Pagsabut sa Inventoryang Developmental sa Battelle alang sa mga Bata nga Bata
Ang pagkat-on kon ang usa ka bata adunay mga paglangay sa paglihok nga sayo kutob sa mahimo mahinungdanon sa pagpugong sa dugang nga mga paglangay ug pagtabang sa imong anak nga makat-on. Giunsa nga ang Battelle Developmental Inventory nga gigamit sa pagsusi sa mga bata nga nag-edad og pito ug paubos alang sa mga paglangay sa paglambo?
Pag-usisa sa Pag-uswag sa Bata ug Toddler
Daghang mga tawo ang pamilyar sa standardized testing ug developmental tests alang sa mga bata nga nag-edad sa eskwelahan ug mas tigulang, apan nahibal-an namon nga ang pag-ila, ug pagsulbad sa mga kal-ang sa paglambo importante sa diha nga kini gisuspetsahan-kung ang bata bata pa, bata, bata o bata .
Mapasalamaton nga adunay espesyal nga pagsulay alang niini nga grupo sa edad, nga gitawag nga Battelle Developmental Inventory.
Ang Battelle Developmental Inventory
Ang Battelle Developmental Inventory usa ka pagsusi alang sa mga masuso ug mga bata sa edad nga pito. Kini usa ka flexible, semi-structured assessment nga naggamit sa kombinasyon sa mga tinubdan sama sa:
- Pag-obserbar sa bata
- Mga interbyu sa mga ginikanan ug mga caregiver
- Usa ka hingpit nga kasaysayan sa pag - uswag (pagrepaso sa mga milestones miabut sa matag edad ug daghan pa)
- Social history
- Pakigkomunikar sa bata nga naggamit sa mga materyales, dulaan, mga pangutana, ug mga buluhaton nga sama sa dula
Mga Pagsulud sa Mga Bata ug Mga Bata alang sa mga Paglaum sa Pag-uswag
Ang Battelle Developmental Inventory usa ka matang sa pagtuon nga sagad gigamit aron mahibal-an kung ang mga masuso ug mga bata nakahuman sa kalamboan sa kalamboan . Gisusi ang mga milestyo naglakip sa mga butang sama sa dihang ang usa ka bata unang mipahiyom, mikatawa, ug nakakat-on unsaon nga mag-inusara. Ang mga panghitabo sa pag-uswag gibungkag ngadto sa upat ka kinatibuk-ang mga kategoriya:
- Mga hitabo sa lawas sama sa paglingkod, pag-crawl, ug paglakaw
- Mga panghitabo sa panghunahuna sama sa ekspresyon sa nawong ug pagkat-on sa alpabeto
- Ang sosyal ug emosyonal nga mga panghitabo sama sa pag-ila sa ilang kaugalingon nga mga emosyon ug mga emosyon sa uban pinaagi sa pagdula
- Ang mga milyahe sa komunikasyon sama sa dihang ang unang mga pulong gipamulong ug ang gramatika sa pagkat-on uban sa edad
Ang usa ka pagrepaso sa mga milyahe makatabang sa pagtino kon ang usa ka bata nagpakita sa unang mga timailhan sa mga kakulangan sa pagkat-on o adunay bisan unsang mahinungdanon nga paglangay sa paglambo . Importante nga masabtan ang kalainan tali sa mga kakulangan sa pag-uswag ug mga kakulian sa pagkat-on tungod kay ang mga paglangay sa paglambo dili kinahanglan nga pagtagna sa usa ka bata adunay mga kakulangon sa pagkat-on sa umaabut. Daghang mga bata "milabaw" kini nga mga paglangay, apan kini mahimong makatabang kaayo sa paggiya kanimo sa pagpangita alang sa mga kakulangan sa pagkat-on sa wala pa sila adunay mas dako nga epekto kanimo nga anak.
Pagsulay sa Pag-uswag sa Infant
Ang Battelle magamit sa pagsusi sa pagpalambo sa bata pinaagi sa pag-obserbar sa interaksiyon tali sa usa ka tig-usisa ug usa ka bata o usa ka ginikanan ug usa ka bata. Giobserbahan sa mga tigbantay ang mga tubag sa bata ug gipunting kini base sa standardized criteria. Ang paghatag sa ginikanan ug tig-amuma usa ka importante nga bahin sa proseso sa pagtuon sa disability sa pagkat-on sa pagkolekta og kasayuran mahitungod sa kasaysayan sa bata ug mga pag-interaksyon ug paglambo nga nahitabo lapas sa sesyon sa pagsulay.
Pagpalambo sa Pagsulay sa Bata ug sa Preschooler
Sa diha nga ang Battelle gigamit sa pagsusi sa bata pinaagi sa pagpalambo sa eskwelahan, ang kadaghanan sa mga buluhaton sa pagsusi naglangkit sa tig-usisa nga nakig-uban sa bata nga naggamit sa mga dulaan, mga dula, ug mga buluhaton.
Ang mga eksaminer nagbantay sa abilidad sa bata sa pagsunod sa mga panudlo, pagpakig-uban sa uban, ug paghimo sa mga buluhaton. Ang impormasyon sa ginikanan gigamit usab sa pag-usisa sa mga lugar nga dili makita sa usa ka sesyon sa pagsulay. Samtang ang mga bata mohimo sa mga buluhaton ug mosanong sa mga aghat sa tigpangita, ang ilang pasundayag gipunting sumala sa sumbanan nga sumbanan.
Pagpalambo sa Bata ug Toddler
Gitino sa Battelle ang lima ka bahin sa pagpalambo sa pagkabata. Kini naglakip sa:
- Adaptive behavior - Adaptive behaviors mao kadtong, isip hamtong, kinahanglanon nga mag-function nga gawasnon sa katilingban. Sa pagkatinuod, ang mga masuso ug gagmay nga mga bata dili kinahanglan nga makahimo sa pagbalanse sa usa ka pagsusi nga asoy, apan ang mga kahanas nga mapahiangay nga tukma alang sa edad mausisa pag-ayo. Kini mahimo nga maglakip sa mga kahanas sama sa pagsinina, abilidad sa pakighigala, ug pagsunod sa paninugdang mga kalagdaan aron malikayan ang mga kapeligrohan (sama sa paghawid sa kamot sa usa ka hamtong samtang nagtadlas sa usa ka busy nga dalan.)
- Personal ug sosyal nga mga kahanas - Ang sosyal nga mga kahanas, nga labing nailhan tungod sa ilang papel sa autism spectrum disorders, lahi kay sa mga kahanas sa komunikasyon sa ekspresibo ug madinawaton nga pinulongan nga gilista sa ubos.
- Ang Motor - pagtuon sa pagpalambo sa motor naglakip sa pagtantiya sa duha ka gross nga kahanas sa motor ug maayong mga kahanas sa motor .
- Komunikasyon - Ang pagtantiya sa komunikasyon naglakip sa pag-usisa sa mapasulti nga pinulongan (una nga pinulongan nga pinulongan niini nga pundok sa edad) ug ang madinawaton nga pinulongan (pagsabut sa pinulongan nga pinulongan.)
- Ang mga kahanas sa panghunahuna - Ang mga kahanas sa panghunahuna sa pagkatinuod mao ang abilidad sa usa ka tawo nga makabaton og kahulogan ug kahibalo gikan sa kasinatian ug kasayuran. Pananglitan, usa kini ka ehemplo sa mga kognitibo nga mga kahanas nga gikinahanglan sa imong anak sa wala pa kindergarten .
Ang mga resulta sa pagsusi mahimong magamit aron mahibal-an kung adunay mga paglangay, ug unsa ka mahinungdanon kini nga mga kalangay kon itandi sa uban sa edad sa bata. Pagkat-on pa mahitungod sa proseso sa pagtuon sa disability learning.
Mga Tinubdan:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C., ug E. Yeung. Gross Motor Milestones ug Subsequent Development. Pediatrics . 2016. 138 (1): pii: e20154372.
Rubio-Codina, M., Araujo, M., Attanasio, O., Munoz, P., ug S. Grantham-McGregor. Kasamtangang Pagkatinuod ug Pagkasayod sa Taas nga Pagsulay nga Gigamit Karon sa Pagsukod sa Pag-uswag sa Pag-eskwela sa Bata sa Nagkadako nga Pagtan-aw sa mga Scale. PLOS One . 2016. 11 (8): e0160962.