Ang pagdili sa peligroso nga kinaiya dili makahatag sa mga bata og pabor
Kon ihunong nimo ang imong mga anak gikan sa pagkuha sa risgo, gipameligro nimo ang imong kaugalingon-nga ang panglawas sa imong anak. Ang mga bata sa pagkatinuod motubo ug magkat-on kon sila adunay pagtugot ug mga oportunidad nga ilang gikinahanglan nga mag-atubang sa mga peligro: Sa pagtungas sa taas, sa paglagas nga independente, sa paggamit sa dagko nga mga himan, sa pagbisikleta sa usa ka bungtod nga kusog kutob sa mahimo.
Samtang natural nga gusto nga ipabilin ang imong anak nga luwas gikan sa kadaut, ang kahigayunan sa mga samad mahimong takus niini, baylo sa emosyonal ug pisikal nga pagsalig .
Gipakita sa panukiduki nga ang kadaghanan sa mga naangol nga mga bata nga nagsustenir panahon sa peligro nga pagdula sa gawas sa panimalay gamay ra ug gamay o walay medikal nga pagtambal.
Ang Pagsugpo sa Risiko Nagpasiugda sa Pisikal nga Panglawas
Kadaghanan sa peligroso nga pagdula ug pamatasan naglangkob sa labing menos pipila ka pisikal nga kalihokan, kini naglakaw paingon sa eskwelahan o sa parke lamang, nagsaka sa usa ka kahoy, o nagsulay sa bag-ong skateboard nga mga kalisdanan. Ang dili pagtugot o makapawala sa kadasig nga mga risgo makapakunhod sa gidaghanon sa pisikal nga kalihokan nga nakuha sa imong anak. Ug ang kadaghanan sa mga bata wala makakuha sa 60 minutos nga adlaw-adlaw nga aktibo nga play (minimum!) Nga ilang gikinahanglan. Nakaplagan sa usa ka pagtuon nga sa dihang gipugngan sa mga ginikanan ang gawasnon nga pagdula sa gawas sa ilang mga anak, ang mga bata adunay katunga sa gidaghanon sa pisikal nga kalihokan sama sa ilang mga higala kansang pagdula wala mapugngan.
Tan-awa ang mga matang sa peligrosong kinaiya nga giila sa usa ka tigdukiduki sa pagpalambo sa usa ka bata (kinsa nagtan-aw sa mga bata sa mga palaruan sa tulo ka nagkalain nga mga nasud aron paghimo niini nga listahan):
- Pagdula sa kahitas-an
- Pagdula sa taas nga mga gikusgon
- Pagdula uban sa makuyaw nga mga gamit
- Pagdula duol sa peligro nga mga elemento (sama sa tubig o kalayo)
- Pag-play sa magul-anon (sama sa wrestling)
- Naglibug nga nag-inusara gikan sa pagdumala sa mga hamtong
Yep, kadaghanan sa mga hagit ug pagpalig-on sa mga kaunuran, mga bukog, mga kasingkasing, ug mga baga sa mga bata, ug maayo kana nga butang.
Ang kahinam ba sa gitas-on o gikusgon mao ang gikinahanglan aron ang imong anak magbalhin (ug molihok sulod sa mas taas nga panahon)? Gamita kini uban sa libre nga pagdula, sama sa playground o pagbisikleta, ug organisado nga mga esport, sama sa skiing, skating , o martial arts.
Ang Pagpadali sa Risgo Nagpalambo sa Emosyonal nga Kahimsog
Aron makabaton og pagsalig, ang mga bata kinahanglang maningkamot sa dagko, makahahadlok nga mga butang. Kinahanglan nilang makita nga bisan kung mapakyas sila, mahimo na usab silang sulayan. Sa kadugayan, makatagamtam sila og bag-ong kahanas. Ug kana nindot kaayo. Kana nga mastery mas makahuluganon kon mas taas ang mga stake-kung adunay mas dakong kapakyasan sa kapakyasan (o gani kadaot).
Kadaghanan sa mga bata dili dayon mosulay sa pag-atubang sa pinakadako, labing makahadlok nga babag nga ilang makita. Hinunoa, sila nagpadayon sa hinay-hinay, nga nag-uswag nga mas taas ug mas taas pa sa usa ka istraktura nga kahoy o kahoy ingon nga gibati nila nga mas luwas, pananglitan. Nagkinahanglan kini og mga adlaw o mga bulan. Ang mga bata sa pagkatinuod nagpakunhod sa ilang kaugalingong katalagman, sa kinaiyanhon. Gidaug nila ang ilang mga kahadlok, gamay sa usa ka higayon. Kini nagpasabot sa pagpadayon sa pagkamakanunayon ug kalig-on; dako, importante nga mga kahanas sa kinabuhi nga gusto natong tanan sa atong mga anak.
Sa diha nga ang mga bata dali nga molihok ug mag-usab sa posisyon sa usa ka butang-sama sa diha nga sila maglawig sa usa ka duyan, o makit-an gikan sa mga baraha sa unggoy, ang duha nga mga kinaiya nga makita sa mga ginikanan ingon nga peligroso-sila nagpalambo sa ilang vestibular system.
Ug kahibulongan, kana nga sistema makatabang sa mga bata sa pagkontrolar sa ilang mga emosyon ug bisan sa pagtagad sa eskwelahan.
Ang mga dulaanan nga nagtugot alang sa peligroso nga pagdula nagpalambo sa sosyal nga mga pakiglambigit, sama sa usa ka bata nga nag-awhag o nagtabang sa uban. Ug ang gawasnon, makadaot nga pagdula nagpasabut sa pagkamamugnaon ug pagsulbad sa problema, usab. Unsa ang labing maayo nga paagi sa pagbangon ug ibabaw sa usa ka dakong bato? Asa kita makakita og dagkong mga tukog, ug unsa ang atong mahimo o buhaton uban kanila?
Busa sa sunod higayon nga ang imong anak mopalayo sa usa ka punoan sa sanga o ibitay ang iyang bisikleta gikan sa imong panan-aw: Paghinga sa hilanat ug himoa kini. Maayo kini alang sa iyang panglawas.
> Mga Tinubdan:
> Brussoni M, Gibbons R, Gray C et al. Unsa ang Relasyon tali sa Peligroso sa Pagpang-adto sa Panimalay ug sa Panglawas sa mga Bata? Usa ka Systematic Review. International Journal of Environmental Research ug Public Health . 2015; 12 (6): 6423-6454.
> Kirby J, Levin K, Inchley J. Ang mga Impluwensya sa mga Ginikanan ug Kaupod sa Pisikal nga Kalihokan Lakip sa mga Tin-edyer nga Scottish: Pagtuon sa Panaglabay. Journal of Physical Activity ug Health . 2011; 8 (6): 785-793.
> Sandseter EBH. Pag-ila sa Peligroso nga Play-Sa Unsang Paagi Kita Makaila sa Kakuyaw-Pagtubo sa mga Bata sa Play? Journal sa Pagtuon sa Edukasyon sa Gagmayng Bata sa Europa . 2007; 15 (2) 237-252.