Makapaluya kini sa dihang ang imong anak ingon og daw dili siya mag-atiman mahitungod sa pag-adto sa panahon o pagkawala sa iyang electronics alang sa adlaw. Ug ang labi pa ka labi pa kon siya mokatawa kon isulti nimo kaniya nga siya gisilotan.
Apan tungod lang kay ang imong anak molihok nga sama sa dili niya hunahunaon ang mga sangputanan, wala kini nagpasabot nga ang imong disiplina dili epektibo. Kung ang imong anak dili maghunahuna nga siya anaa sa kasamok, ania ang upat ka mga pangutana nga kinahanglan nimo nga pangutan-on ang imong kaugalingon.
1. Wala ba Gayoy Pag-atiman?
Ang usa ka bata tingali moingon, "Wala ko'y pag-atiman," sa dihang gikuha sa usa ka ginikanan ang iyang cellphone tungod kay dili niya buot nga mahibal-an sa iyang mga ginikanan nga kini nakapasuko kaniya. Sa pagkatinuod, hinoon, ang pagkawala sa iyang mga pribilehiyo sa telepono mahimong makahasol gayud kaniya.
Tungod lang kay ang imong anak nag-ingon nga wala siya nag-atiman, wala kini nagpasabot nga kini tinuod. Mahimo siya mabalaka pag-ayo tungod sa sangputanan nga imong gipili ug ikaw kinahanglan nga magpadayon sa paggamit bisan pa sa iyang mga komentaryo nga wala siya mag-atiman.
Ayaw paghatag og pagtagad sa iyang mga komentaryo ug pagtagad sa iyang kinaiya. Kon siya nagpadayon sa paglapas sa sama nga mga lagda, kinahanglan nimo nga pangitaon ang usa ka bag-o nga sangputanan.
Apan, mahimong makita nimo nga ang imong mga sangputanan nakapugong kaniya sa paghimo sa sama nga sayop pag-usab, bisan pa nga siya nag-angkon nga ang imong mga silot wala makaapekto kaniya.
2. Gigamit Mo ba ang husto nga matang sa mga sangputanan?
Hunahunaa ang matang sa mga sangputanan nga imong gigamit sa pagsulbad sa sayop nga binuhatan. Samtang gikuha ang mga pribilehiyo sa cellphone mahimo nga usa ka epektibo nga sangputanan alang sa paglapas sa cellphone, kini dili maayo alang sa usa ka problema sa panag-indigay sa igsoon.
Sama sa daghang mga matang sa disiplina , adunay daghang nagkalainlain nga matang sa mga sangputanan. Samtang ang oras nga mahimo magtrabaho nga labing maayo sa usa ka bata, ang positibo nga pagpalig-on mao ang labing maayo nga paagi sa pagpugong sa mga problema sa kinaiya sa laing bata. Ipahaum ang imong disiplina sa mga panginahanglan sa imong anak.
3. Ang Tukma sa Panahon ba Angayan?
Ang labing epektibo nga mga sangputanan gihatag dayon human sa problema sa kinaiya.
Mao nga kung duha ka semana sa dili pa imong maamguhan ang imong 5-anyos nga kolor sa mga bungbong sa luna sa kwarto, ang paghatag kaniya og usa ka sangputanan dili mahimo nga ingon ka epektibo nga ingon nga kini imong gihatag dayon ngadto kaniya.
Ang gidaghanon sa panahon nga imong gihatag sa sangputanan usa ka laing butang nga gikonsiderar. Kon ibutang nimo ang usa ka 12-anyos sa usa ka oras sa 2 minuto, lagmit dili siya maghunahuna. Sa pagkatinuod, niining panahona, naghunahuna siya nga moadto sa iyang lawak usa ka pribilehiyo.
Ang pagkuha sa iyang mga electronics sulod sa unom ka bulan dili maayo nga ideya. Ang mga sangputanan nga nagdugay sa taas nga hinungdan hinungdan nga ang mga bata mawad-an sa kadasig sa paggawi.
Ang mga bata nga nakadawat sa mga sangputanan nga hilabihan ka mapintas dili mahunahuna mahitungod sa pagbalik sa ilang mga pribilehiyo. Apan ang mga sangputanan nga sobra kaayo nga kahayag dili magtudlo sa imong anak usa ka leksyon sa kinabuhi. Paghimo og mga sangputanan nga panahon nga sensitibo ug espesipiko sa lebel sa pagkahamtong sa imong anak.
4. Unsang mga Sangputanan ang Mas Maayong Masumpay?
Maayo nga ideya nga adunay pipila ka mga sangputanan sa hunahuna kon imong ihatag kini. Ug usahay, kini nagkinahanglan og gamay nga pagsulay ug sayup.
Kon ang kinaiya sa imong anak dili mausab kon imong kuhaon ang iyang mga elektroniko, tingali mas maayo pa nimo ang paghatag kaniya og dugang mga buluhaton. Busa hunahunaa pag-ayo kon unsa ang labing epekto sa imong anak.
Hinumdomi, nga usahay, ang mga suliran sa panggawas mosamot nga mag-antos sa dili pa kini mas maayo. Kon magsugod ka sa pagsalikway sa kasubo , sama pananglit, ang imong anak mahimong mosinggit nga mas kusog. Apan wala kana nagpasabot nga wala kini trabaho. Sa pagkatinuod, nagpasabut kana nga imong mga paningkamot epektibo kaayo.
> Mga tinubdan
> Chen W, Tanaka E, Watanabe K, ug uban pa. Ang impluwensya sa panimalay nga nagpadako sa palibut sa mga problema sa pamatasan sa mga bata 3 ka tuig sa ulahi. Psychiatry Research . 2016; 244: 185-193.
> Jakešová J, Slezáková S. Mga Gantimpala ug mga Pahamtang sa Edukasyon sa mga Bata nga Preschool. Procedia - Social ug Behavioural Sciences . 2016; 217: 322-328.