Unsa ang buhaton kon ang imong anak mobalibad kanimo ug unsaon sa pagpaminaw sa usa ka bata
Usahay daw ingon nga ang imong anak wala makadungog sa imong gisulti, o gibalibaran ka gayud? Kanunay ba nga kinahanglan nimo nga balikbalikon ang usa ka butang sa makadaghan hangtud sa punto sa kakapoy ug, dili kalikayan, kapungot?
Kung ang pinili nga pagpaminaw sa mga bata usa ka butang nga nakigbisog ka sa imong pamilya, ania ang pipila ka mga rason ngano nga kini mahitabo - ug ang pipila ka mga tip sa kung unsa ang imong mahimo makadaut sa sumbanan.
- Daghan ang imong gisulti. Ang pagpabilin nga mubo ug pagpabilin sa usa o duha ka mga punto mao ang pinakamaayo nga palisiya kon mahitungod sa pagpakigsulti sa mga bata. Paghatag sa imong anak og lista sa mga butang nga kinahanglan niyang hinumduman - isulti, paglista sa pipila ka buluhaton nga gusto nimo nga iyang buhaton o pagpahinumdom kaniya sa paghimo sa daghang mga butang aron maandam alang sa eskwelahan, sama pananglit - makapalisud sa usa ka bata aron masubay ang tanan nga angay niyang buhaton. Sa samang paagi, ang paggamit sa daghan nga mga dagko nga mga pulong ug pagsulod sa usa ka taas nga katin-awan mahitungod sa usa ka butang, sama sa kung nganong gisilotan mo siya tungod sa pagbuhat og usa ka sayup, mahimo nga makapahuyang lang sa mensahe. Ang pagkahimong mubo ug espesipiko ilabi na nga hinungdanon alang sa mas gagmay nga mga bata, kinsa adunay mubo nga pagtagad sa gilay-on.
- Ang imong anak naka-focus sa laing butang. Kasagaran, ang mga kabataan nagpokus kaayo sa usa ka butang nga ilang ginabuhat, bisan kini nagatan-aw sa usa ka paborito nga pasundayag o sine o nakigdula sa Legos, nga wala sila makadungog kanimo. (Ang mga bata, sama sa mga hamtong, mahimong bug-os nga nalinga sa usa ka butang; mao nga kon dili sila maminaw, kini usahay dili pagsupak sama nga kini hingpit nga natuslob sa usa ka butang.) Sulayi nga makita ang positibo nga kilid niini (sila pagtukod sa ilang mga kahanas sa konsentrasyon) ug hangyoa ang imong anak alang kaniya sa hingpit nga pagtagad pinaagi sa pag-adto kaniya ug pagpakigsulti sa iyang nawong sa nawong. Ug hinumdomi nga sulayan ang paghatag sa imong anak og panahon sa pagbalhin gikan sa kalihokan nga iyang gibuhat sa unsay imong gihangyo kaniya nga buhaton.
- Naghambal ka sa iya samtang nagahimo ka sang isa pa ka butang. Kini mahitabo - busy ka sa paghimo sa panihapon ug gusto nimong pahinumduman ang imong anak aron mahuman ang iyang homework aron ikaw mosinggit kaniya gikan sa tabok sa kuwarto o tabok sa balay. Apan kutob sa mahimo, paningkamot nga magbaton og panahon sa pagduol kaniya ug pakig-istoryahan siya atubangan-sa-atubangan. Ang mga kahigayonan sa imong anak nga naminaw kanimo mas madaghan kon ikaw hingpit nga maminaw kaniya sa paghangyo.
- Nagsaway ka. Gusto ka ba niini kung ang usa ka tawo kanunay nga naghagit kanimo ug gusto nimo nga hatagan ug pagtagad ang gisulti sa maong tawo? Kung ikaw kanunay nga negatibo ("wala ko kahibalo kung nganong dili ka makadungog!") Nan ang imong anak tingali mogawas lang kanimo.
- Ikaw nag-order o nagpakilimos. Pag-adto sa full drill sergeant ("Kuhaa ang mga dulaan karon !!!") o simpering nga makililimos ("Palihug, palihug, palihug, dili nimo makuha ang imong mga dulaan?") Parehas nga posibleng mohatag sa sama nga mga resulta sa paglabay sa panahon - mga bata nga dili naminaw . Ang mas maayo nga pamaagi mao ang pagpangutana sa usa ka malipayon apan kusganong tingog. Pangitaa kanang maayo nga linya tali sa pag-order ug pagpangamuyo sa imong anak.
- Wala ka nagsunod sa imong mga pulong uban sa buhat. Kon balik-balik nimo nga hangyoon ang imong anak nga kuhaon ang iyang mga dulaan ug dili ka magsunod sa mga sangputanan sa dihang siya mobalibad kanimo, nan gitudlo mo siya, maayo, wala nimo tagda.
Unsaon Pagbaton og Usa ka Bata aron Pagpaminaw
Busa karon nga nahibal-an nimo ang pipila ka mga rason nganong ang usa ka bata dili maminaw, unsaon nimo paghatag kaniya sa pagtagad sa unsay imong gisulti? Sulayi ang pipila niini nga mga estratehiya sa pag-amuma sa maayo nga mga kahanas sa pagpaminaw.
- Tan-awa ang mga butang nga mata sa mata. Pag-adto sa lebel sa imong anak ug hangyoa siya sa pagtan-aw direkta kanimo samtang ikaw nagsulti sa usag usa. Kini usa ka maayo nga paagi nga dili lamang sa pagsiguro nga ang imong bug-os nga atensyon sa imong anak apan usab sa pagtudlo sa imong anak sa maayong pamatasan ug sa pagpaminaw sa usa ka matinahuron nga paagi kon adunay usa nga nakigsulti kaniya.
- Paminaw sa imong anak. Sama sa ubang mga kinaiya, ang imong anak makakat-on unsaon pagpaminaw pinaagi sa pagsunod sa panig-ingnan nga imong gipakita. Kon ginahimo nimo ang usa ka kinaiya sa pagpaminaw sa imong anak sa diha nga siya makigsulti, siya mahimo nga labaw nga mahimo ang pagbuhat sa ingon sa diha nga ikaw makigsulti kaniya.
- Sulayi sa pagsuta kon nganong wala siya nagtuman. Hunahunaa kung unsa ang hinungdan nga ang imong anak dili makamatikod kanimo. Gihangyo ba nimo siya nga buhaton ang usa ka butang nga lisud kaayo alang kaniya sa pagdumala sa iyang kaugalingon? Aduna ba siyay problema sa paghimo sa usa ka butang nga imong gipangutana tungod kay gikapoy man siya? Hunahunaa kung unsa ang hinungdan sa iyang kinaiya imbis nga isalikway kini ingon nga ang imong anak dili magmatinahuron o may katuyoan nga mahimong mapig- o o magbaliwala kanimo.
- Padayon sa imong cool. Ingon nga makalagot kaayo kon ang imong anak dili maminaw, maningkamot nga magpabilin nga kalma ug Zen samtang giyahan mo ang imong anak, ug likayan ang pagsinggit o pagsulti nga nasuko. Ngano? Duha ka dagkong hinungdan: Usa, sa dihang masuko ka, gipakita nimo ang imong anak nga wala ka makontrolar ug mahimo niya nga itulod ang imong mga butones. Ug ang duha, samtang nag-awhag tingali makahatag kanimo og mga resulta sa mubo nga panahon, kini sa katapusan mawad-an sa pagkaepektibo niini sa paglabay sa panahon.
- Ipasabut nga kini dili matinahuron. Tudloi ang imong anak nga dili maminaw o mobalibad sa usa ka tawo sa diha nga sila nakigsulti kanimo dili usa ka maayong paagi sa pagtratar sa mga tawo.
- Pag-aghat og diyutay nga kalingawan. Kung ikaw anaa sa usa ka kanunay nga gubat aron ang imong mga anak maminaw, mag-usab sa dinamiko sa imong mga pakiglambigit pinaagi sa pagpagaan sa mga butang sa usa ka gamay. Pananglitan, kung nahigawad ka sa imong anak nga nag-ingon ug dili makaandam alang sa pag-eskwela sa husto nga panahon, gamita ang mga timers aron mahibal-an kung kinsa ang makadaog sa usa ka lumba sa pultahan o magtukod og sticker chart aron gantihan siya sa butang nga gusto niya kon siya mahimong mag-andam sa panahon sulod sa usa ka semana o labaw pa. Gamita ang imong imahinasyon aron madasig ang iyang kooperasyon imbis nga mohimo sa mga panginahanglan.
- Ibalik ang mga lamesa. Siguroha nga mahibal-an sa una ang imong anak nga buhaton nimo kini nga ehersisyo aron mahibal-an nga wala nimo siya gibalibaran: Ibutang ang mga 30 minutos (kapin o mas menos, depende sa edad sa imong anak ug unsay iyang reaksyon ) ug sultihi ang imong anak nga dili ka mamati kaniya. Dili madugay ang imong anak nakasabut nga daw unsa ka makalilisang ang pagbati nga adunay usa ka tawo nga gusto nimo nga makig-istorya nga dili nimo tagdon.
- Ayaw pagdahum nga ang mga resulta sa usa ka gabii. Ang pagtukod og maayo nga pamatasan sa komunikasyon usa ka proseso nga mahimo nga dugay nga molambo. Sa baylo nga magpaabut nga ang imong anak kanunay nga mosunod kanimo sa unang higayon nga ikaw magsulti og usa ka butang, tan-awa ang pagpalambo sa iyang mga kahanas sa pagpaminaw isip kabahin sa pagtukod og usa ka importante nga pundasyon nga makatabang kanimo ug sa imong anak nga makabaton og lig-on nga relasyon sa mga tuig nga moabut.