Kon dili ka komportable sa mga tradisyonal nga silot alang sa imong anak, nan ang positibo nga disiplina mahimong usa ka matang sa disiplina nga gusto nimong sulayan. Ang tumong sa positibo nga disiplina mao ang paggamit sa mga pamaagi sama sa pagpugong, pagkalibug, ug pagpuli sa pagpugong sa imong anak gikan sa pagbuhat sa mga butang nga dili nimo gusto nga buhaton niya.
Ang mga tigpasiugda sa positibo nga pagdisiplina nag-ingon nga kini nga pamaagi makatabang sa pagpalig-on sa kasuod ug pagdugang sa pagsalig sa mga ginikanan ug mga anak.
Gipahawa usab niini ang away tali nimo, nga nagtudlo sa imong anak nga posible ang pagtubag sa malisud nga mga panahon nga walay hulga, panghiphip , pagsinggit o pisikal nga pagsilot .
Ania ang upat ka positibo nga disiplina nga estratehiya nga mahimo nimong iapil sa imong estratehikong pagkaginikanan:
1. Pagpa-usab
Ang gagmay nga mga bata adunay mubo nga pagtagad, mao nga kini dili kaayo lisud nga i-redirect kini ngadto sa lain nga kalihokan kon sila molihok. Kon ang imong gamay nga bata magdula uban sa usa ka butang nga mahimong makuyaw, ipaila ang lain nga dulaan nga modawat sa iyang pagtagad. Kon dili kana molihok, dad-a siya ngadto sa laing lawak o mogawas aron divert ang iyang pagtagad.
Sultihi ang usa ka mas magulang nga bata unsa ang iyang mahimo, imbes nga dili niya mahimo. Mao nga imbes sultihan siya nga dili na siya makatan-aw sa TV, sultihi siya nga makaadto siya aron magdula o makahimo siya sa usa ka puzzle. Ang pagpabilin nga naka-focus sa positibo makapakunhod sa daghan nga mga argumento ug dili maayo nga kinaiya .
2. Positibong Pagpalig-on
Dayga ang maayong gawi sa imong anak.
Kon ang imong anak mopakigbahin sa usa ka dulaan sa usa ka higala o igsoon, isulti kaniya kung unsa ka manggihatagon siya. Kon ang imong anak magahatag ug kalolot sa laing tawo, ipunting kung unsa ang usa ka maayong trabaho nga iyang gibuhat.
Kini naghatag kaniya og positibo nga atensyon alang sa kung unsa ang nahimo niya nga husto, kay sa nagpalig-on sa mga butang nga iyang gihimo nga supak sa mga lagda. Kon ang imong anak dili mosunod sa mga lagda, ipasabut kung unsaon siya makahimo sa mas maayo nga pagpili sa umaabot.
3. Paggamit sa Time-In, Dili Time-Out
Ang time-out mahimo nga usa ka epektibo nga sangputanan, apan kini sagad nga dili magamit. Ang pagpahimutang sa usa ka bata sa pagbalik-balik sa time-out mahimong mosilaob ug maghimo kaniya nga labaw pa nga molihok sa paningkamot nga makuha ang imong pagtagad ug pagmahal.
Sa diha nga ang imong anak malingaw, pagpalingkod uban kaniya aron sa pagbasa sa usa ka basahon imbes sa pagpadala kaniya ngadto sa panahon nga mag-inusara. Ipadayon kini hangtud nga ang imong anak mamaayo ug, kon angay, andam nga mangayo og pasaylo sa iyang kinaiya .
4. Paggamit og mga Pahinumdom nga Pulong
Imbis mohimo sa mga panginahanglan sa imong anak (Hunonga ang pagdagan! Ibutang ang imong sinina! Ibahin ang dulaan!) Isulti ang usa ka pulong sa usa ka kaswal nga tono: Lakaw. Panapton. Ipakigbahin. Uban niining malumo nga pahinumdom, dili siya makapanalipod apan hinumduman kung unsa ang husto nga kinaiya.
Ug usahay, kinahanglan ka nga mopili ug mopili sa imong mga panagsangka . Mahimo kini nga giisip nga usa ka kakulang sa disiplina, labaw pa kay sa pamaagi sa disiplina, mao nga gusto nimo kini gamiton nga maalamon. Mahimo nimo ang paghaw-as sa imong kaugalingon (ug sa imong anak) kon ikaw kanunay nga nagbalhin-balhin kaniya o nagsulti kaniya sa paghimo sa laing butang.
Busa, kon kini usa ka gamay nga problema, tingali ang imong kusog aron mahimong buta. Kung adunay usa ka paagi aron mapugngan ang kinaiya sa umaabot (sama sa paglihok sa usa ka butang nga dili maabut), dayon buhata kini sa higayon nga milabay ang sitwasyon.
Siyempre, gamita ang mapilion nga pagbaliwala sa maalamon nga paagi. Kini, bisan pa niana, makahimo sa usa ka mas relaks nga atmospera, ilabi na kon imong makita nga ang panimalay nagkaanam na.
Dugang pa, kon ang imong anak dali nga molihok aron makakuha og negatibong pagtagad, kini nagpakita sa bata nga dili ka kanunay motubag. Human sa tanan, ang pangunang prinsipyo sa positibong disiplina mao nga walay dautan nga mga anak - dili maayo nga kinaiya.