Gusto sa kadaghanan nga mga ginikanan nga maayo ang ilang mga anak sa eskuylahan, ug kasagaran nagpasabot nga makuha ang usa. Sila nagtuo nga ang maayong mga grado makatabang sa paggarantiya nga ang ilang mga anak magdala og malipayon, mabungahon, ug malampuson nga mga kinabuhi. Bisan tuod ang maayong mga grado mahimong usa ka timailhan nga ang mga bata motubo nga molabaw sa kinabuhi sama sa ilang gihimo sa eskwelahan, kini layo sa garantiya. Sa pagkatinuod, ang matul-id nga A mahimong usa ka ilhanan nga ang imong anak wala magkat-on unsa ang kinahanglan niyang makat-unan aron mahimong malampuson sa kinabuhi.
Unsa nga Pagpamalandong sa Grado
Samtang gusto natong tanan nga ang atong mga anak makakuha og maayo nga mga grado, kinahanglan natong pangutan-on ang atong kaugalingon unsa ang mga grado nga buot ipasabut ug unsa gayud ang gipakita niini. Unsa ang mga grado nga angay ibana-bana mao kung unsa ka daghan ang nakat-unan sa usa ka bata ug sa daghang mga kaso, mao kana ang ilang gipakita. Apan, ang pagtan-aw niini sa laing paagi, ang mga grado mahimo lamang magpakita sa nahibaloan sa usa ka bata. Ang kalainan mao nga kon ang mga grado nagpakita sa nahibaloan sa usa ka bata imbis kung unsa ang nakat-unan sa usa ka bata, ang usa ka bata mahimong matul-id nga A nga walay nakat-on bisan unsa. Sa laing pagkasulti, ang usa ka bata mahimong magsugod sa tuig sa pag-eskuylahan nga nahibal-an na ang kadaghanan sa mga materyal nga matabonan atol sa tuig ug dali nga makuha ang usa sa mga buluhaton ug mga pagsulay.
Apan dili ba kana usa ka maayong butang? Dili ba ang usa ka ilhanan nga ang usa ka bata mahimo nga maayo sa tibuok nga tulunghaan ug sa kinabuhi? Tingali. Ug tingali dili.
Abilidad ug Potensyal
Ang pag-ila sa mga bata nga may birtud mahimong usa ka lisud nga buluhaton, apan usa kini ka importante nga butang.
Daghang mga tawo ang nagtuo nga ang mga bata nga gihatagan og kadungganan mao kadtong kinsa moabut sa ibabaw sa eskwelahan. Sila ang mga estudyante nga mag-excel ug magkuha og tul-id nga A. Bisan pa, dili kana kanunay nga mao ang kahimtang. Ang pipila ka mga bata nga may birtud mga underachievers nga ang mga grado dili ingon nga katugbang sa ilang mga abilidad. Ang kakulang sa maayo nga mga grado wala magpasabut nga ang usa ka bata dili gihatagan og bili.
Ang mga anak nga may birtud magpabilin ang ilang abilidad ug potensyal bisan pa ang ilang mga grado sa eskwelahan wala usab magpakita. Apan unsay gisulti sa tul-id nga A mahitungod sa abilidad ug potensyal? Katingad-an, tingali dili sila mosulti labaw pa kay sa mga grado sa mga underachieving nga mga estudyante. Ang duha ka pundok sa mga estudyante nagsugod nga adunay dako nga potensyal, apan ang mga abilidad nga nag-inusara dili igo aron masiguro ang kalampusan sa kinabuhi.
Mga Grado isip Reflection of Effort
Atong hisgotan pag-usab kung unsa ang mga grado nga gipakita. Makita nila ang nahibal-an na sa usa ka bata o unsa ang nakat-unan sa usa ka bata. Hinuon, ang kahibalo ba aron makahimo usa ka tawo nga magmalampuson? Unsa ang gisulti sa mga grado mahitungod sa paningkamot sa usa ka bata nga gibutang sa trabaho nga nakaangkon sa A? Kung ang usa ka bata nahibal-an na sa impormasyon, kini dili mahimo nga siya kinahanglan nga mobuhat ug daghan sa pagkuha sa mga A ni. Kon ang usa ka bata nakakat-on og bag-ong materyal apan dili kinahanglan nga magtrabaho pag-ayo aron kini makat-unan, nan wala siya makakat-on sa kaimportante sa paningkamot ug paningkamot.
Dili kini talagsaon nga ang mga ginikanan sa pipila ka mga bata mokomentaryo nga sila nangandoy nga ang ilang anak dili kinahanglan nga magtrabaho pag-ayo aron makakuha og maayo nga grado. Bisan pa niana, kanang lisod nga trabaho mao gayud ang gikinahanglan aron magmalampuson. Ug kana ang posibleng suliran sa usa ka bata nga matul-id sa A. Mahimo kini usa ka ilhanan nga ang trabaho nga gibuhat sa imong anak diha sa tulunghaan sayon ra alang kaniya.
Ang ubang mga high school mahimo nga maggamit sa gibug-aton nga mga grado, apan dili kini makatabang sa mga estudyante nga wala pa makat-on sa bili sa paningkamot ug paningkamot.
Ang Gasa nga Regalo
Ang uban nga mga tawo dili motuo sa "gasa" nga marka. Sa pagkatinuod, naghunahuna sila nga ang mga ginikanan kinahanglan nga papason ang pulong gikan sa ilang bokabularyo. Samtang dili ang pinakamaayo nga estratehiya sa paglunsad sa usa ka paghisgot sa gasa sa imong anak sa unang higayon nga ikaw makig-istorya sa magtutudlo sa imong anak , ang pagpakaaron-ingnon nga wala niini dili maayo nga ideya. Sa usa ka butang, ang mga bata nga gihatagan og gibug-aton sa kasagaran mobati nga lahi gikan sa uban nga mga bata ug dili makasabut ngano. Kon ang usa ka bata mobati nga ingon niana, kini makatabang sa pagpakigsulti kanila mahitungod sa pagkahalangdon .
Alang sa lain, ang "gifted" usa ka kasagarang gigamit nga termino nga nagtumong sa usa ka piho nga pundok sa mga bata nga adunay usa ka espesipikong hugpong sa mga espesyal nga panginahanglan . Pananglitan, ang mga bata nga gihatagan og bili sa kinatibuk-an nagkinahanglan sa dugang nga lawom nga panudlo nga gipakita sa mas paspas nga dagan Ang mga programa alang niini nga mga bata kanunay nga gitawag nga mga programa nga maayo, bisan tuod nga ang uban kinahanglan nga mausab nga ngalan nga " taas nga gasa" nga mga programa.
Ang importante mao nga ang usa ka bata nga gasa, bisan gi-label o dili, kinahanglan nga hagiton. Kon ang marka makatabang sa paghatag sa maong hagit, unya maayo. Apan kon dili, ang sulud dili igsapayan. Gawas kon ang usa ka bata, bisan unsa pa ka masanagon, kung unsa ka maayo, kinahanglan nga magtrabaho alang sa maayong mga grado, dili siya makakat-on kung unsa ang iyang gikinahanglan aron magmalampuson-ang kamahinungdanon sa pagtrabaho. Sa pagkatinuod, tingali dili siya makat-on kung unsaon pagtrabaho og maayo. Kon ang tanan sayon ra kaayo alang kaniya, nan hunahunaon niya nga wala siyay gikinahanglan gawas sa iyang abilidad nga magmalampuson.
Ang Potensyal nga Suliran Uban sa Straight A's
Kon ang imong anak nagkuha og tul-id nga A nga walay pagsulay, mahimong usa ka ilhanan nga wala siya gihagit. Ug walay hagit, walay paningkamot. Sa higayon nga ang usa ka bata dili na makaeskwela ug ngadto sa mga trabahante, wala na'y usa pa nga motan-aw sa iyang grado. Kadtong mga grado dili moabli sa bisan unsang mga pultahan o mosiguro nga magmalampuson ang piniling uma sa imong anak. Tungod niana, ang imong anak kinahanglan nga makasabut sa kahinungdanon sa paningkamot ug mahibal-an kon unsaon pagtagbo sa usa ka hagit. Wala kini magpasabut nga ang mga grado dili importante, apan kung dili kana nga mga grado nagpakita dili lamang sa kahibalo ug sa pagkat-on, kondili usab sa paningkamot ug paningkamot, ang imong anak dili mahimong makab-ot ang kalampusan sa kinabuhi nga mahimo nimo madahom gikan sa mga tul-id nga A.
Dili kini sayon, apan kon ang imong anak nagkuha sa tul-id nga A nga walay bisan unsang paningkamot, gusto ka nga makigsulti sa iyang magtutudlo. Hinumdomi, bisan pa. Kadaghanan sa mga tawo maghunahuna nga ikaw kinahanglan nga mapasalamaton nga ang imong anak makaangkon dayon sa A.