Kon Unsay Gipangita sa mga Ginikanan Kon Nagtuo Ka nga ang Imong Anak May Kakulangan sa Pagkat-on
Makahimo ba ang mga bata og mga timailhan sa pagkat-on sa mga problema sa kindergarten? Samtang ang mga kakulangon sa pagkat-on kasagaran dili madayagnos hangtud nga ang mga bata mogasto og labing menos duha ka tuig sa eskwelahan, adunay mga pahimangno nga mahimo nimo pangitaon kung ang imong anak 5 o 6 anyos.
Kon Angayng Mangayog Tabang sa mga Ginikanan
Ang kasagaran sa daghang mga magtutudlo sa pagkuha sa "paghulat ug pagtan-aw" nga pamaagi sa pag-uswag sa pagkat-on sa estudyante sa kindergarten.
Hinuon, ang palibot sa tunghaan bag-o alang sa daghang mga bata, ilabi na kon wala sila makatambong sa pre-school . Usahay ang mga bata nagkinahanglan lamang og panahon sa pag-adjust ug usahay sila nagkat-on sa mas hinay kaysa sa ilang mga kaedad.
Adunay ubay-ubay nga mga indicators nga mahimo nga mga ilhanan sa kasamok, bisan sa kindergarten . Kon nabalaka ka bahin sa imong anak, maayo nga ideya ang pag-follow up sa iyang magtutudlo ug pediatrician. Makahimo sila sa paggiya kanimo sa bisan unsa nga mga lakang nga gikinahanglan aron mahibal-an kung adunay problema sa pagkat-on o uban nga kakulangan nga kinahanglan nga pagatul-iron.
Mga Ilhanan sa Kasamok sa Kindergarten
Ang Kindergarten usa ka pasiuna sa bata sa eskwelahan ug ang ilang unang tinuod nga kasinatian sa katilingban nga walay tabang sa ilang mga ginikanan. Kini mahimong lisud nga pagbag-o alang sa daghang mga bata.
Importante nga ang mga ginikanan makaila ug maningkamot sa pagtabang sa mga magtutudlo kon adunay mga timailhan sa mga suliran sa pamatasan. Samtang kini dili usa ka signal alang sa usa ka problema sa pagkat-on, ang pagsulbad sa agresibo o kontra-sosyal nga kinaiya sukad pa sa sinugdan makatabang sa paghunong sa dili maayo nga kinaiya sa dili pa kini makontrol.
Tingali ang imong anak adunay problema sa kindergarten kung dili siya mahimo:
- Pagsunod sa mga lagda ug sundon ang yano nga direksyon
- Magbulag gikan kanimo o laing tig-atiman nga walay kabalaka o makita nga kalisud
- Pakigsulti sa iyang mga klasmet ug mga magtutudlo sa paagi nga ilang masabtan
- Pagdumala sa personal nga kalimpyo (paghugas sa mga kamot, paggamit sa kaligoanan nga independente) o yano nga mga buluhaton sa pagsinina
- Pakig-uban sa mga kaubanan nga wala mag-igo o magsinggit
- Pagmatinahuron sa iyang mga magtutudlo
Unang mga Timaan sa Posibleng Pagkat-on sa Kakulangan
Adunay usa ka gidaghanon sa mga pamatasan nga mahimo sa mga ginikanan nga makatan-aw nga mahimong nagpakita nga ang imong anak adunay mga problema sa pagkat-on o paglambo. Mahimo nga sila daw gagmay nga mga isyu karon apan mahimong mosangpot sa mas dagko nga mga problema. Ang sayo nga ikaw nangita og tabang, ang mas maayo sa imong anak.
Mahimo kini nga usa ka butang nga yano sama sa pagsulti nga kusog kaayo, nga mahimong nagpaila sa problema sa pandungog. Ang pagpakita sa kapakyasan uban sa yano nga mga buluhaton sama sa paghigot sa ilang mga sapatos o pagkawala sa interes diha sa usa ka buluhaton ug pagbalhin ngadto sa lain mahimong nagpakita sa usa ka kakulangan sa pagkat-on nga mahimong matubag.
Kon ikaw nakamatikod sa bisan unsang mga ilhanan sa imong anak, pakigsulti sa iyang magtutudlo o doktor. Ipasabut kung unsa ang imong nakita ug nangutana kon kini usa ka butang nga kinahanglan nimo nga masulbad pinaagi sa mga pagsulay o mga pagtimbang-timbang.
Ang imong anak tingali nagkinahanglan og pagtimbang-timbang alang sa posibleng mga kalisud sa paglambo o sa mga kakulangan sa pagkat-on kon siya nagpakita sa pipila sa mosunod nga mga timaan:
- Gipangita nga lisud ang pagtagad aron igo ang pagtapos sa usa ka buluhaton o usa ka kalihokan sa pagdula.
- Adunay problema sa pagpadayon sa pagpakighigala o pagpakig-uban sa ubang mga bata.
- Nagpakita sa makanunayon nga kakulang sa pagpugong sa kaugalingon kon gihagit o napakyas.
- Ang pagtuktok sa mga butang sa kasagaran ingon og wala mahibalo kung diin ang iyang lawas anaa sa kawanangan o kanunay nga itambog ang mga butang.
- Adunay kalisud sa mga igtatupi, sama sa mga zippers ug mga butones, ug adunay problema sa pagkat-on sa pag-ihaw sa sapatos.
- Adunay usa ka kulbaan nga pagkupot sa lapis (kini sa kasagaran dili komportable) ug dili kolor sa sulod o pagsubay sa "mga linya."
- Likayi ang pagsulat, pagkolor o pagputol sa mga buluhaton tungod kay kini "lisud kaayo."
- Masulti nga hinay o sobra ka kusog sa makanunayon nga basehan.
- Dili ingon nga magpabilin sa hilisgutan kung siya mamulong.
- Nagsulti sa dili kompleto nga mga tudling-pulong, dili makapangalan sa mga butang, sayupon ug / o nagsagol sa mga pulong sa mga tudling-pulong.
- Dili makasunod sa mga yano nga direksyon ug / o dili makasulti sa bag-o pa nga gisulti kaniya, sa iyang kaugalingon nga mga pulong o mga pulong.
- Dili mahibal-an ang mga sulat human sa daghang mga pagtulun-an ug / o dili makahimo sa paglakip sa mga letra sa mga tingog nga ilang gihimo.
- Nagpakita sa usa ka padayon nga kawalay katakus nga mag-agad sa usa-sa-usa ug yano nga pag-ihap.