nga Tunghaan
Aron malikayan ang pagdaogdaog, pagtukod og pagtahud ug pagpalambo sa pagkalangkub, ang mga kawani kinahanglan nga andam nga mopasalig sa pagtumbas sa ilang mga pulong ug mga buhat. Kini makatabang sa mga estudyante nga makakat-on sa pagsalig sa gisulti. Tungod niini, kon ang mga empleyado adunay mga clique , magdaog-daot sa usa'g usa, o mas grabe pa ang mga magtutudlo nga nagdaogdaog sa mga estudyante , kini dili makapalig-on sa pagsalig sa mga estudyante ug makamugna og dili maayo nga palibot. Hinumdomi, ang mga estudyante nag-obserbar ug nag-modelo sa mga hamtong nga naglibot kanila Siguroa nga ang imong eskuylahan nag-modelo sa tukmang batasan.
Tumong # 9: Pagpalambo sa mga Pakigtambayayong sa mga Ginikanan
Importante nga ipaambit sa mga ginikanan ang mga paningkamot batok sa bulsa sa imong eskwelahan. Kini dili lamang naghatag kahupayan sa mga ginikanan sa mga potensyal nga mga biktima apan kini tin-aw usab nga nakigsulti sa mga ginikanan sa mga posibleng mga tigdaogdaug nga ang pagdaugdaug wala gitugotan. Siguroha nga nahibal-an nila kung unsa ang ilang papel isip mga kauban sa anti-bullying nga programa. Kon ikaw adunay suporta sa ginikanan sa luyo sa usa ka programa, ang paglaum mao nga kini suportahan sa panimalay ug makatabang sa pagpugong sa pipila ka pag-atake sa tunghaan.
Tumong # 10: Hagit ang mga Estudyante nga Mobangon sa Bag-ong Mga Sukod
Ang mga programa sa eskuylahan ug edukasyon sa kinaiya makahagit sa mga estudyante sa pagpataas sa ilang mga dapit sa kahupayan ug pagpakunhod sa negatibo Siguruha nga mapalambo ang empatiya ug maayong pagkalungsoranon. Ug pangitaa ang mga paagi sa paghagit sa mga estudyante sa pagpakig-uban sa mga estudyante sa gawas sa ilang mga higala. Pananglitan, ang ubang mga eskuylahan nakakaplag nga ang "paghimo niini" nga mga adlaw mapuslanon tungod kay sila nag-awhag sa mga estudyante sa paglingkod sa uban sa paniudto. Ang yawe mao ang pag-ila sa imong mga lider ug paghatag kanila ug gahum sa paghimo og mga bag-ong sumbanan alang sa pamatasan sa eskwelahan.