Ang usa ka 504 nga Plano usa ka dokumento nga gilaraw sa paghatag og mga kapuy-an ug mga kausaban nga nagtugot sa usa ka bata nga adunay mga kakulangan nga makakuha sa edukasyon sa publiko. Ang mga 504 usa ka bahin sa balaud sa katungod sa sibil sa Estados Unidos, ug kung ang eskuylahan sa imong anak makadawat og bisan unsang pederal nga dolyar, kini obligado nga mohatag og plano ug mosunod niini. Hinuon, sa kasagaran, ang pagpatuman malikayan, ug ang imong anak dili makadawat sa mga serbisyo nga gihisgutan sa makanunayon ug mabinantayon nga basehan.
Kung mahitabo kana, ania kung unsaon pag report sa problema.
Unsaon Pag-report sa Problema
- Pakigsulti sa magtutudlo sa klasrum. Ang magtutudlo lagmit mao ang gitudlo nga personahe sa paghatud alang sa mga kapuy-an ug mga pag-usab nga gilista, ug kung ang maong indibidwal dili sakay, ang kalagmitan sa plano nga gisunod gamay ra. Adunay usa ka tigum ug ipaambit ang imong mga kabalaka, ug mahimong piho kaayo kung nganong ang imong anak nagkinahanglan niini nga tabang. Adunay daghan nga mga rason alang sa dili pagsulbad, lakip ang dili pagsinabtanay sa mga tumong, kakulang sa pagsuporta o pagbansaybansay, nagkompetensya nga mga obligasyon, o pagbatok sa unsay nakita nga mga dili maayo nga mga bentaha. Kon dili ka makahimo sa mga butang nga direkta uban sa magtutudlo, mobalhin ngadto sa sunod nga lakang.
- Pakigsulti sa prinsipal. Kini ilabi na nga mahinungdanon kung ang magtutudlo andam apan wala makadawat sa angay nga tabang gikan sa administrasyon aron ipatuman ang kausaban ug pagpahimulos. Posible nga ang prinsipal dili makaamgo nga ang 504 naglangkob labaw pa sa mahimo nga mahimo nga epektibo sa pagdumala sa magtutudlo sa klasrum, ug mahimo ka nga magsilbing usa ka pahinumdom. Paghimo og mga piho nga mga hangyo alang sa gikinahanglan, pinasukad sa imong kahibalo sa imong anak ug sa imong pakig-istorya sa magtutudlo. Pag-uyon sa usa ka timetable alang sa gikinahanglan nga mga suporta nga ibutang sa lugar, ug pagsulat sa usa ka sulat sa ulahi aron sa pagkumpirma niana.
- Pakigsulti sa 504 nga Koordinator. Kon ang magtutudlo ug prinsipal dili makahimo o andam nga mopatuman sa 504 nga plano sa imong anak, hibalua kon kinsa ang responsable sa pagkonordinar sa mga plano alang sa imong distrito sa tunghaan ug paghikap nga base sa maong tawo. Ang coordinator kinahanglan adunay kahibalo sa plano sa imong anak, ug kinahanglang mahibal-an nga wala kini gipahimutang. Kung ang pipila nga mga aspeto sa plano dili matinuod nga maimplementar, kini kinahanglan nga isulat pag-usab; ug kon mahimo kini, nan ang ubang kaunuran sa distrito mahimong gikinahanglan aron ipatuman kini. Pag-usab, uyon sa usa ka timetable alang niana, ug kumpirma kini sa usa ka sulat.
- Pakigsulti sa center advocacy sa imong ginikanan. Bisan ang 504 nga Plano nahulog ubos sa balaod sa federal ug dili balaod, ang mga tigpasiugda sa imong lugar adunay mas maayo nga ideya kon giunsa nga ang mga eskwelahan milampos o napakyas sa 504 sa milabay nga panahon, ug kung unsaon nimo pagpugos ang pagpatuman. Mahimo nimo nga tawagan ang imong labing duol nga opisina ug hisgutan ang imong suliran sa usa ka ginikanan o advisor nga may kasinatian sa pagkuha sa mga distrito sa eskwelahan aron sa pagbuhat sa ilang trabaho.
- Kontaka ang Departamento sa Edukasyon sa Buhatan sa Civil Rights sa US. Mao kini ang paghunong sa pagpatuman sa 504 Mga Plano - dili sa imong departamento sa edukasyon sa estado, apan sa gobyerno sa US. Kon ang tanan mapakyas, ug wala ka'y ​​paningkamot sa kooperasyon gikan sa magtutudlo, prinsipal, o distrito sa tunghaan, itaho kana sa mga pakana. Ang site sa Departamento sa Edukasyon sa pagpanalipod sa mga estudyante nga adunay mga kakulangan naglakip sa usa ka pahina sa kontak sa pagpangita sa buhatan sa katungod sa sibil sa imong lugar o paghimo og reklamo sa internet.
Mga Sugyot sa Pag-atubang Niini nga Paglapas
- Hinumdomi nga ang tumong dili kaayo ipatuman ang sulat sa 504 nga Plano ingon nga kini aron makuha ang tabang sa imong anak ug mga kausaban nga gikinahanglan. Kung ang mga kawani sa eskwelahan adunay alternatibong mga sugyot, bukas alang kanila - o paghimo sa imong kaugalingon.
- Kon ang usa ka magtutudlo motugyan sa mga butang sama sa dugang nga panahon sa mga pagsulay o pagkunhod sa buluhaton tungod kay kini naghatag og dili maayo nga kaayohan, pangutana kon adunay dugang nga buhat sa pautang nga mahimo sa imong anak sa usa ka lugar nga kusog aron mabayran kana. Makatabang kini sa imong anak nga mobati nga bug-os nga gibira ang iyang timbang.
- Magpabilin nga kalmado, organisado ug makigtambayayong sa mga kawani sa eskwelahan nga buot nimo nga sila magauban kanimo. Mahimo ka makasinggit ug makaigo sa mga butang kon mopauli ka.