Kasagaran kon imong madungog ang mga pulong nga "kahilig" o "larino," ang imong una nga hunahuna mao ang paghunahuna sa usa ka tawo nga nagatuon sa langyaw nga pinulongan, dili usa ka tawo nga nagkat-on unsaon sa pagbasa. Ang pagbasa sa kahilom dili tanan nga lahi sa pagkahimong larino sa langyawng pinulongan. Ang duha nagsalig sa pagkasayud sa pinulongan nga igo na nga masabtan ug nakigsulti nga walay kalisud.
Sa kaso sa pagbasa sa kahilom kini gisulat nga pinulongan.
Pagdeterminar sa Pagbasa sa Kalagot
Kadaghanan sa pagbasa sa kahilom mahimong mahubit ingon nga ang abilidad sa pagbasa sa teksto sa madali, sa madali ug sa pagpahayag nga walay pag-ayo nga paningkamot ug uban sa gamay nga kalisud pagsabut sa kahulogan sa teksto. Sa pag-usisa sa kinatibuk-an nga pagbasa sa bata sa usa ka kabatid, adunay duha ka nagkalainlain nga matang sa pagkalunsay nga gitan-aw: oral reading nga kahilom ug hilom nga pagbasa sa kahilom.
Oral Reading Fluency
Sama sa paminawon, ang binaba nga pagbasa sa pagkalarino nagtumong kung unsa ka larino ang mabasa sa usa ka bata nga kusog. Kini nga matang sa pagkalunsay dili kaayo mahibal-an kon unsa ka maayo ang usa ka bata nga makasabut ug makahinumdom sa iyang gibasa ug labi pa kon giunsa niya pag- decode ang teksto. Kung ang imong anak usa ka fluent reader, siya kinahanglan nga makabasag usa ka seksyon sa teksto nga dili mapandol o magduhaduha, mogamit sa tukma nga intonation ug ekspresyon (nailhan nga prosody ) ug ihulagway ang kadaghanan sa mga pulong sa husto.
Hilom nga Pagbasa sa Kalagot
Ang hilom nga pagbasa sa kahilum mao ang usa ka gamay nga mas komplikado kay sa pagbasa sa pagkalutaw. Samtang, pag-usab, ang usa ka magbabasa nga hilom nga hilom kinahanglan nga makabasa unsa ang anaa sa atubangan kaniya nga walay pagduha-duha, siya kinahanglan usab nga makahimo sa pagbasa niini labaw pa sa pulong lamang pinaagi sa pulong. Ang magbabasa gilauman nga makahimo sa pagbasa nga dili magsulti o magsulti sa mga pulong sa makusog nga tingog, samtang ang paghangop ug pagsabot sa labaw sa usa ka pulong sa usa ka higayon.
Daghang mga bata nga gihunahuna nga mahimong larino nga mga magbabasa dili ingon nga larino sama sa ilang nakita sa hilom nga pagbasa tungod kay, bisan sila nagbasa sa teksto sa usa ka maayo nga dagan ug walay mekaniko nga walay kasamok, wala sila makasabut kung unsa sila pagbasa. Kini kasagaran gipakita sa bata nga nagbasa sa usa ka libro nga may kasayon apan dili makasulti kanimo kon unsa ang istorya mahitungod sa o pagtubag sa mga pangutana mahitungod niini.
Apan Ngano nga Kini Gipahinungdan Pag-usab?
Ang pinakasimple nga katarungan sa pagbasa sa pagkalarino importante mao nga tungod kay walay kahibalo, ang pagbasa dili makalingaw. Ang lig-on nga mga magbabasa magkuha og usa ka libro ug magbasa sa ilang kaugalingon, bisan kung wala kini itudlo alang sa klase. Ang labing importante, hinoon, nga ang larino nga pagbasa moresulta sa labaw nga kalampusan sa pagsulat, mas maayo nga mga kahanas sa bokabularyo ug labaw nga pagsabut sa unsay gibasa.