Ang Pederal nga Balaod Limitasyon Suspensyon, Busa Ang Pagsuspensyon sa In-School Giisip?
Ang mga Individuals With Disabilities Education Act nagbutang sa pipila ka mga pagdili kung pila ka beses nga ang usa ka tinun-an mahimong masuspendahan sa dili pa kinahanglan ang usa ka tunghaan sa paghimo sa usa ka miting sa IEP team . Ang tuyo mao ang pagsiguro nga ang mga bata kinsa adunay mga isyu sa pagkat-on o kinaiya dili kanunay nga gisilotan imbis nga makuha ang mga suporta nga gikinahanglan niini. Kung ang imong anak gisuspenso alang sa 10 ka adlaw nga cumulative school sa usa ka tuig, ang IDEA nagkinahanglan didto aron mahimong usa ka miting sa iyang IEP nga grupo sa paghimo sa piho nga mga buluhaton.
Kinahanglan nila nga usbon ang IEP, tino nga kini kompleto, ug paghukom sa sitwasyon sa edukasyon nga mas tukma alang sa iyang mga panginahanglan.
Ang ubang mga ginikanan o tig-amuma tingali maghunahuna mahitungod sa suspensyon sa sulod sa eskwelahan (ISS). Adunay mga adlaw nga ang imong anak mogasto sa count-up school suspension count sa 10-day limit? Sama sa kadaghanan nga mga isyu sa espesyal nga edukasyon, ang tubag klaro. Sa kinatibuk-an, ang mga eskuylahan kinahanglan nga magsiguro nga ang mga estudyante sa pagsuspenso sa eskwelahan kinahanglan magpadayon sa pagdawat sa pagtudlo sa kinatibuk-ang edukasyon nga ilang madawat kung wala sila sa suspensyon. Kinahanglan usab sila nga makadawat sa mga serbisyo sa espesyal nga edukasyon nga gilakip sa ilang mga IEP.
Kon ang mga eskwelahan makaseguro nga kadtong mga serbisyo nga gihatag diha sa sulod sa eskuwelahan nga suspensyon ug nga ang kalikopan ikatandi sa mga pasilidad nga gigamit sa ubang mga estudyante, ang mga eskwelahan makatuman sa ilang mga obligasyon ubos sa balaod, ug ang 10 ka mga adlaw dili maihap sa 10- adlaw nga pagmando. Kay kon dili, kon ang mga serbisyo wala mahatag, ang mga suspensyon nga mga adlaw nga pag-ihap sa 10 ka adlaw nga lagda.
Kanus-a Dili angay ang Suspensyon sa In-School?
Bisan kon ang usa ka eskuylahan naglihok sulod sa mga utlanan sa balaod ug naghatag og mga serbisyo ug access sa edukasyon samtang ang imong anak anaa sa usa ka pagsuspenso sa eskuwelahan, aduna gihapoy mga pasukaranan alang sa mga ginikanan nga magpasiugda alang sa usa ka meeting nga IEP. Ang mga Individuals With Disabilities Education Act naghatag alang sa usa ka libre ug angay nga edukasyon.
Kini panagsa ra angay alang sa usa ka bata nga gisuspinde sulod sa sobra sa 10 ka mga adlaw sa kumunidad sa tuig sa pagtungha. Kini nga mga bata mahimong mag-atubang sa social stigma ug magtamod sa mga isyu kung nahimulag gikan sa ilang mga kaubanan sa palibot nga palibot. Hangtud nga ang usa ka pagsuspenso sa eskuwelahan mahimo sa usa ka paagi nga positibo alang sa estudyante, lagmit nga ang pagsuspenso makapalambo sa negatibo nga mga pagbati mahitungod sa eskwelahan ug maghatud sa pagpalain sa kinaiya ug bisan sa pagdumili sa pag-eskwela.
Sa mga sitwasyon nga ingon niini, ang mga ginikanan kinahanglan nga mga tigpasiugda alang sa ilang mga anak. Ang labing maayo nga paglaum alang sa imong anak mao ang pagtigum sa iyang IEP team ug susihon kung diin ang iyang plano sa edukasyon nga wala kaniya. Ang pila ka mga bata nga "mga regular" sa ISS mahimong nanawagan alang sa mas gagmay nga mga classrooms ug personal nga pagtagad. Kung kini dili usa ka kapilian sa eskwelahan sa imong anak, nga ang miting sa IEP mahimo nga usa ka mahinungdanon nga lakang sa pagpangita kaniya nga mas angay nga edukasyon sa palibot