Kon ikaw mag-brainstorm sa mga butang nga may kalambigitan sa kalampusan sa akademiya sa tweens, mahimo nimo hunahunaon ang kalidad sa ilang eskuylahan, mga kredensyal sa ilang magtutudlo, ang ilang kinaiyanhong abilidad, ug ang imong pagkalangkub sa ilang pagtungha sa eskwelahan. Kon mohunong ka, bisan pa, nahibal-an nimo ang usa ka mahinungdanong butang: kon ang ilang mga higala sama kanila.
Ang Imong Tin-edyer ug ang 5 Katugbang nga Katungdanan sa Pagdawat
Imong nasaksihan kung unsa ka mahinungdanon ang mga higala sa imong tween, mao nga ikaw adunay ideya kon unsa ka mahinungdanon ang relasyon sa kaubanan ngadto sa kaayohan sa imong anak.
Kung ang imong tween gihangyo nga i-rate ang iyang kaugalingon ug ang iyang mga kauban sa usa ka lawak klasehanan, unsa man ang resulta? Ingon niana ang pagtuon sa mga tigdukiduki nga dawaton sa kaubanan. Pananglitan, ang imong tween magpakita kung sila ang labing suod nga higala sa bisan kinsa nga tinud-anay nga tinun-an ug kung unsa ka daghan ang gusto o dili gusto sa maong tawo. Human sa pagsusi sa usa ka lawak nga puno sa mga estudyante, ang mga tigdukiduki makahimo sa pag-ila sa lima ka kategoriya sa ilang gitawag nga "peer statuses." Asa ang imong tween ranggo?
- Aberids nga mga bata : Gigusto sa ubang mga kaedad, dili ganahan sa uban, apan usa ka "average" nga kantidad.
- Popular nga mga bata : Dili kaayo ganahan sa mga kaedad. Kanunay nga gimarkahan isip usa ka "labing suod nga higala."
- Gipasagdan ang mga bata : Dili gusto, apan panagsa ra nga gitawag nga "labing suod nga higala."
- Gisalikway nga mga bata : Dili gusto sa kadaghanan nga mga kaedad. Panagsa nga gimarkahan isip usa ka "labing suod nga higala."
- Kontrobersyal nga mga anak : Kanunay nga gimarkahan ingon nga usa ka "labing suod nga higala" ug kasagaran wala magustohi.
Giunsa ang Popular nga Kaugalingon sa Pagkab-ot sa Tulunghaan?
Kadaghanan sa panukiduki nga naglambigit sa mga kahimtang sa katilingban nagpunting sa katilingbanon nga mga resulta hangtud nga ang usa ka klasikong pagtuon gihimo uban sa 11 ngadto sa 13 anyos sa tuig 1995, nga nakakaplag og usa ka tin-aw nga relasyon tali sa kasikat ug kalampusan.
Ang mga tigdukiduki nag-categorize sa matag estudyante nga status sa mga estudyante ug dayon nangutana sa mga magtutudlo ug mga kaubanan kung unsa ang ilang gihunahuna mahitungod sa kalampusan sa matag estudyante.
Basaha ang ilang mga nahibal-an aron mahibal-an kung giunsa sa pagkakat-on sa academic status sa imong anak ngadto sa status sa ilang kaedad. Nakaplagan nila ang mosunod:
- Ang pinaka-madasig nga mga estudyante mao ang gipasagdan nga mga bata. Mas gipalabi usab sila sa ilang mga magtutudlo kon itandi sa kasagaran nga mga bata. Gitan-aw sa mga magtutudlo nga gipasagdan ang mga bata nga hilabihan nga independente ug tarungon sa pagkaanaa sa lawak klasehan.
- Ang mga popular nga mga bata parehas sa kasagaran nga mga bata, gawas nga ang ilang mga kaedad nakasabut nga sila mas maayo nga mga estudyante kay sa kasagaran nga mga bata. Ang bugtong nga kalainan sa mga magtutudlo nga nakita mao ang nagkadaghang pagtabang sa pamatasan sa mga bata nga bata kon itandi sa kasagaran nga mga bata.
- Ang mga estudyante nga nakasinati sa pinakagrabe mao ang mga bata nga gisalikway , labi na kadtong mga agresibo. Gipili sa mga magtutudlo ang mga estudyante, ug giila sila nga mga kabus nga mga estudyante.
- Ang kontrobersiyal nga mga bata giila sa mga kaubanan sama sa kasagaran nga mga bata. Ang mga magtutudlo, hinoon, naghunahuna nga ang mga kontrobersyal nga mga anak dili kaayo independente ug labaw nga dili masupilon kay sa kasagaran nga mga bata.
Unsay Kahulogan Niini alang sa Imong Tween?
Kasagaran kita maghunahuna sa huna-huna sa atong mga anak sa panghunahuna ug sosyal nga mga abilidad. Apan kining klasiko nga panukiduki nagpakita nga ang katilingbanon nga mga kahanas ingon og adunay kalabutan sa kalampusan sa academic. Bisan pa, kini nagpabilin nga debate kon ang katilingbanon nga mga kahanas makaimpluwensya sa kalampusan sa estudyante o vice versa. Importante nga mahibal-an nga ang imong anak dili kinahanglan nga "popular" isip usa ka lig-on nga tinun-an nga gipasagdan nga mga bata nga aktibo kaayo nga maawhag sa eskuylahan ug ganahan sa mga magtutudlo, ug ang kasagaran nga mga bata maayo ra. Ang mga bata lamang nga dili kaayo maayo diha sa klasehanan mao kadtong dili ganahan sa daghang mga kaedad.
Busa, ang pagpaningkamot sa pagtukod sa imong mga katakos sa sosyal nga tween dili lamang makatabang kanila sa sosyal ug emosyonal nga paagi apan mahimong makahimo usab sa usa ka kalainan alang kanila sa academically, ingon man.
Tinubdan
Wentzel, Kathryn R., & Asher, Steven R. "Ang Mga Akademikong Kinabuhi nga Gipasagdan, Gisalikway, Popular, ug Kontrobersyal nga mga Bata." Pagpalambo sa Kabataan 1995 66: 754-763.