Ang Hustong Panahon ug mga Kinaiya sa Paggamit sa Panahon
Ang oras sa gawas sa kasagaran usa ka butang nga sayop nga nahibal-an sa mga ginikanan sa diha nga ang ilang mga bata nagsugod pa lang sa pagsulay sa mga utlanan sa unsay madawat nga kinaiya. Pananglitan, ang usa ka mama tingali mosulti sa iyang gamayng anak nga dili makadugmok sa iyang igsoong lalaki sa makadaghang higayon ug bisan pa siya nagpadayon sa pagbuhat niini-o mas grabe, kini ba samtang nagtan-aw dayon kaniya ug nagpahiyom. Dinha dayon, daghan nga mga inahan ang makadiskobre sa panahon tungod kay gusto nila nga ang bata makaamgo nga ang kinaiya dili madawat ug gusto usab nga ihingusog ang ilang awtoridad isip mga ginikanan.
Busa, gikan sa bata paingon sa usa ka taas nga lingkuranan o uban pang lugar ug sa ingon nagsugod sa panahon sa balay.
Nagrekomenda kami nga dili magsugod sa paggamit niini nga pamaagi isip seryoso nga matang sa disiplina hangtud ang imong anak nga 2 anyos o mas magulang pa. Sa maong edad, ang mga bata nga nagsugod sa pagsabut sa hinungdan ug epekto ug oras outs magtrabaho (uban sa regular ug husto nga paggamit) tungod niini nga pagsabut. Sila usab nagsugod sa pag-angkon sa labaw nga pagpugong sa kaugalingon ug makahimo og mga pagpili (pananglitan, mahitungod kon magpabilin o mobiya sa panahon sa gawas) nga nagdugang sa kalampusan niini nga pamaagi. Sa dili pa kana nga panahon, sigurado nga makagamit ka og usa ka taas nga lingkuranan aron pagbulag sa imong anak gikan sa pagpasakit sa laing bata o pagdaot sa kabtangan, apan dili kaayo sila makahimo sa pagsabut nga ang ilang gibuhat adunay sangputanan ug ikaw mapakyas kon sila dili "kuhaa kini" bisan human sa daghan nga panahon.
Karon, atong tan-awon ang pipila ka mga pamaagi kon unsaon paghimo sa panahon sa husto nga paagi aron nga ikaw ug ang imong gamay nga bata makadawat sa labing kaayohan gikan niini nga pamaagi sa disiplina.
Una, Paghimo sa Tuo nga Pagpahiluna
Ang husto nga kahimtang importante kaayo. Ang tumong sa pagdisiplina, human sa tanan, mao ang pagtabang sa among mga anak sa pagkat-on sa pagdumala sa ilang kaugalingong kinaiya. Mahimo natong ibutang sa gawas ang pipila nga panggawas nga kontrol niini sa una, apan dili nato gusto nga buhaton kini sa kahangturan. Ang pag-establisar sa usa ka lugar nga dili mapamatud-an sa panahon aron makatabang sa paghimo sa mas maayo nga mga pagpili.
Kung ang imong panahon sa gawas anaa sa sala sa atubangan sa telebisyon o sa usa ka hawanan o lawak sa dulaan diin ang mga igsoon nagdagan, ang imong anak mahimong malinga ug mahimong malipayon pa. Labing menos, dili siya mogahin og daghan nga panahon sa paghunahuna kon unsa ang nahitabo kung siya adunay Dora the Explorer nga maghunahuna hinoon.
Ang laing lugar nga dili molihok mao ang usa diin siya tingali makakuha og pagtagad gikan kanimo o sa laing hamtong. Siya ang paagi nga mas dako ang mahimo sa mga butang nga makapukaw sa usa ka tubag gikan kanimo kon ikaw duol na. Ang bahin sa kung ngano ang mga buhat sa paggula mao ang mubo nga kakulang sa pagtagad gikan kanimo. Dili kini angay nga tortyur, apan kini dili angay nga mahimong usa ka maanindot nga panahon. Dugang pa, ang oras nga mahimo nimo sama sa gikinahanglan alang kanimo, ang ginikanan. Naghatag kini kanimo sa makadiyot aron mabalik ang imong kalig-on ug biyaan ang bisan unsa nga kasuko o kahigawad nga tingali natukod ingon resulta sa kinaiya sa imong anak. Kung siya nagalingkod diha sa imong atubangan, nagtan-aw kanimo, mahimo ka nga matintal nga maglingla o mag-lecture. Kini lagmit makapakunhod sa kaayohan sa panahon.
Ang labing maayo nga dapit alang sa usa ka panahon sa gawas mao ang usa nga luwas ug bata-proofed, nga walay makabalda. Kinahanglan nimo nga makita ug bantayan ang imong gamayng bata, apan dili siya kinahanglan nga adunay kontak sa mata.
Kini kinahanglan dili usab komportable. Ang usa ka gamay nga step-stool o bata nga sized nga lingkuranan nga gibutang sa usa ka out-of-the-way nga suok sa usa ka dining room o laing gamay nga gigamit nga lawak mao ang labing maayo.
Kanus-a Gamiton ang Paggahin sa Panahon
Ang Supernanny adunay usa ka maayong sistema alang sa panahon. Ang iyang pamaagi naghatag sa usa ka hustong oras nga gikinahanglan sa edad ug nagdasig sa paggamit sa panahon alang sa daghang mga sitwasyon. Ang mga ginikanan ug mga tig-atiman kasagaran mogamit sa panahon nga labaw pa aron sa pagtabang sa gagmay nga mga bata nga makalma o magtrabaho sa usa ka pagmanya ug usahay nga nagkinahanglan og mas taas pa kay sa 2 ka minutos, apan mahimo usab kini gamiton sa paghimo sa mga pagbag-o sa ubang mga matang sa kinaiya.
Uban sa usa ka praktis ug kung maayo ang buhaton, ang panahon mahimo usab nga epektibo sa ubang mga sitwasyon usab.
Pananglitan, kini alang sa bisan unsa nga kinaiya nga gusto nimo nga hunongon ang imong anak: nag-igo , naglabay sa mga butang, nagsiyagit sa balay , nagkuniskunis sa usa ka basahon, misaka sa lamesa , imong ginganlan kini. Dugang pa, kini nagtrabaho ingon man aron makuha ang imong anak sa pagsugod sa mga batasan: pagkuha sa mga dulaan , pag-ilis, pag-adto sa kaligoanan aron maligo, ug uban pa.
Mga Lakang ngadto sa Epektibo nga Panahon
Kini nga mga lakang gimugna human sa teknik nga Supernanny's Naughty Step . Ug tungod sa maayo nga katarungan: Kini nga mga lakang, sa yano nga paagi, buhat.
- Pahimangno : Kon ang imong anak magpadaog, pasidan-i una. Pahibaloa siya, "Gihangyo ko ikaw sa paghunong sa pagkuha sa imong mga sapatos sa gawas. Kung buhaton nimo kini pag-usab, kinahanglan ka nga makagawas." Ayaw pugngi ang lecture o ang imong mensahe nga mawala.
- Pagpatin-aw : Kon ang imong gamayng bata dili manumbaling sa imong pasidaan, sunda kini ug dad-a siya ngadto sa imong gitakda nga panahon sa wala. Sa diha nga siya naglingkod, ipasabut nganong naa siya didto. "Gihangyo ko ikaw sa paghunong sa pagkuha sa imong mga sapatos ug imo kining gibalik pag-usab. Nagbutang ako sa timer sa 2 ka minuto ug dayon ikaw makatindog."
- Itakda ang Timer : Ibutang ang timer (usa ka komon nga lagda nga 1 minutos matag tuig ang edad) kon ang imong gamayng bata naglingkod ug kalma, unya biyai ang lugar ug ayaw pakigsulti sa imong gamayng bata o paghatag og pagtagad sa panahon. Kon ang imong gamay nga bata mobangon, pabalikon siya sa panahon nga wala'y mahimo (sa daghang mga higayon kon gikinahanglan) nga dili mag-istorya. I-reset ang timer ug biyai ang lugar.
- Ikaduha nga Paliwanag : Sa diha nga ang timer mobalik, balik sa imong gamay nga bata ug ipasabut pag-usab kon nganong kinahanglan siya nga adunay panahon: "Gihangyo ko ikaw nga hunongon ang pagkuha sa imong mga sapatos sa gawas apan gibuhat nimo kini pag-usab ug mao kana ang hinungdan nga kinahanglan ka nga adunay panahon . "
- Apology : Hangyoa ang imong anak sa pag-ingon nga siya nagbasol sa paglapas ug pagdawat sa pagpangayo'g pasaylo kon kini gitanyag sa usa ka sibil nga tono sa tingog. Kung dili, ihatag ang imong anak sa usa ka pasidaan ug paghatag og laing panahon kon dili siya mohatag kanimo og hinay nga gipangayo nga pasaylo.
- Pagmahal : Human makadawat og usa ka madawat nga pasaylo, itanyag ang pisikal nga pagmahal sa imong anak. Ang mga halok, usa ka gakos, usa ka tap sa likod ug usa ka "Gimahal ko ikaw" nga makatabang sa imong anak nga makasabut nga bisan unsa pa ang iyang kinaiya, ikaw kanunay nga nahigugma ug nag-atiman kaniya.
- Pagpasaylo ug Pagkalimot : Human matapos ang proseso, ipadayon ang sitwasyon. Biyai ang kasuko, kasuko, ug kahigawad ug himoa nga ang imong anak adunay limpyo nga slate. Ayaw pugsa ang pagdala niini o ipadayon ang pag-lecture human matapos ang oras. Mag-usab ba ang imong anak niining paagiha? Kini lagmit (labi na kung kini mao ang una nga sala) apan kung maghimo ka og usa ka paglaum, usa kini ka garantiya nga siya molihok na usab niining paagiha. Hatagi siya og kahigayunan nga makahimo og mga sayop ug makakat-on gikan kanila ug usa ka adlaw malipay ka kaayo kon makita nimo ang pagkawala sa kinaiya. Kung nagpadayon ka sa pagpakasala, hinoon, nagpaabut nga buhaton sa imong anak ang sama.
Nganong Usa ka Minuto Matag Tuig sa Edad?
Sa diha nga mogamit sa panahon aron sa pagsinggit sa usa ka bata aron makontrol ang iyang pagsabwag, hatagi ang usa ka gamay nga bata kutob sa iyang gikinahanglan. Ang kasuko ug kahigawad sa usa ka gamay nga bata dili kanunay nga masulbad base sa usa ka orasan ug usahay ang imong mga paningkamot sa pagtabang sa pagdumala sa sitwasyon makahimo nga mas grabe pa. Ihatag ang imong anak sa pagtrabaho niini, apan pahibal-a siya nga dili kini dalawaton sa pagdagan sa balay nga magsiyagit o sa ingon makalagot usab. Sa katapusan, siya makakat-on sa usa ka lakang balik sa iyang kaugalingon sa diha nga siya nasuko tungod kay ikaw naghalad niini nga oportunidad gikan sa sinugdanan.
Sa diha nga ang paggamit sa panahon ingon nga usa ka paagi sa pagporma sa kinaiya, imong gibutang ang usa ka limit sa usa ka kalma ug hilisgutan nga bata. Kini nga matang sa panahon nagkinahanglan og hilom nga pagpamalandong sa nahitabo ug alang sa usa ka gamayng bata, ang gidugayon sa iyang pagtagad alang niini mao ang mga 2 ka minutos. Samtang nagkadako ang imong anak, mas taas ang pagtagad sa iyang pagtagad ug mahimo niya nga ipaambit ang nagkalainlain nga matang sa panghunahuna sa iyang pagpamalandong sa iyang mga binuhatan ug sa mga sangputanan niini.
Nahibaluan Mo Bala ang Imo Natun-an nga Anak Apang Ano ang Pagpangayo sing Pasaylo?
Ang ubang mga ginikanan dili gusto nga ilakip kini nga lakang ngadto sa ilang kaugalingong panahon nga pamaagi ug kini hingpit nga maayo. Kini molihok nga wala kini samtang ang lain nga mga lakang gisunod ug ikaw nahiuyon sa imong follow-through. Kini masabtan nganong ang mga ginikanan dili buot nga ipahayag sa ilang anak ang usa ka butang nga wala niya masabti o tinuod nga gibati. Mahimong mobati ka nga nagtudlo ka kanila sa pagpamakak.
Hinuon, ang pagpangayog pasaylo mahimo usa ka maayong lakang. Ang pagsinabtanay ug ang internalization sa mga butang sama sa pasalamat ug pagbasol moabut sa ulahi, apan sa kasamtangan, kadaghanan kanato nangayo gihapon sa "Salamat" o sa "Pasayloa ko" sa matag higayon aron ang among mga anak magamit sa paglihok . Paneguroa nga samtang nagkadako ang imong anak, wala siya nahimong usa ka robot nga batasan. Kinahanglan nimo ang matag karon ug unya aron ipasabut kung nganong ginabuhat nato ang atong gibuhat aron nga sa usa ka adlaw siya adunay bug-os nga katumanan sa buhat ug sa kahulogan sa likod niini.
Ang imong gamay nga bata kinahanglan nga makakat-on nga ang pagpangayo og pasaylo makapahimo sa usa ka tawo nga mas maayo ang pagbati ug makahimo sa pagpaayo sa mga pagbati ug mga relasyon.
Kanunay ba nga Nagpasidaan ang Imong Bata sa Bata?
Hapit kanunay, oo. Kadaghanan sa mga bata dili makahimo sa pagkuha sa unsay ilang nakat-unan sa usa ka sitwasyon ug magamit kini sa laing sitwasyon bisan unsa ka sama kini kanimo, ang hamtong.
Adunay, hinoon, mga panahon nga ang usa ka pasidaan dili gikinahanglan. Kon ikaw nagtrabaho sa usa ka kinaiya sa dugay nga panahon, mahimo nimo nga mahibal-an daan ang imong anak nga walay pasidaan nga gikinahanglan. Ingna, "Sa matag adlaw ning semanaha alang sa tipping sa tubig sa iro, mao nga dili na ko maghatag pa og mga pasidaan, kung buhaton nimo kini, moadto dayon ka." Dugang pa, ang mga buhat diin ang imong anak nagdaot sa laing tawo ug anaa sa kasamok alang niini sa wala pa manginahanglan og pasidaan.
Ang laing sitwasyon mahimong magamit dinhi, apan kinahanglang magbantay ka sa imong paghukom. Kon ang imong gamay nga bata usa ka butang nga tinuyo nga makuha ang imong tubag o makita nimo ang usa ka tin-aw nga pagtan-aw sa nawong sa imong anak nga nagpakita nga nahibal-an niya kung unsa ang iyang nahimo nga sayup, nan dili kinahanglan ang pasidaan. Kini nga mga panghitabo nagkinahanglan og dali nga pagsunod. Sa una, gisulayan ka sa imong anak aron masuta kon imong tumanon ang imong pulong . Sa naulahi, ang imong anak nakabaton og pagsabut kung unsa ang husto ug sayup sa iyang kaugalingon, busa kini usa ka hingpit nga oportunidad sa pagpalig-on sa iyang pagbati ug dili ibutang kini ilalom sa carpet nga adunay usa ka pasidaan.
Nganong Dili Mag-istoryahanay?
Mga bata ang mga tawo nga aksyon. Mahimo kang makig-istorya kanila mahitungod sa ilang nahimo nga sayop hangtud nga ikaw asul sa nawong apan ang tanan nga mga pulong mahimong hingpit nga mawala kanila. Wala nila giproseso ang una nga butang nga imong gisulti sa wala pa ikaw sa tunga-tunga sa usa ka taas nga tumoy. Dugay na ang pagtan-aw ug ang mga mata magsugod sa pag-glaze ug dili na kini mahatag. Hinoon, gusto nimo nga gamiton ang pipila ka mga pulong kutob sa mahimo aron mahimo ang imong punto ug gusto nimong sundon ang sama nga naandan nga buluhaton matag higayon. Gamita ang pinakasimple nga mga termino nga imong nahibal-an nga masabtan sa imong gamay nga bata ug dayon mohunong sa pagsulti.
Kon ang imong gamay nga bata dili na maabtan sa panahon ug kinahanglan nimo nga ibalik siya, himoa nga wala'y usa ka pulong. Dili nimo gusto nga hatagan siya'g pagtagad (nga morag positibo sa usa ka bata sa panahon bisan sa imong pagsulti sa mga butang nga negatibo) ug dili nimo gusto nga ang imong gamay nga bata makigbisog bisan unsa nga matang. Kon ang imong gamay nga bata makakita nga ikaw nahigawad ug gipahilayo nimo siya kaniadto, iya na kining iduso pag-usab tungod kay kini gihatag nga napamatud nga mga resulta. Padayon nga kalma ug pagkontrol ug ayaw pagsulti.
Ang Kamahinungdanon sa Pagsunod Sa Matag Panahon
Ang mga bata mga binuhat sa kinaiya ug sila mobati nga luwas kon nahibal-an nila nga sila mahimong magdepende sa mga hamtong sa ilang mga kinabuhi aron mahimong matag-an. Ganahan sila nga mopukaw sa samang higayon matag adlaw, sila magkagusto sa matag adlaw sa samang oras, ug sila dali nga modawat sa mga naandan nga buluhaton nga gitakda alang kanila sama sa oras sa pag-inom . Tinuod usab kini sa disiplina. Sa diha nga ang imong gamay nga bata nahibal-an unsa ang mahitabo, kini nagtukod og usa ka gambalay nga iyang mahimo sa sulod sa. Adunay kanunay nga pagsulay sa mga utlanan (mao kana ang nag-uswag sa tanan) apan sa higayon nga ang imong anak makakat-on asa kini nga mga utlanan, siya mag-operate sulod kanila hangtud nga adunay usa ka matang sa kausaban.
Kon dili ka maghatag og pagkamakanunayon, imong itudlo ang imong anak nga ikaw dili matag-an ug kini mahimong makahadlok o makapaguol sa usa ka bata. Sa dihang ikaw nagsulti usa ka butang, apan naghimo sa lain, imong gilibug ang imong anak ug nag-una ka nga usa ka sumbanan nga dili nimo mahimo sa imong pulong. Kini nakapalisud sa imong anak nga mosalig kanimo. Kon ikaw moingon nga ikaw adunay buhaton ug dili nimo sundon (sama pananglit, pinaagi sa paghatag daghang mga pasidaan, nga ang matag usa nagtapos sa usa ka saad sa panahon nga dili gayud mapadapat o mag-ihap ikaw ngadto sa 3 apan naigo 2-ug-usa -korenta, 2-ug-sa-tunga, ug 2-ug-tulo-kwarto sa dalan) unya imong ipadala ang mensahe nga wala nimo ipasabot ang imong gisulti.
Labaw sa bisan unsang butang, ang kakulang sa pagkamakanunayon ug pagsunod-sunod mao ang pinakadako nga mga tagna sa umaabot nga sayop nga binuhatan sa usa ka bata. Bisag lisod ipatuman ang panahon ug mga sangputanan sa una, ilabi na kung gikapoy ka sa pag-atubang sa usa ka aktibo nga bata ug puliki nga kinabuhi, mahibal-an nga mas dali ang imong pagpadagan niini. Makita nimo nga, ngadtongadto, kadaghanan sa imong kakapoy makuha gikan sa dili magdugay sa disiplina sa tanang panahon.
Kon Unsay Buhaton Kon Wala Ka sa Panimalay
Kon anaa ka sa balay sa usa ka sakop sa pamilya, sa pagpamalit o pagpangaon, ang disiplina sama ra ka importante. Sa pagkatinuod, kini mahimo nga labi pa ka importante tungod kay ang mga lagda sa panahon sa pamilya sa kasagaran labaw pa nga malig-on ug mapasayloon kay sa mga lagda sa katilingban. Mahimong adunay usa o duha ka mga lamesa uban sa mga ginikanan nga nakasabut kon unsa ang gusto nga mag-uyog nga bata nga naghupot kanimo nga hostage sa usa ka restawran, apan ang uban nga mga lamesa magatutok kanimo sa usa ka paningkamot nga makahimo kanimo sa pagbuhat sa usa ka butang mahitungod sa kinaiya sa imong anak . Ug buhata ang usa ka butang, kinahanglan nimo. Kung ang imong gamay nga bata nasayud nga dili ka magsunod sa disiplina nga layo sa balay, ang mga kahigayonan, mao kana ang dapit diin imong madahom ang iyang labing dili maayo nga kinaiya.
Sundon, kutob sa imong mahimo, ang sama nga mga lakang nga imong buhaton sa balay. Pagsugod uban sa usa ka pasidaan: "Dili nimo ibutang ang imong kakha sa lamesa." Pangita ang usa ka hilom, wala'y lugar nga lugar, sugdi ang timer sa imong telepono o tan-awa ang imong relo, ug siguroha nga ang imong anak makompleto ang tibuok nga oras. Balik sa lamesa nga walay kasuko o kasuko, nagpaabut nga ang imong anak molihok, apan mag-andam sa pag-atiman kon siya molihok na usab. Tinuod kini ilabi na ang unang mga higayon nga imong gipatuman ang oras nga layo sa balay. Buot nimo nga ihatag kaniya ang mensahe nga imong gipasabut niini aron dili siya mobati sa panginahanglan nga sulayan.
Ug hinumdomi, ayaw kabalaka sa pagdisiplina sa imong anak sa publiko. Kadaghanan sa mga tawo magmalipayon nga ikaw naglihok ug motahod kanimo alang niini. Kung imong tugotan ang imong kahadlok sa kung unsay gihunahuna sa ubang mga tawo sa imong mga kahanas sa pagkaginikanan, magpadala ka og mensahe sa imong anak nga adunay mga espesyal nga mga lagda nga magamit sa diha nga ikaw anaa sa publiko ug usa sa mga lagda mao nga siya ang usa nga nagdumala, dili nimo.
Sama sa daghang sitwasyon sa pagkaginikanan, walay usa nga sukod-ang tanan nga pamaagi sa disiplina sa bata. Ang labaw nga disiplina nga mga himan nga anaa kanimo sa imong paglansad mas maayo. Mahimong makita sa mga ginikanan nga mas labaw sila nga nagsalig sa usa ka paagi, ang dili kaayo epektibo nga pamaagi. Kon mogamit ka og panahon, hatagig pagtagad ang reaksyon sa imong anak. Himoa nga ingon nga makanunayon kutob sa mahimo , apan magpabilin nga flexible kung imong makita nga ang imong ginabuhat dili na molihok. Mahimo nimong sulayan ang usa sa uban pang mga pamaagi sa pagdisiplina sa bata .