Pag-evaluate sa Mga Rason nga gihatag sa mga Ginikanan sa pagdugmok sa Ilang mga Bata
Ang corporal punishment alang sa mga bata usa ka hilisgutan nga nagpatunghag daghang kontrobersiya ug debate. Samtang ang mga eksperto sa panglawas sa bata ug sa pagpauswag nagpunting sa panukiduki nga nagpakita nga ang pisikal nga silot dili epektibo ug nagbutang sa mga bata nga nameligro tungod sa daghang negatibong resulta, gipakita sa panukiduki nga ang pagpamutol ginahimo diha sa daghang mga balay. Kutob sa 83 porsyento sa mga bata sa Amerika ang gisilotan sa ilang mga ginikanan pinaagi sa ikalimang grado, sumala ni Liz Gershoff, Ph.D.
, usa ka development psychologist ug associate professor sa Department of Human Development ug Family Science sa University of Texas sa Austin.
Apan adunay mga timailhan nga daghan ang mibalhin gikan sa corporal punishment sa mga bata, matud ni Victor Vieth, Executive Director Emeritus sa Gundersen National Child Protection Training Center, sa Winona, MN. "Adunay usa ka tin-aw nga pagkalayo gikan sa corporal punishment," miingon si Vieth. "Daghang mga komunidad nga nakabase sa pagtuo ang nagpalayo gikan niini."
Alang sa daghang mga ginikanan, ang paggamit sa corporal punishment sa ilang mga anak usa ka butang nga ilang gitan-aw isip usa ka personal nga desisyon. Nakita nila kini isip usa ka importante, epektibo, ug mapuslanon nga himan sa pagtudlo sa mga bata kon unsaon paggawi, ug daghan nga nagtuo nga ang pisikal nga pagsilot adunay maayo nga pagbati nga depensiba sa dihang ang corporal punishment gihinganlan nga dili epektibo ug posibleng makadaut.
Apan alang sa mga ginikanan sa duha ka bahin sa debate, pagbutang sa emosyon gawas sa bisan unsang pagsaway o paghukom-ug ang pagtan-aw sa pagsiksik tingali ang labing maayo nga paagi.
"Adunay usa ka tinuod nga panginahanglan sa nasud nga adunay panag-istoryahanay bahin sa corporal punishment nga dili emosyonal," miingon si Vieth.
Nganong ang mga Ginikanan Mag-spank Children
Ania ang pipila sa mga argumento nga gihimo sa mga nagasuporta sa corporal punishment, ug unsa nga bata ang nagdisiplina sa mga eksperto:
1. Ang mga ginikanan nakasinati sa kaugalingong mga silot nga silot ug wala nila isipa nga negatibo. Ang pagpamutol sa mga bata ug paggamit sa ubang mga matang sa pisikal nga silot usa ka risgo, dili usa ka garantiya nga ang mga bata makahimo og mga problema.
Mas tukma ang pagtan-aw sa corporal punishment isip usa ka kaluwasan, ingon ni Deborah Sendek, direktor sa Center for Effective Discipline, usa ka programa sa Gundersen National Child Protection Training Center, nga nagtabang sa pagpalambo sa epektibong disiplina sa mga bata ug sa pagtapos sa tanan nga korporal pagsilot sa mga bata. Karon, nakahimo kami og daghang mga kausaban aron ang mga bata ug mga hamtong mas luwas. Si Sendek miingon, "Daghang mga butang nga nahitabo 10 o 20 ka tuig ang milabay nga wala namo buhaton karon, sama sa dili paggamit sa mga lingkuranan sa kotse o helmet sa bisikleta. Apan karon, dili nako ibutang ang usa ka bata nga bisikleta nga walay helmet. Naghimo kami og mga kausaban. "
Si Sendek nagsugyot nga ang mga ginikanan nga gi-spanked isip mga bata gusto nga maglisud sa pagtan-aw sa ilang kaugalingon nga mga kasinatian. "Pangutan-a ang imong kaugalingon nga matinud-anon kon gibati nimo nga nahiusa ka sa imong kaugalingong amahan o inahan sa dihang naigo ka," nagsugyot nga Sendek. "Mao ba kini ang mga pagtulon-an nga nagtudlo kanimo usa ka pagtulon-an o kini ba ang mga panaghisgut kanimo sa imong mga ginikanan ug sa mga butang nga kinahanglan nimong buhaton aron sa paghimo sa dili maayo nga kinaiya?"
2. Kini usa ka epektibo nga paagi aron ang mga bata maminaw. Ang pagpamutol mahimo nga mohunong sa mga bata nianang higayuna apan ang panukiduki nagpakita nga sa kadugayan, ang kasakit ug kahadlok makapugong sa mga bata sa pagkat-on sa mga leksyon nga gitudlo sa mga ginikanan sa pagtudlo kanila.
"Ang pagpuspusan wala nagatudlo sa mga bata sa paggawi sa paagi nga gusto sa mga ginikanan niini, ug adunay kaatbang nga epekto," miingon si Dr. Gershoff. "Ang mga bata nga naigo sagad nga nagsunod dayon, apan wala sila gitudlo unsaon nga mahimong mas maayo sa taas nga panahon." Ang pag-igo wala magtudlo kanila nganong sayup ang ilang nahimo o kung unsa ang ilang buhaton sa sunod nga panahon, matod ni Dr. Gershoff. Gitudlo kini sa mga bata kon unsaon paglikay nga maigo sa baylo nga tabangan sila nga mapalambo ang positibo nga mga motibo alang sa maayong pamatasan.
3. Ang pagluwas sa bunal makadaut sa bata. Ang uban nga mga ginikanan lig-on nga nagtuo nga ang mga bata nga wala mag-spanked motubo nga madaut . Apan ang pagtan-aw lamang sa minilyon nga mga panig-ingnan sa maayo nga pamatasan, maluloton , maayo , ug maayong pamatasan nga mga anak nga wala pa ma-spanked nagpakita nga kini dili ingon niana.
Bisan tuod ang dili pagdisiplina sa mga bata sa tinuud mahimo nga mosangput ngadto sa mga bata nga nahimo nga nadaut ug dili maayo, silot-korporal o dili-dili mao ang kapilian. Ang mas maayo nga pamaagi mao ang pagkuha sa tunga-tunga nga yuta, diin adunay kombinasyon sa lig-on ug mahigugmaon nga disiplina nga walay kasakit o kahadlok sa usa ka pagduhaduha.
Mahitungod sa argumento nga ang dili paggamit sa corporal punishment mosangpot sa dili maayo nga kinaiya, si Vieth nag-ingon nga ang mga tawo nga anaa sa bilanggoan o mga bata nga delingkwente lagmit nga gihukasan sama ra nga dili labaw sa mga bata nga masinugtanon o mga hamtong nga dili paglapas sa balaod.
3. Walay laing mahimo. "Walay bisan unsa nga mahimo sa matag panahon," miingon si Sendek. Ang pag-igo dili molihok matag higayon; Kay kon dili, ang usa ka ginikanan kinahanglan nga makaigo lamang ug dili na gayud, nag-ingon si Sendek. Ang pagkaginikanan maoy mahitungod sa pagkamakanunayon, ug paghatag sa mga bata og realistikanhong mga sangputanan, sama sa pagkuha sa TV, panahon sa kompyuter, o mga video game sulod sa usa ka semana o ang mga bata mohimo og dugang mga buluhaton alang sa paglapas o paglapas sa mga lagda.
Kon ang imong anak adunay problema sa pamatasan o pagkat-on, kini mas importante alang kaniya nga dili maigo, matud sa Sendek. "Ang ubang mga bata mas naigo tungod kay sila agresibo o adunay problema sa pagkontrol sa ilang kinaiya," nag-ingon ang Sendek. "Mas hinungdanon pa alang niining mga bata nga makontrol ang kaugalingon ug dili makat-on nga maigo kung may problema." "Ang mga bata nga adunay mga problema sa pamatasan mas lagmit nga makakuha sa ilalum sa imong panit," miingon si Vieth. "Adunay mga pagtuon nga nag-ingon nga mas lagmit sila nga maigo."
Bisan asa nga bahin sa debate nga imong gibasa, basaha ang mahitungod sa corporal punishment ug epekto niini ngadto sa mga bata, ug tun-i kon unsa ang gisulti sa mga eksperto nga mga rason ngano nga ang mga bata nga nagladlad sa bata wala magtrabaho. Kon ikaw mogamit sa corporal punishment, pangutan-a ang imong kaugalingon niini nga mga pangutana:
- Epektibo ba kini?
- Mas epektibo ba kini kay sa ubang mga pamaagi?
- Unsa ang dugay nga mga sangputanan?
"Wala kami nag-ingon nga ang mga bata wala magkinahanglan og disiplina, miingon si Vieth." Apan kinahanglan nga epektibo kining giya. "
> Mga Tinubdan:
> Gershoff, Liz. Interbyu. Marso 2014.
> Knox M. Sa Pagpukgo sa mga Bata: Usa ka Pagrepaso sa Corporal nga Silot sa Estados Unidos. Journal of Pediatric Health Care . 2010; 24 (2): 103-107. doi: 10.1016 / j.pedhc.2009.03.001.
> Sendek, Deborah. Interbyu. Marso, 2014.
> Vieth, Victor. Interbyu. Marso 2014.