10 Pinakamaayo nga Ekstrakurikular nga Kalihokan alang sa mga Bata nga May Espesyal nga Panginahanglan

Dili tanan nga mga programa sa sunod-school gihimo nga managsama

Tali sa mga pakigbisog sa tunghaan, mga terapiya, ug mga hagit sa "mga petsa sa pagdula," mahimong dili mahanduraw ang imong anak nga adunay espesyal nga mga panginahanglan nga apil sa mga kalihokan human sa klase. Apan ang tinuod mao nga ang hustong mga programa sa tapos sa eskuylahan mahimong mga kahigayonan sa pagpakita sa iyang anak sa iyang mga kalig-on, pagpalig-on sa pagsalig, pagpakighigala, ug pagdiskobre sa mga bag-ong interes.

Kon Nganong Hinungdanon ang mga Kalihokan Human sa Tibuok Kalibutan

Kasagaran, ang mga ginikanan wala'y mahimo sa mga kalihokan human sa klase alang sa ilang espesyal nga mga panginahanglan sa mga bata. Mahimo nga labi sila nga naka-focus sa mga akademiko o mga terapiya sa ilang anak o mibati nga dili lang panahon o salapi nga gibalibaran sa mga ekstrakurikuler. Samtang kini nga panglantaw mao ang masabtan, adunay usa ka maayo nga kahigayunan nga imong gikuha ang imong anak sa mga oportunidad nga mahimong usa ka dako nga positibo nga kalainan sa iyang kinabuhi. Mao kini ang hinungdan:

• Daghang mga bata nga adunay espesyal nga mga panginahanglan adunay talagsaon nga mga talento, walay pagsapayan sa mga kakulangon sa pagkat-on, mga isyu sa katilingban, o mga paglangay sa pagsulti nga mahimo nilang atubangon. Apan wala kana nagpasabut nga dili siya makadagan sama sa hangin, magdrowing sama sa Picasso, o magmalampuson nga Girl Scout. Importante ang pag-ila ug pagtukod niini nga mga talento, ilabi na sa diha nga ang mga hagit sa imong anak sa kanunay mao ang pokus sa panaghisgutan.
• Ang mga ekstrakurikular nga mga kalihokan makadugang sa mga oportunidad sa imong anak nga makabaton og mga higala ug makakita sa sosyal nga katilingban. Daghang mga bata nga adunay mga espesyal nga panginahanglan adunay sosyal nga mga hagit sa komunikasyon Ug atong atubangon kini: lisud ang pagpakighigala samtang anaa ka sa klase, sa bus, o sa pag-navigate sa cafeteria. Ang mga kalihokan human sa eskwelahan usa ka oportunidad nga makonektar sa ubang mga bata sa usa ka hingpit nga lahi nga paagi. Pilia ang husto nga organisasyon, ug ang imong anak sa kalit adunay usa ka gitukod nga hugpong sa sosyal nga koneksyon.

• Ang mga katakos nga makat-onan sa imong anak pagkahuman sa pag-eskuyla mahimong sama ka mahinungdanon (o labaw pa ka importante) kaysa mga katakos nga iyang nakat-unan sa eskwelahan. Sa eskuylahan, ang imong anak nagtrabaho sa sinulat sa kamot, pagtindog sa linya, mga kahanas sa akademiko, tukma nga pamatasan sa classroom. Human sa pag-eskuyla, ang imong anak mahimong makat-on nga mahimong kabahin sa usa ka team, aron pagsuporta ug pagdasig sa uban, o pagsulay sa bag-ong mga butang. Mahimo usab siya nga magkat-on sa mga lagda sa nailhan nga mga dula, makadawat og pagtahud, ug makahimo og panaghigalaay. Kini ang mga kahanas nga molungtad sa tibuok kinabuhi.

• Ang mga kalampusan sa eskuylahan makatukod og pagsalig ug pagrespeto. Kon ang imong anak mag-abot sa home run, mopatugtog og piano sa usa ka recital, o makadawat og mas taas nga level belt sa martial arts, ikaw ug siya makakita nga siya mahimong magmalampuson ug gani magmalampuson.
• Pipila ka mga kalihokan human sa klase mahimo mahimong tibuok kinabuhi nga mga interes. Kung ang imong anak mahimong interesado sa musika, arte, esport, sayaw, chess, o bisan unsang kalihokan sa kultura samtang anaa sa eskwelahan, kana nga interes mahimong makahatag sa usa ka outlet sa tibuok niyang kinabuhi.

Mga Sugyot sa Pagpili sa mga Kalihokan nga Human sa Tulunghaan Uban ug alang sa Imong Espesyal nga Panginahanglan Bata

Daghang mga ginikanan ang nagduso sa ilang mga anak sa paghimo sa bisan unsa nga ilang gihigugma sa dihang sila mga bata o unsa ang gibuhat sa mga anak sa ilang mga higala. Kasagaran, alang sa kasagaran pagpalambo nga mga bata, kini maayo ra. Apan, alang sa mga bata nga may espesyal nga mga panginahanglan, importante nga pilion pag-ayo ang daghang butang sa hunahuna:

• Magmarealistiko. Ang kamatuoran nga ang imong anak sa pagpatid sa usa ka bola wala nagpasabut nga siya andam alang sa usa ka bug-os nga soccer team. Mahimo siya, hinoon, andam alang sa butang nga dili kaayo mahagiton. Hunahunaa pag-ayo kon unsa ang nasabtan sa imong anak, maayo, ug pag-focus alang sa dugay nga panahon. Ikaw ug ang imong anak mag-antos kon magsugod ka sa usa ka butang nga dili niya mahuman.
• Hinumdomi ang mga gibati sa sensory. Daghang mga espesyal nga panginahanglan ang mga bata nga dili kaayo sensitibo sa kusog nga kasaba, kainit, kusog nga mga baho, ug mga mahayag nga mga suga. Kon kana naghulagway sa imong anak, pagwagtang sa mga kalihokan nga naglangkob sa "mga pag-atake" sa igbalati.

• Ikonsiderar ang mga espesyal nga panginahanglan sa mga programa human sa klase . Ang ubang mga bata nga adunay espesyal nga panginahanglan molambo sa "espesyal" nga mga programa sama sa Challenger Club, samtang ang uban makakita sa ingon nga mga programa nga bata o makapahigawad. Kon dili ka sigurado, susiha ang tipikal ug ang mga "espesyal" nga mga bersyon sa mga kalihokan nga ang imong anak mahimong makapaikag.
• Pagpili og usa ka kalihokan diin ang imong anak na interesado na . Ang mga bata nga adunay mga espesyal nga panginahanglan tingali nakasagubang sa dili maayo nga mga terapiya, mahagiton nga mga gilauman sa eskuylahan, mga tigdaogdaug sa eskwelahan, ug mas grabe pa. Ang mga kalihokan human sa klase kinahanglan nga usa ka butang nga aktibo nilang gikalipay.
• Pagpili og usa ka kalihokan nga maayo sa imong anak. Sa higayon nga ang imong anak mo-eskuyla, takus siya nga kahayag. Maayo ba siya sa paglangoy? Maayo ba siya sa pagdrowing? Pangitaa ang imong anak og oportunidad nga ipakita kung unsa ang iyang mahimo nga maayo.

• Ilakip ang imong anak sa desisyon, apan magmarealistiko . Tingali gusto sa imong anak nga mosalmot sa usa ka klase sa pagsayaw, apan mahimo nga dili siya adunay mga kahanas o disiplina alang sa full-scale ballet program nga iyang nahibal-an. Hunahunaa ang pagpangita sa usa ka ubos nga yawe, labaw nga pagdawat sa programa sa sayaw diin siya mahimo nga hingpit nga apil bisan kung ang iyang grand jete nagkinahanglan og trabaho.
• Hunahunaa ang mga structured nga mga programa nga sukwahi sa mga open-ended nga mga programa . Daghang mga bata nga adunay espesyal nga mga panginahanglan ang mas maayo sa mga structured nga mga programa sama sa Boy or Girl Scouts kay sa mga open-ended "exploration" nga mga kasinatian. Bisan kon ang kakulang sa istruktura daw mas dawaton, kini sa tinuuray mahimong lisud kaayo sa bisan kinsa nga bata nga wala'y mga pisikal, emosyonal, ug organisasyonal nga mga kahanas.
• Pagpili og mga programa nga adunay yano nga mga lagda ug gamay nga kompetisyon . Ang mga sports complex sa kompyuter (pananglitan) nagkinahanglan og taas nga lebel sa pisikal, sosyal, pagplano sa motor, ug mga kahanas sa panghunahuna. Tinuod usab kini sa daghang mga kompetisyon nga mga kalihokan, gikan sa teatro sa musika (gikinahanglan sa pag-audition) ngadto sa team sa sayaw.
• Sabta kon unsay gisulod sa imong anak . Unsa gayud ang gipaabot sa usa ka bata nga moapil sa Boy Scouts o sa liberation soccer league? Kon ang imong anak nagkinahanglan og suporta, anaa ba kini? Kon ang imong anak adunay problema, unsaon pagtubag sa instructor o coach? Siguroha ang imong anak nga makahimo sa unsay gilauman (o adunay gikinahanglan nga suporta kon gikinahanglan).
• Pakigsulti sa tawo o mga tawo nga nagdagan sa programa . Ipasabut ang mga kalig-on ug mga hagit sa imong anak. Giunsa pagdumala sa coach o instructor kini kon ang imong anak adunay mga kalisud o bisan usa ka kahaw-ang? Ikaw tingali maglakaw nga nahibal-an kon kini usa ka maayong pagkaparis.
• Hunahunaa ang pagkahimong anino o pagdula sa imong anak sa makadiyot . Sa daghang mga kaso, ang mga espesyal nga panginahanglan ang mga bata nagkinahanglan og tabang samtang nagsugod sila sa usa ka kalihokan, apan sa higayon nga sila nasayud nga ang mga pisi maayo lang kini. Kon ikaw adunay panahon ug abilidad, ikonsiderar ang pagtanyag nga mahimong dapit alang sa imong anak sulod sa unang mga semana. Sa laing paagi, pagsuhol sa usa ka makatabang nga "landong" nga makasuporta sa imong anak ug makasulod kung adunay problema. Makapaubos kini sa kabalaka sa tanan ug mahimo nimong mahimo ang imong anak nga mahimong hingpit nga bahin sa organisasyon.
• Ayaw kalimti ang gender-bending o gender-free nga mga kapilian . Siyempre, ang "kadaghanan" nga mga lalaki ang gusto sa sports ug ang "kadaghanan" nga mga babaye malingaw sa sayaw. Apan ang mga bata nga adunay espesyal nga mga panginahanglan mahimong dili mahibal-an, atimanon, o matubag ang mga estilo. Kon ang imong anak ganahan nga mosayaw o ang imong anak nga babaye ganahan og baseball, hunahunaa ang mga posibilidad.
• Hinumdomi nga ang "pagkahuman sa pagtungha" mahimong magkahulogang "sa eskwelahan" o "nakabase sa komunidad." Usahay ang mga opsyon nga anaa sa komunidad (pananglitan sa sports versus school sports, pananglitan) mas maayo alang sa mga bata nga may espesyal nga mga panginahanglan.

10 Pinakamaayo nga Ekstrakurikular nga Kalihokan alang sa mga Bata nga May Espesyal nga Panginahanglan

Pagdumdom sa mga tip sa ibabaw, hunahunaa ang mga kapilian nga tingali sa pagtubag sa mga panginahanglan sa imong anak. Kini nga mga kalihokan mao ang tanan nga mga pamaagi sa mainstream nga kanunay nga nagsaulog sa indibidwal nga mga kalig-on samtang nagpakunhod sa panginahanglan alang sa abanteng mga kahanas sa social communication. Sama sa imong makita, ang uban niini nga mga kalihokan nagkinahanglan sa imong pagkalangkub sa ginikanan sa sinugdanan o sa tibuok:

1. Tagsa-tagsa nga mga Isports: Kon ang imong anak malingaw sa mga sports, hunahunaa ang mga team diin ang iyang anak nagtrabaho sa iyang kaugalingon ug nakigkompetensya sa iyang kaugalingon nga pinakamaayo nga resulta. Mga opsyon lakip na ang swimming , martial arts, bowling, track ug field, golf, archery, ug uban pa.
2. Gitukod nga Mga Club ug Programa nga gipangulohan sa Adult: Daghang mga bata nga adunay mga espesyal nga panginahanglan ang naningkamot sa mga programa sama sa Boy Scouts ug Girl Scouts ug 4H. Kana tungod kay ang mga programa organisado kaayo, ang mga bata nag-uswag sa ilang kaugalingon nga rate, ang mga kalihokan mao ang mga kamot, ug ang mga organisasyon mismo gipahinungod sa paglakip sa mga bata bisan pa sa abilidad o kagikan.
3. Pag-awit ug Instrumental nga mga Programa: Inay o dugang sa therapy sa musika, ikonsiderar ang pag-enroll sa imong anak sa usa ka kanta o instrumental nga programa nga tinuod nga nagtudlo ug nagsaulog sa mga kahanas. Kon ang imong anak makat-on sa pag-awit, siya kanunay nga abi-abi sa chorus. Kon makadula siya og usa ka instrumento, mahimo siyang moapil sa banda. Dili lamang kini ang pagsulod sa mga programa nga gibase sa eskuylahan, kondili mga kalingawan usab aron magmalipayon sa tibuok kinabuhi.
4. Mga Boluntaryong Kalihokan: Kadaghanan sa mga komunidad puno sa mga oportunidad alang sa mga bata (usahay uban sa mga ginikanan) nga moboluntaryo sa ilang panahon. Ang mga bata makatabang sa paglimpiyo sa mga basura sa parke, pagtabang sa pagpadagan sa mga kuting, pagbisita sa mga nursing home, o pagtabang sa pagpangita og kwarta alang sa mga kalihokan sa tulunghaan pinaagi sa paghugas sa mga awto o pagbaligya sa mga pagkaon. Uban sa pag-apil sa mga ginikanan, mahimo sila nga gipabilhan nga mga miyembro sa mga organisasyon sa komunidad o sa eskwelahan.
5. Teatro: Daghang mga bata nga adunay usa ka lisud nga panahon nga nagpili sa husto nga mga pulong ug mga lihok maayo kaayo kon magsugod gikan sa usa ka script. Ang mga klab sa akto ug mga kampo wala magkinahanglan og pag-audition ug mahimong usa ka maayong paagi sa pagsugod. Ang ubang mga bata nga adunay mga espesyal nga panginahanglan makakaplag nga sila adunay usa ka tinuod nga talento alang sa paglihok.
6. Visual Arts: Daghang mga bata nga adunay espesyal nga mga panginahanglan ang tinuod nga talento sa arte nga biswal. Ang mga eskuylahan ug mga art centre sa arte kasagarang nagtanyag sa mga programa human sa klase sa pagdrowing, pagpintal, yuta nga kolor, ug bisan sa multi-media art.
7. Video ug A / V: Daghang mga tweens ug mga tin-edyer nga adunay espesyal nga mga panginahanglan adunay dakong interes ug kahanas sa video ug a / v. Daghang mga tungatungang ug hayskul adunay mga video ug A / V clubs, ug daghan nga mga lungsod adunay lokal nga mga istasyon sa TV diin ang mga bata mahimong mag-apil. Bisan kon ang imong anak dili usa ka mamugnaon nga videographer, makakaplag siya og mga oportunidad nga masaligon ug mapabilhan ang kamera o pagdumala sa mga mikropono.
8. Cosplay ug Fantasy Games: Ang cosplay mubo alang sa "costume play," ug kini nahimong mas ug mas popular. Ang duha ka mga bata ug mga hamtong naghimo ug nagsul-ob og mga pino nga mga sinina nga gibase sa mga komiks nga komiks o pantasya nga mga karakter gikan sa TV o mga sine ug mitambong sa mga "cons" (mga kombensiyon) diin gipakita nila ang ilang gibuhat, makakuha og mga pirma gikan sa ilang paborito nga mga aktor, ug sa kinatibuk-an malingaw nga magkahiusa. Ang dula nga mga dula sama sa Dungeons and Dragons usa usab ka maayong mga paagi alang sa mga "geeky" nga mga bata aron makit-an ang mga higala nga sama sa hunahuna nga naghinam-hinam sa pagtukod ug paghimo sa kalibutan nga paghanduraw sa pantasya.
9. Espesyal nga Klubang Interes: Ang mga bata nga adunay espesyal nga mga panginahanglan sa kasagaran madani sa usa ka partikular nga lugar nga interesado ug maglisud sa pagkuha sa interes sa bisan unsang butang. Kon kini naghulagway sa imong anak, ikonsiderar ang pagtabang kaniya nga makaapil sa espesyal nga mga club sa interes sa mga dapit gikan sa matematika ug video game ngadto sa kaayohan sa hayop, Quidditch, o chess.
10. Pagsakay sa Kabayo: Ang pagsakay sa kabayo mahimo nga mahal, apan kini naghiusa sa daghang mga talagsaon nga mga elemento nga mahimong hingpit alang sa imong anak. Ang mga Equestrians nakakat-on sa pagpakigkomunikar sa epektibo nga paagi, pagtukod sa kalig-on ug balanse, ug pag-angkon og mga kahanas sa usa ka kulbahinam nga dula nga mahimong indibidwal, nakabase sa team, competitive o dili kompetensya. Pangutan-a ang mga scholarship o espesyal nga mga programa alang sa mga bata nga adunay espesyal nga mga panginahanglan.

Usa ka Pulong Gikan sa Verywell

Kon ikaw usa ka ginikanan sa usa ka bata nga adunay espesyal nga panginahanglan ikaw mahimong mobati nga "lisud kaayo ang pagkuha sa akong anak pinaagi sa grocery store; nganong gusto ko nga makadugang sa laing layer sa kalisud sa among kinabuhi?" Kon kini naghulagway kanimo, hinumdumi nga ang mga interes sa gawas makausab sa dalan sa kinabuhi sa imong anak (ug, pinaagi sa pagpadayon, ang imong kinabuhi usab). Ang bata nga adunay usa ka lugar nga tinuod nga kalig-on, usa ka pundok sa mga higala, ug usa ka pagbati nga nahisakop makahimo sa dagkong mga butang. Karon ang imong kahigayonan nga ang imong anak magsugod sa usa ka interes nga molungtad sa tibuok kinabuhi.