Samtang magdako ang imong anak, maugmad niya ang moralidad-ang mga prinsipyo nga makaapektar kon giunsa niya pagtagad ang ubang tawo ug kon giunsa niya pagtan-aw ang hustisya. Ang iyang kinauyok nga mga tinuohan, pamatasan , ug mga kasinatian sa kinabuhi pipila ka mga butang nga makaimpluwensya sa iyang pagbati sa moralidad.
Kada adlaw, ang imong preschooler gilibutan sa mga tawo ug mga sitwasyon nga mogiya sa iyang moral nga kalamboan.
Kon kini usa pa ka bata sa playground sa eskuylahan o usa ka linya sa laraw sa usa ka paborito nga TV show, ang iyang mga kasinatian nag-umol sa iyang mga panglantaw.
Isip usa ka ginikanan, tingali gusto nimo nga maimpluwensyahan kung giunsa niya pagpalambo ang iyang pagbati sa hustong pagsupak ug pagsilsil sa mga mithi nga giisip mo nga importante. Bisan pa, dili kanunay sayon ang pagkasayud unsa ang angay sa edad sa pag-agak sa paggiya sa imong anak sa moral nga paagi-o bisan unsaon pagsugod.
Kon Unsay Angayng Mahibal-an sa mga Ginikanan Bahin sa Pag-uswag sa Moral
Sa edad nga 2, ang mga bata nagsugod sa pagbati sa moral nga mga emosyon ug nakasabut-labing menos ingon-ang kalainan tali sa unsay husto ug unsay sayop. Ang imong anak mahimo usab nga mobati og empatiya kon makakita siya og lain nga bata nga masuko, bisan tuod nga ang pag-uswag mas lagmit nga magpakita nga mas duol sa edad nga 4 o 5.
Ang mga bata ug mga bata nga wala pa makatrabaho gipalihok sa hulga sa mga sangputanan. Busa, sa sayo pa sa ilang moral nga pag-uswag, mahimo nimong masabtan nga mas nabalaka sila nga silotan kay sa pagbati sa laing tawo.
Ayaw kabalaka kung ang imong gamayng bata daw wala'y pag-atiman kung nasakitan siya. Uban sa pipila ka giya gikan kanimo, ang empatiya moabut sa tukma nga panahon.
Unsaon Pag-ila sa Moral nga mga Pagpili Ang mga Bata nga Dili Magtutudlo Gihimo
Bisan pa ang mga preschooler wala maghimo sa mga desisyon sa kinabuhi nga makapausab sa kinabuhi, naghimo sila og gagmay nga pagpili sa moral matag adlaw. Ania ang pipila ka mga moral nga mga desisyon nga mahimong giatubang sa imong preschooler:
- Gipakigbahin ba nako ang akong dulaan sa usa ka higala bisag dili ko gusto?
- Naigo ba nako ang tawo nga dili makigdula nako?
- Angay ba nga kuhaon nako ang dulaan sa akong igsoong babaye tungod kay gusto kong magdula niini?
- Giputol ba nako ang linya tungod kay dili ko gustong maghulat sa akong turno?
- Nakasala ba ako sa usa ka cookie sa dihang wala ako magtan-aw ni Papa?
Samtang ang imong anak molapas sa imong moral nga mga lagda sa kasagaran, sa matag higayon nga siya molihok sa usa ka linya usa ka oportunidad nga makatabang kaniya nga makat-on. Ang disiplina nga mga estratehiya nga imong gigamit, inubanan sa mga aktibong mga estratehiya nga imong gigamit sa pagtudlo kaniya sa husto gikan sa sayop, mogiya sa moral nga kalamboan sa imong preschooler.
Mahimong Maathag sa Moralidad
Ang panukiduki nagpakita nga ang mga bata nagsugod sa pagsabut sa 'moral sa istorya' sa edad nga 5 o 6. Apan, ang mga preschooler dili kaayo makasabut sa usa ka leksyon sa kinabuhi gikan sa usa ka istorya mahitungod sa laing tawo. Ang konsepto sobra ra kaayo.
Busa importante nga mahimong siguradong kabahin sa moralidad. Isulti ang mga piho nga mga butang sama sa, "Dili kita magkuha sa mga kabtangan sa uban tungod kay sayop ang pagkuha sa mga butang nga dili iya kanato. Masakit ang mga pagbati sa uban kon buhaton nato kana ug ang atong trabaho mao ang pagkamabination ngadto sa mga tawo, dili makapasakit kanila . "
Samtang ang pagsabut sa imong anak sa mga moral nagdugang, sugdi ang paghangyo kaniya sa pag-ila sa mga leksyon sa kinabuhi sa usa ka sugilanon. Basaha ang mga libro ug tan-awa ang mga istorya uban ang nagkalainlaing moral nga mga leksyon ug susiha ang pagsabut sa imong anak kon unsaon niya paghunahuna ang leksyon sa iyang kaugalingong kinabuhi.
Dugang pa, susiha pag-ayo kung unsa ang gibutyag sa imong anak. Ang mga salida sa TV, mga libro, o mga video game nga naglapas sa mga lagda sa moral nga walay pagtudlo sa usa ka leksyon mahimong adunay negatibo nga impluwensya sa imong anak.
Pagsulay sa Pagkasad-an, Dili Makauulaw
Sa diha nga ang imong preschooler molapas sa usa ka moral nga lagda pinaagi sa pagpasakit sa uban nga mga tawo, siya kinahanglan adunay emosyonal nga reaksyon niini. Ug samtang ang pagkasad-an usa ka timailhan sa usa ka himsog nga tanlag, ang kaulaw mahimo nga usa ka ilhanan sa ubos nga bili sa kaugalingon. Ania ang kalainan:
- Ang kaulaw naggikan sa paghunahuna, "Ako daotan."
- Ang pagkasad-an nagsugod sa paghunahuna, "Ako nakahimo og usa ka dili maayo nga butang."
Ingon nga ginikanan, gusto nimo nga giyahan ang bata nga mobati nga sad-an kay sa kaulaw.
Ang usa ka bata kinsa mibati nga sad-an mahimong makaila nga siya usa gihapon ka maayong tawo nga makahimo sa paghimo og mas maayo nga mga pagpili sa umaabot.
Ang pagkasad-an usa ka normal, himsog nga reaksyon. Nagpasabut kini nga ang imong anak magmahay sa iyang nahimo-ug kana makapadasig kaniya sa paghimo sa pag-amendar. Ang mga pagbati nga sad-an mahimo usab nga makapugong kaniya sa paghimo sa sama nga sayup sa umaabot.
Ang kaulaw, sa laing bahin, mahimong hinungdan nga ang imong anak motuo nga siya dili makahimo sa husto nga butang. Ug kini mahimong makadaot sa mga desisyon nga iyang gihimo sa kinabuhi. Halimbawa, ang isa ka bata nga nagabatyag sang kahuya, mahimo indi magpamatok sa pag-ipit sang mga katubotubo ukon mahimo nga indi magtindog para sa iya kaugalingon kon nalapas ang iya mga kinamatarong.
Sumbabi ang Imong Anak Tungod sa Dili Maayo nga mga Pagpili, Dili sa Pagkadaotan nga Tawo
Isip usa ka ginikanan, mahimong maimpluwensya kon ang imong anak makasinati og kaulaw o pagkasad-an human siya masayop. Kon ipahayag nimo ang kasuko sa imong anak o mahimo nga magdalidali, siya mahimong mas makauulaw.
Busa likayan ang pagbadlong sa kinaiya sa imong anak pinaagi sa pagsulti sa mga butang sama sa, "Daotan nga babaye!" O "Nahigawad kaayo ko kanimo." Hinunoa, isentro ang pagtagad sa mga aksyon sa imong anak pinaagi sa pagsulti sa mga butang nga sama sa, "Ikaw nakahimo sa dili maayo nga pagpili," o "Ako 'Nakapakyas ka nga naghimo sa dili maayo nga pagpili. "
Dugang pa, pagtul-id sa kinaiya sa imong anak, dili ang emosyon . Busa imbes moingon, "Ayaw na pagbag-o," o "Wala'y kapuslanan," sulti mga butang nga sama, "Gamita ang tingog sa sulod. Nakasalipod kini sa mga tawo sa dihang misinggit ka sa sulod. "
Himoa nga tin-aw nga ang pagbati nga masulub-on, buang, naghinam-hinam, o bisan unsang emosyon nga OK ra. Apan ang pag-igo sa mga tawo, pagtawag kanila nga mga ngalan, o pagtratar kanila dili maayong madawat.
Pagtanyag og Pagdayeg alang sa Prosocial Behavior
Dayega ang imong anak tungod sa iyang gibuhat, imbes kinsa siya. Mao nga imbes moingon, "Maayo ka nga babaye," ingna, "Daghang trabaho nga nagtabang ni Lola nga magdala og mga groceries. Maayo kana nga buhaton. "
Pag-usisa sa mga panahon nga ang imong anak mohukom sa pagpaambit, paghupay sa uban, pagsulti sa tinuod, o pagtabang sa uban. Kon imong itudlo ang positibo nga mga pagpili, ang imong anak mahimong labaw nga madasig sa pagpadayon sa maayo nga buhat.
Tudloi ang Imong Anak Bahin sa Pagbati
Ang imong anak dili makasabut sa mga pagbati sa uban ug kon sa unsang paagi ang iyang mga binuhatan makaapekto sa uban hangtud siya adunay tin-aw nga pagsabut sa iyang kaugalingon nga mga pagbati .
Gamita ang pagbati sa mga pulong sa imong adlaw-adlaw nga pag-estoryahan. Isulat ang mga emosyon sa imong anak pinaagi sa pagsulti sa mga butang sama sa, "Morag nasuko ka karon," o "Nasabtan ko nga nasubo ka nga dili kami makadula sa gawas karon."
Kon ang imong anak makasabut sa iyang mga pagbati, siya makasugod sa pagsabut nga ang ubang mga tawo adunay mga pagbati usab. Ug mahimo nimong sugdan ang paghisgut kon sa unsa nga paagi ang iyang kinaiya nakaimpluwensya sa gibati sa uban nga mga tawo
Itudlo ang Empatiya
Tudloi ang imong anak kon unsaon pagtagad ang mga pagbati sa uban ug kon sa unsang paagi ang kinaiya sa usa ka tawo makaapekto sa pagbati sa laing tawo. Pagdala og mga sitwasyon gikan sa mga libro, TV o mga salida ug pangutan-a ang imong anak unsa ang gibati sa usa ka tawo sa sitwasyon.
Aron mapalig-on ang punto, hangyoa ang imong anak nga ipakita kanimo kung unsa ang gibati sa maong tawo. Sa diha nga ang imong anak makahimo sa usa ka masulub-on nga nawong aron sa pagpakita sa unsa nga ang usa ka kinaiya unta mobati human sa nasakitan, siya gayud mobati nga masulub-on sa usa ka segundo Kana makapalig-on kaniya nga ang ubang mga tawo adunay mga pagbati usab.
Maayong Modelong Moral
Ingon nga ang panultihon moadto, buhata ang imong gisangyaw. Kon dili ka gusto nga ang imong mga anak mosulti og mga bakak , ayaw itugot nga sila makakita nga ikaw mamakak. Bisan kon sa imong hunahuna kini usa ka gamay nga 'puti nga bakak,' ang imong anak maghunahuna nga ang pagkadili matinuuron OK ra.
Kung gusto nimo nga ang imong mga anak makatabang sa uban, siguroha nga sila nagtabang kanimo sa pagtabang sa uban. Ug itudlo ang imong gibuhat pinaagi sa pagsulti sa mga butang sama sa, "Atong tabangan si Lolo sa paglimpyo sa garahe karong adlawa tungod kay kita nahigugma kaniya ug kini usa ka nindot nga butang nga buhaton."
Mas daghan ang makat-unan sa imong anak gikan sa imong gibuhat, imbes sa imong gisulti. Busa siguroha nga ang imong mga lihok nahiuyon sa imong mga pulong.
Maglista sa mga Kalihokan nga Magtudlo sa Imong Anak sa Imong Moralidad
Hangtud nga magauban ka kanila, ang imong preschooler mahimong moboluntaryo ug motabang sa uban sa lainlaing paagi. Gipakaon mo man ang mga iring sa lokal nga SPCA, o mangolekta ka og lata nga pagkaon aron ihalad sa pantry, ibutang sa gibug-aton ang kamahinungdanon sa paghimo sa kalibutan nga mas maayo.
Bisan ang yano nga mga buhat sa pagkamabination naglakip sa usa ka maayo nga moral nga pagbati. Pananglitan, paghimo og usa ka "pag-ayo sa dili madugay" nga kadungan alang sa usa ka silingan kinsa mibati ubos sa panahon. Dayon, itugyan kini uban sa usa ka Tupperware sa chicken noodle soup.
Hupti ang Imong Anak nga may tulubagon sa Paglapas sa mga Kodigo sa Moralidad
Matag usa masayop, mao nga hinungdanon ang pagsiguro nga nahibalo ang imong anak nga OK ra. Bisan pa niana, dili nimo kini mahimo-hawiri ang imong anak nga may tulubagon.
Pamatud-i kon ngano nga ang iyang kinaiya sayup kon siya masayop. Pag-ingon, "Wala kami makaigo sa mga tawo tungod kay nasakitan sila sa ilang mga pagbati ug sa ilang mga lawas." Dayon, hatagi siya og sangputanan , sama sa pagbutang kaniya sa panahon o pagkuha sa iyang paborito nga dulaan alang sa hapon.
Ang pagpugos kaniya sa pagpangayo og pasaylo dili tingali makatabang. Mahimong dili siya mobati sa kasubo aron sa pagsulti kaniya sa pagpangayo og pasaylo sa iyang igsoon nga lalaki mahimo lamang nga ngabil nga pag-alagad.
Apan, makahimo ka nga sulondan unsaon pagpangayo og pasaylo. Kon masayop ka, sultihi ang imong anak nga pasayloon ka. Isulti ang usa ka butang nga sama, "Pasayloa ko nga wala ko mopauli sa balay aron dad-on ka sa parke. Naningkamot ko nga makapauli sa balay kutob sa akong mahimo pero ngitngit na kaayo nga moadto na karon. "
Hinumdumi, ang paggiya sa moral nga kalamboan sa imong anak dili usa ka butang nga mahitabo sulod lang sa pipila ka mga semana. Kini usa ka proseso nga molungtad ngadto sa mga tuig sa elementarya ug labaw sa tuig sa imong anak.
Adunay mga panahon nga makahimo ang imong anak og mga sayop nga makapahibulong kanimo kon ang bisan unsang butang nga imong gibuhat sa tinuod tinuod nga nakig-uban kaniya. Ayaw kabalaka-siya nakadungog kanimo. Uban sa makanunayon nga giya gikan kanimo, iyang maugmad ang usa ka tin-aw nga moral nga kompas.
> Mga Tinubdan:
> Buchsbaum D, Gopnik A, Griffiths TL, ug Shafto P. "Ang pagsundog sa mga pagkasunod-sunod sa mga aksyon sa mga bata naimpluwensyahan sa statistical ug pedagogical nga ebidensya." Cognition 120, no. 3 (2011): 331-40.
> Rizzo, MT., Cooley S, Elenbaas L, ug Killen M. "Mga desisyon sa paglakip sa gagmay nga mga bata sa konteksto sa moral ug sosyal nga komon nga grupo." Journal of Experimental Child Psychology , Hunyo 2017.
> Walker, CM., Ug Lombrozo T. "Nagpatin-aw sa moral sa istorya." Pag-ila , Disyembre 20, 2016.