Kada adlaw, daghan nga mga bata nga gihatagan og bili ug mga tin-edyer ang mga tumong sa pagyagayaga ug pagdaog-daog. Sama sa mga kabataan nga may mga kakulangan o espesyal nga mga panginahanglan, ang mga bata nga gihatagan og bili mas peligro nga pagasilutan. Sa pagkatinuod, sa usa ka pagtuon sa mga tigduha-duha ug mga estudyante nga gipasidunggan, ang mga tigdukiduki sa Purdue University nakakaplag nga sa ikawalo nga grado, kapin sa dos-tersiya sa mga estudyante nga gihatagan og bili ang biktima sa pagdaog-daog.
Kon Nganong Ang Maayong mga Anak Giplano
Kasagaran, ang mga estudyante nga gihatagan og gibug-aton tungod sa ilang talagsaon nga pasundayag sa eskwelahan. Ang ubang mga estudyante nasina sa ilang mga abilidad o nakit-an sila nga usa ka hulga sa ilang kaugalingong kalampusan sa academic. Dugang pa, ang talagsaong mga abilidad sa estudyante sa talagsaon nga mga abilidad nakapahimo kanila nga makabarog gikan sa ilang mga kaedad. Dugang pa, sila usab mahimong giisip nga "binuhi nga magtutudlo" o "nahibal-an-tanan."
Ang laing butang nga naka-apekto sa mga estudyante sa gifted mao nga sila kanunay nga gihugpong sa panahon sa eskwelahan o gibiyaan sa lawak-klasehanan alang sa mga espesyal nga programa sa pagpalambo. Kon kini mahitabo, kini mokuha sa atensyon ngadto kanila ug ipalain sila gikan sa kinatibuk-ang populasyon sa eskwelahan. Samtang kini nga pamaagi nagpabilin nga presko alang sa tulunghaan alang kanila, pagkuha kanila gikan sa lawak klasehan o pagbulag sa mga klase makapakunhod sa kontak sa ilang mga kaedad. Kana nga distansya mahimong mosangpot sa pagpahilayo ug kasuko sa ubang mga estudyante, nga sa katapusan moresulta sa pagpanakit .
Dugang pa, ang pipila ka mga gasa nga mga bata mahimo nga maggawi sa dili kasagaran o adunay sobra nga mga kakulian , nga naghatag usab og pagtagad ngadto kanila ug mahimong hinungdan nga sila mabiktima. Ang mga bata nga may birtud dili usab mahimong bahin sa usa ka dako nga pundok sa mga higala nga manalipod kanila gikan sa pagpanakit.
Sama sa uban pang mga matang sa pagpanakit , ang pagdaog-daog sa mga estudyante nga gihatagan og kadasig moabut ngadto sa katapusan sa elementarya ug mahimong labing grabe sa middle school .
Pinaagi sa high school, ang pagdaog-daog sa mga estudyante nga gihatagan og kadasig moubos sa gidaghanon apan nagpabilin nga isyu.
Sa unsa nga Paagi ang Bullying Impact Gifted Kids?
Ang pagdaogdaog negatibo nga makaapekto sa tanan nga mga bata , apan ang mga bata nga may bili lahi gikan sa ubang mga estudyante sa pipila ka mahinungdanong mga paagi. Ingon usa ka resulta, ang ilang mga reaksyon sa pagdaog-usab mahimong magkalahi usab. Ania ang pipila ka talagsaon nga mga paagi diin ang mga bata nga may birtud naapektuhan sa pagpanakit.
Tan-awa ang ilang mga gasa sa akademiko isip mga sayup . Tungod kay ang mga bata nga gihatagan og gibug-aton sagad nga gidaugdaog alang sa ilang mga kusog sa akademiko, mahimo nga sila adunay negatibo nga panglantaw sa ilang salabutan tungod kay ang uban naghimo niini nga usa ka sayup. Kining hiwi nga panglantaw makapahimo kanila nga magduhaduha sa ilang mga abilidad o sayop nga nagtuo nga adunay butang nga sayup kanila. Mahimo usab sila maulawan sa ilang mga gasa sa academic.
Itago ang ilang katakos . Ang mga dalayegon nga mga estudyante nasayud nga ang ilang mga abilidad sa pagtudlo nagbulag kanila gikan sa ubang mga estudyante. Tungod niini, usahay ilang tagoan ang ilang mga abilidad ug magpakaaron-ingnon nga mahisama sa uban. Sila mahimo pa gani nga mohatag sa sayop nga mga tubag sa klase.
Sulayi pag-ayo ang kahimtang . Ang mga bata nga madayandayanan sa kasagaran mga nagsugod sa kaugalingon, gawasnon, ug mapaningkamuton sa kaugalingon. Isip resulta, sila usahay manubag sa pagpanakit. Isip usa ka resulta, sulayan nila ang pag-ayo sa sitwasyon o paghimo sa pagpaantus nga mohunong sa ilang kaugalingon kay sa pagpangayo og tabang.
Mahimong mga perpeksiyonista . Bisan tuod usahay ang mga bata nga may birtud nga mahimong hingpit nga mga kahingpitan, ang pagdaog-daog makadugang niini nga kalagmitan. Tungod kay sila may kinaiyanhong tinguha sa paglikay sa "mga kasaypanan" ug "mahimong mas maayo," sila sa kasagaran nag-atubang sa pagdaog-daog niining paagiha, naningkamot sa pagpangita og mga paagi sa pag-usab sa ilang kaugalingon aron ang mga tigdaogon dili na target kanila.
Masinati ang kusog nga mga reaksiyon . Ang mga hanas nga mga estudyante adunay sagad nga pagkasensitibo ug naapektuhan pag-ayo sa verbal bullying ug relational aggression . Ingon usa ka resulta, usa lamang ka insidente mahimong makapasakit kanila. Mahimo usab nga mobati sila nga wala mapahayag ang kasuko tungod sa pagdaog-daog o mahimong magul-anon.
Dugang pa, ang mga batan-on nga may talento adunay taas nga mga gilauman sa ilang mga kaugalingon, mao nga kon sila gibugalbugalan, mahimong mobati nga sila napakyas. Sila usab adunay kagubot sa pagbuntog sa pagpanakit .
Pakigbisog aron masabtan ang pagpanakit . Ang mga hanas nga mga estudyante kanunay nga nakigbisog aron masabtan nganong nahitabo ang pagdaogdaog ug tingali nalangkit pag-ayo sa pag-analisar sa sitwasyon. Sila tingali mosulay sa paghunahuna sa tanan gikan sa panukmod sa tigdaogon kon sa unsang paagi kini mahimong lahi. Ang ilang tumong mao ang pagkat-on mahitungod sa sitwasyon aron sa pag-usab o paghunong niini. Ang problema mao nga ang pagdaugdaug dili kasagaran matapos nga walay tabang sa gawas. Dugang pa, ang mga estudyante nga gihatagan og gibug-aton sagad mabination mahitungod sa mga isyu sa hustisya sa katilingban ug tingali maglisud sa pagsabut sa kabangis ug agresyon.
Mahimong makadaot sa kaugalingon . Ang kadaghanan sa mga bata nga may bansay-bansayon ​​nagkinahanglan na sa kaugalingon. Ingon nga resulta, sila adunay taas kaayo nga mga pagdahum sa ilang mga kaugalingon ug dili gusto nga mapakyas o masayop. Tungod kay ang pagdaogdaog kanunay nga gihubad pinaagi sa mga bata nga gasa nga usa ka kapakyasan, kini makapahimo kanila nga mahimong mas kritiko sa kaugalingon.
Walay interes sa eskwelahan . Sama sa ubang mga biktima sa pagdaogdaog, ang mga estudyante nga may talento nga mawad-an sa interes sa mga buluhaton sa tulunghaan, dili makompleto ang mga buluhaton, ug dili moagi sa eskwelahan Apan ang ilang mga rason lahi. Tungod kay ginadaugdaog sila tungod sa maayo nga pag-eskwela, dili sila makakita og usa ka punto nga padayon nga magtrabaho og maayo sa butang nga magdala lamang kanila og kasamok.
Usa ka Pulong gikan sa Verywell
Hinumdomi nga bisan tuod ang pagkabuotan nagdani sa pagtagad sa mga tigdaogdaog sa eskuylahan, wala kini magpasabot nga ang usa ka maalam nga estudyante mao ang basolon sa pagdaog-daog. Sa samang paagi, kinahanglan nga dili kini mapugos sa pagbag-o aron malikayan ang mga tigdaogdaog . Hinunoa, ang mga ginikanan ug mga magtutudlo kinahanglan nga mohatag kanila sa gahum dili lamang sa pagbatok sa pagpanlupig ug pagpanalipod sa ilang kaugalingon batok sa mga tigdaogdaog kondili usab sa pagsangkap kanila sa katakos sa pagreport sa mga isyu sa bullying kon kini mahitabo.