Pagkakat-on nga mga Kapansanan ug Dili Makahuluganon nga Akademya

Ang ubos nga pagtan-aw sa kaugalingon ug ang dili maayong mga kahanas sa organisasyon maoy hinungdan

Ang mga kabataan nga may kakulangan sa pagkat-on anaa sa peligro alang sa kulang sa pagtudlo sa eskuylahan sa eskwelahan sa mas daghang paagi kaysa mahimo nga atong madahom. Daghang mga bata ang nakigbisog sa ilang piho nga lugar nga nadayagnos nga kahuyang sa akademiko ug gipaubos ang ilang potensyal sa mga subject diin sila walay kapansanan.

Kini nga porma sa pagkaubos sa eskuylahan makadaot tungod kay kini nakaapekto sa pagtan-aw sa kaugalingon sa mga estudyante , mahimong mosangpot sa pagkapakyas sa pag-eskuwela ug pagpugong sa mga estudyante sa pagkab-ot sa ilang hingpit nga potensyal sa eskwelahan ug sa ulahi sa kinabuhi. Pagkat-on mahitungod sa kulang sa timbang sa mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on - mga ilhanan, mga hinungdan ug unsa ang mahimo nimo kabahin niini.

1 -

Unsa ang Dili Makahuluganon?

Ang dili maayo nga kahimtang sa mga bata nga adunay mga kakulangon sa pagkat-on mahitabo kon dili kini mahimo ngadto sa ilang potensyal sa mga dapit diin sila dili disabled. Pananglitan, ang usa ka kulbahinam nga estudyante mahimo nga adunay nahiling nga disability sa pagkat-on sa pagbasa. Ang iyang pagtuon sa kalampusan sa matematika aron ipakita nga ang iyang mga kinaadman kinahanglan nga sama sa mga kaedad, apan napakyas siya sa hilisgutan.

2 -

Mga Timailhan sa Dili Tanan

Ang kasagaran nga mga ilhanan sa kulang sa pang-akademiko sa mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on mahimong maglakip sa pagkapakyas sa pagkompleto o paghimo sa homework sa usa ka klase nga wala maglakip sa disability sa estudyante. Ang kakulang sa panukmod o kawalay interes sa eskwelahan, uban ang kalagmitan sa paghimo sa mga pasangil alang sa kapakyasan sa pag-eskwela, dugang nga mga ilhanan.

Ang pagdumili sa pagdawat sa pagbasol o responsibilidad alang sa iyang kaugalingon nga kalampusan, paglingaw-lingaw o pagpakighugoyhugoy ug paghimo sa buluhaton sa eskuwelahan nga labing ubos nga prayoridad nagpakita usab sa dili maayong panglantaw.

Ang mga estudyante nga adunay mga grado ug dili makadawat sa katagbawan o garbo sa pagtungha sa eskwelahan malagmit nga mag-antus usab sa dili maayong panglantaw. Ingon usab kini alang sa mga estudyante nga nakakita sa ilang mga kaugalingon nga walay higayon nga molampos nga maggawi ingon nga sila napildi kay sa maningkamot nga maayo.

3 -

Ang Pagkahibalo Kon Usa ka Problema ang Dili Tinuod nga Pag-eskwela

Ang mga estudyante nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on, sama sa uban, dili makahimo sa ilang pinakamaayo nga trabaho sa tanang panahon. Usahay, kadaghanan sa mga estudyante makadawat og dili maayo nga mga grado sa mga buluhaton. Dugang pa, daghan nga mga estudyante ang nag-agi sa mga hut-ong diin ilang gipadali ang eskwelahan. Ang pagtimbang-timbang sa eskwelahan kinahanglan isipon nga usa ka problema kung:

• Kini mahitabo sulod sa dugay nga panahon, ug ang estudyante nahulog sa luyo nga dili siya makaabot.
• Ang estudyante nawala ang importante nga mga kahanas nga gikinahanglan alang sa umaabot nga mga klase.
• Ang estudyante nagpakita sa mga timailhan sa depresyon, pagkahimulag, pagsinabtanay sa problema o nagbitay sa usa ka delingkwenteng tawo.

4 -

Mga Hinungdan sa Dili Makahuluganon sa Eskwelahan

Ang mga hinungdan sa kakulang sa pagtagad kasagaran komplikado ug tingali lisud tinoon. Ang estudyante tingali mobati nga nabug-atan ug dili makahimo nga mas maayo, o mahimo nga maimpluwensyahan sila sa mga kauban.

Ang pipila ka mga espesyal nga panginahanglan nga mga estudyante mibati nga gipili sa mga magtutudlo o adunay usa ka estilo sa pagkat-on nga wala ma-accommodate sa klase. Mahimong kulang sila sa abilidad sa pagdisiplina sa ilang kaugalingon sa paghimo sa buhat o pagsupak sa awtoridad sa mga ginikanan o magtutudlo.

Ang mga estudyante nga gitugotan sa hilabihang kagawasan sa balay o sa eskuylahan mahimong makigbisog usab. Ang ubang mga estudyante kulang og maayo ingon nga usa ka paagi aron makuha ang pagtagad gikan sa mga ginikanan o mga magtutudlo.

Ang uban pang mga hinungdan naglakip sa ubos nga mga gilauman sa magtutudlo, mga wala'y pagtagad, kanunay nga pagbalhin, dili igo nga daan nga pagtudlo o dili maayo nga mga relasyon sa eskwelahan o panimalay.

Dugang pa

5 -

Mga Istratehiya sa Pagpauswag sa Pagmalampuson sa Paaralan

Depende sa hinungdan sa kulang sa timbang, kini posible nga makatabang sa usa ka mauswagong paglambo. Ang sayo nga interbensyon nagdugang sa posibilidad sa pag-uswag ug mahimong makapugong sa kinaiya nga mahimong usa ka problema sa hamtong nga kinabuhi.

Pakigkita sa magtutudlo sa imong anak ug sa tem sa IEP aron hisgutan ang problema ug ipaambit ang mga ideya aron makatabang. Pagtukod og maayong komunikasyon uban sa mga kawani sa eskwelahan

Hunahunaa ang paghangyo sa usa ka pagsusi aron sa pag-dayagnos sa bisan unsa nga mga problema ug pagsugyot sa posible nga mga interbensyon. Hunahunaa ang pagkuha sa pagtambag ug pagtudlo alang sa imong anak.

Susiha ang posibilidad sa usa ka plano sa pag-usab sa kinaiya nga nagtumong sa mga akademiko ug mga batasan sa trabaho.

6 -

Pagpaluyo sa mga Interes ug mga Kalihokan Ang Imong Anak Nalingaw

Samtang gikinahanglan nga limitahan ang mga kalihokan nga labaw pa sa pag-eskuyla aron paghatag og panahon alang sa imong anak aron mahuman ang iyang buluhaton sa eskuylahan, sukli ang tintasyon sa paghunong niini sa hingpit. Ang imong anak nagkinahanglan og usa ka butang nga positibo sa iyang kinabuhi aron sa pagpakunhod sa kapit-os ug sa pagpabilin kaniya nga nadasig.

Tabangi ang imong anak sa pagtukod og positibo nga relasyon sa uban . Kon ang imong anak walay mga kalihokan sa gawas, tabangi siya sa pag-ila sa usa ka butang nga iyang matagamtaman .

7 -

Pagtrabaho sa mga Kahanas sa Organisasyon

Mahimong makabenepisyo ang imong anak sa pagpalambo sa iyang mga kahanas sa organisasyon sama sa paggamit sa usa ka planner ug pag-organisa sa iyang workspace sa balay.

8 -

Pangitaa ang Mga Grupo nga Suporta sa Ginikanan

Ang pagsagubang sa kapakyasan sa pag-eskuyla sa usa ka bata makapaluya sa mga ginikanan. Daghan ang nangita og tabang pinaagi sa mga grupo sa suporta alang sa mga ginikanan sa mga bata nga adunay mga kakulangan. Ang mga grupo sa suporta adunay usa ka forum alang sa paghisgot ug mga pamaagi sa pagsagubang sa mga komon nga mga problema. Pangutan-a ang imong magtatambag sa eskwelahan o kontaka ang opisina sa departamento sa edukasyon sa imong estado alang sa talagsaon nga mga bata alang sa kasayuran mahitungod sa mga grupo sa imong lugar.