Gusto namo nga tuohan nga ang tanang gagmay nga mga bata hingpit nga mga anghel, nga dili makahimo sa kadaot sa usag usa, apan ang dili malipayon nga kamatuoran mao, sila. Bisag dili nimo makita ang usa ka 3-anyos nga tigpamaligya sa iyang klasmet ngadto sa usa ka cubby, ikasubo, ang mga tigdaugdaug sa eskwelahan tinuod kaayo ug adunay daghan nga mga pamaagi sa pagpahamtang sa emosyonal ug pisikal nga kadaot sa ilang mga kaklase nga gidak-on sa pint.
Ang pag-ukay , pagtamay, pagpaubos ug bisan pa sa pag-igo , pagpatid ug uban pang dagway sa kadaot sa lawas, ingon og dili mahimo sa eskwelahan sa eskwelahan nga puno sa gagmay nga mga bata, sigurado nga anaa. Ug kon ang imong anak usa ka biktima sa pagbanhig sa eskwelahan, lisud nga magpabilin nga kalmado ug mag-focus samtang nagahatag sa imong anak og suporta. Apan kinahanglan nimo. Ania kung giunsa.
Hibal-i ang mga Ilhanan
Samtang ang pipila ka mga bata moabut dayon ug moingon nga adunay usa nga nagyagayaga o nakapasakit kanila, ang uban tingali walay gisulti, ilabi na kon kini usa ka kanunay nga problema. Ang posibleng mga timailhan nga gibuntog sa imong anak naglakip sa dili gusto nga moeskuyla human kanunay nga higugmaon kini, nagreklamo sa pagbati nga nagmasakiton o may sakit sa tiyan sa wala pa moeskwela, dili pagtubag sa mga pangutana kon unsa ang pag-eskwela o kalit nga pagbag-o sa iyang pamatasan-tingali siya nasubo o gani nasuko. Mahimo pa gani siya maghatag kanimo og pipila ka mga timailhan-nga nagsulti kanimo nga ang usa ka bata nagbagulbol kaniya o nga dili siya gusto sa usa ka tawo sa klase.
Kung nagduda ka nga ang imong anak mao ang target sa usa ka tigdaogdaog, pakigsulti kaniya. Pangutan-a ang piho nga mga pangutana mahitungod sa unsay nanghitabo sama sa, "Gipusil ba ka ni Sally?" "Unsa ang gibuhat ni Bobby nga nakapasubo kanimo?" Importante nga suss kung ang pamatasan mao ang pagdaog-daog nga nagbalik-balik nga nahitabo o kung usa kini ka nahimulag nga insidente kung diin ang imong anak mahimong nalambigit sa pagbunal sa usa ka dulaan o turno sa playground.
Hisguti Kini Ngadto sa Ubang mga Hamtong
Kon sa imong hunahuna ang imong anak ginadaugdaug, una kinahanglan ka makigsulti sa magtutudlo sa klasrum o daycare provider. Susiha kon nahibal-an ba niya ang sitwasyon. Kon dili siya (nga dili kasagaran, daghang mga tigdaogdaog ang naghimo sa ilang pinakamaayo nga buhat sa tago), ipahayag ang imong mga kabalaka ug pakigsulti kaniya mahitungod sa imong gihunahuna nga nahitabo. Tan-awa unsa nga matang sa panabut ug tambag nga iyang gitanyag. Ang pagpahibalo lang kaniya kon unsa ang nagpadayon mahimong mag-atiman sa isyu samtang siya maghatag sa sitwasyon sa dugang pagtagad. Kon human makigsulti sa magtutudlo nga imong gibati nga wala'y nasulbad, ipadayon kini, makigsulti sa administrador sa eskwelahan o day care.
Kon sa imong hunahuna mahimo ka nga magpabilin nga kalma, hunahunaa ang pagpakigsulti sa ginikanan sa laing bata. Kini mahimo nga usa ka mina, busa kinahanglan ka nga magatunob pag-ayo. Ayaw pagsumbong sa laing bata sa bisan unsang butang, isulti lang nga ang imong anak miingon nga wala siya makig-uban sa gamay nga Sally ug nahibulong ka ngano. Tan-awa kung unsa ang iyang gisulti ug kuhaon kini gikan didto. Ayaw ibutang ang panag-istoryahanay ngadto sa usa ka komprontasyon ug dili masuko kung wala siya moila sa sitwasyon.
Itanyag ang Imong Anak sa Imong Pag-abag
Lakang sa usa sa pagtabang sa imong anak sa pag-atubang sa usa ka tigdaogdaog? Himoa siya nga gakson ug siguroha siya nga ikaw anaa aron sa pagtabang.
Pagpahibalo sa imong anak nga dili kini usa ka butang nga kinahanglan niyang buhaton sa tanan sa iyang kaugalingon makahimo og mga katingalahan alang sa iyang pamatasan ug pagtamod.
Tudloi Siya Unsaon Pagdumala Kini
Samtang ang magtutudlo sa eskwelahan mao ang labing lig-on nga kaalyado sa imong anak sa klasehanan, ang tinuod mao nga ang imong anak dili pagaabtan samtang ang mga hamtong anaa sa palibot, mao nga kinahanglan nimo nga tabangan siya sa pagbuhat kon unsay buhaton dayon kon ang usa ka bata makahasol kaniya. Kon kini dili kaayo makapabalaka sa imong anak, mahimo ka nga mag-role play sa lainlaing mga sitwasyon, pagtudlo kaniya kung unsay buhaton sa matag higayon.
Ang pipila ka sugyot naglakip sa
- Wala'y pagtagad niini Kung ang imong anak ginasulabi sa pagsulti, usahay ang pinakamaayo nga paagi sa paglihok wala'y lihok ug sa paglakaw lang. Kadaghanan sa mga tigdaogdaog nangilad tungod kay nangita sila og pagtagad. Bisan pa, kon ang pag-igo sa bata o pag-igo sa pisikal nga pag-among-among sa imong anak, tudloi siya sa pagsulti dayon sa magtutudlo.
- Pagmaisugon Kon ang mga tig-agaw magsugod sa pagkuha sa imong anak, tambagan siya sa pagbarug alang sa iyang kaugalingon (apan dili makig-away balik). Usa ka kusog nga "Pasagdi ako nga mag-inusara!" makahimo og mga katingalahan.
- Sultihi ang magtutudlo Kon ang imong anak dili komportable, nan sa tanan nga paagi, ipasulti kaniya ang magtutudlo. Ang uban nga mga kabataan nabalaka nga sila tawgon nga usa ka tattletale , apan siguroha siya nga kini usa ka pananglitan diin sila kinahanglan nga magpangayo sa tabang sa usa ka hamtong.
Ang tumong dinhi mao ang pagpalig-on sa iyang kumpiyansa samtang naghatag kaniya og usa ka pagtulun-an sa sosyalisasyon. Ug samtang naglaum ka nga kini lamang ang higayon nga ang imong anak pagaabusohon, ang kamatuoran sama sa mga hamtong, kanunay kita nga makiglabot sa mga tawo nga dili maayo alang kanato. Pinaagi sa paghatag kaniya niini nga mga kahanas karon, ikaw makatabang kaniya sa tibuok niyang kinabuhi.
Sa katapusan, kon ang sitwasyon dili maayo ug imong gibati nga dili igo nga nahuman ikaw mahimo nga magdesisyon nga kinahanglan nimo nga ibalhin ang mga eskwelahan o klasrom. Hinaut nga dili kini mahitabo. Apan isip mga ginikanan, kami ang pinakamaayo nga mga tigpasiugda sa among mga anak. Ang tubag mao ang pagbuhat sa labing maayo alang sa atong anak.