Espesyal nga Edukasyon gikan sa Referral ngadto sa Mga Serbisyo sa Mga 6 Ka Mga Lakang
Ang proseso sa espesyal nga edukasyon ingon og usa ka makalibog nga maze sa burukratikong red tape ngadto sa usa ka ginikanan nga bag-o sa proseso. Kuhaa ang kalibog gikan sa proseso pinaagi sa pagkat-on mahitungod sa espesyal nga proseso sa edukasyon sa unom ka mga lakang!
1. Usa ka Bata Adunay Problema sa Pagtuon - Ang unang lakang sa proseso sa espesyal nga edukasyon mao ang pagtino nga ang imong anak adunay problema sa pagkat-on ug nagkinahanglan og tabang.
Niini nga punto, tingali dili tin-aw kung ang bata nagkinahanglan sa espesyal nga edukasyon, apan adunay nagpadayon nga mga problema sa pagkat-on nga nagkinahanglan og tabang. Kasagaran, ang mga eskwelahan mosulay sa paghatag og tabang sa eskwelahan sa dili pa sa pagpadayon sa proseso sa espesyal nga edukasyon. Sa daghang mga kaso, masulbad niini ang problema, ug wala nay dugang nga aksyon nga gikinahanglan. Apan, alang sa mga bata nga nagpadayon sa pakigbisog, ang mga eskwelahan magpadayon sa duha ka lakang.
Gusto nga Masayud sa Dugang?
Unang mga Tanda sa usa ka Disability sa Pagkat-on
Mga timailhan sa usa ka Disability sa Pagkat-on sa mga Tigulang nga mga Bata
2. Referral alang sa Pagsusi - Ang usa ka ginikanan o ang mga magtutudlo sa bata mahimong mobati nga gikinahanglan ang pagtimbang-timbang sa bata aron mahibal-an kon unsa ka grabe ang iyang mga problema sa pagkat-on ug kon adunay kapeligrohan. Ang desisyon sa pag-usisa gihimo atol sa espesyal nga miting sa edukasyon diin ang mga ginikanan gitambagan sa ilang mga katungod ug gihangyo nga mopirma sa usa ka pormal nga pagtugot alang sa pagtimbang-timbang.
Ang tanan nga mga miting sa espesyal nga edukasyon kinahanglan ipahigayon sa usa ka panahon ug dapit nga gikahimut-an alang sa mga ginikanan ug mga miyembro sa komite.
Ang mga ginikanan kinahanglan nga hatagan ug igong pahibalo aron sila makatambong. Ang mga ginikanan kinahanglan pahibal-an kon kinsa ang motambong ug ang katuyoan sa matag miting sa espesyal nga edukasyon. Ang mga ginikanan kanunay adunay katungod sa pagdala sa usa ka tawo sa pagsuporta kanila ngadto sa usa ka miting o usa ka manlalaban nga magrepresentar kanila. Kon ang komite miuyon, ug ang ginikanan mohatag sa pag-uyon, ang bata dayon itan-ay sa usa ka proseso nga naglangkob sa pipila ka matang sa mga pagsulay.
Ang eskwelahan adunay kan-uman ka adlaw aron makompleto ang pagtimbang ug pagtakda sa espesyal nga edukasyon kung ang bata makwalipikar. Kon ang mga ginikanan dili mouyon sa mga resulta sa pagtimbang-timbang, mahimo sila mohangyo sa hingpit nga independenteng pagtuon sa edukasyon sa gasto sa eskwelahan.
Gusto nga Masayud sa Dugang?
Unsaon Pag-refer sa usa ka Bata alang sa Pagsusi sa Pagtuon sa Espesyal nga Edukasyon
3. Ang Pag-angal sa Pag-uyon Natino - Ang grupo sa espesyal nga edukasyon sa bata, lakip ang ginikanan, magtigom sa usa ka miting aron usbon ang mga resulta sa pagtimbang-timbang ug susihon kung ang bata nakatagbo sa regulatory guidelines sa estado alang sa pagdayagnos sa usa ka disability. Kung ang mga ginikanan dili mouyon sa desisyon sa komite, sila mahimo nga mohangyo sa pagpataliwala, magpasaka sa usa ka pormal nga reklamo, o mohangyo sa usa ka proseso sa pag-hearing.
4. Sa higayon nga ang usa ka Bata nga Kwalipikado - Kung ang bata makatagbo sa criteria sa eligibility, ug ang komite miuyon nga ang bata adunay disability, ang eskwelahan kinahanglan nga magpalambo sa usa ka indibidwal nga programa sa edukasyon (IEP). Kinahanglan nga mapalambo ang IEP sulod sa orihinal nga 60 ka adlaw nga timeline ug dili mosobra sa 30 ka mga adlaw human mahibal-an sa bata nga takus alang sa mga serbisyo sa espesyal nga edukasyon.
5. Usa ka Miting sa IEP ang Gihimo - Ang komite, lakip ang ginikanan, nagtigum aron mapalambo ang IEP. Ang mga eskwelahan mahimo nga mag-develop sa usa ka draft IEP ug dad-on kini sa miting, apan ang IEP dili mahuman hangtud nga ang miting himuon ug ang mga miyembro sa komite adunay input sa dokumento.
6. Ang Komite nihuman sa IEP ug nagpakanaog sa Placement - Sa higayon nga ang kasabutan sa sulod sa IEP maabot, ang komite magtino sa labing tukma nga placement alang sa bata. Ang pagbutang mahimo nga gikan sa usa ka hingpit nga inclusive nga programa sa regular nga klasehanan aron sa pagkuha sa mga serbisyo sa usa ka espesyal nga programa sa edukasyon. Sa talagsaon nga mga kaso, ang mga estudyante mahimong mag-alagad sa espesyal nga mga eskwelahan o mga ospital. Ang ginikanan gihangyo nga mopirma sa pag-uyon alang sa gikasabut nga mga serbisyo nga igahatag.