Mahimong adunay pipila nga nagsapaw, apan dili tanan nga 'mga tag-iya'
Ang numero unong pangutana nga gipangutana sa mga ginikanan sa mga advanced nga mga anak mao ang kung ang ilang anak gihatagan og kahayag o "makatarungan". Nahibal-an nila nga ang ilang anak ingon og mas abante kay sa ubang mga bata nga parehas ang edad. Mahimo nga namatikdan una nila nga ang bata nakab-ot sa daghang kalamboan sa sayo nga pag-uswag. O nakita nila nga ang ilang anak nagtudlo sa iyang kaugalingon sa pagbasa sa edad nga tulo o makahimo sa pagpadaghan og double digit nga mga numero sa edad nga lima.
Unsa ang Usa ka Taas nga Achiever?
Sa eskuylahan, ang usa ka hataas nga nakuha usa ka estudyante nga nakakuha og taas nga marka ug maayong grado. Gihimo nila ang trabaho nga gikinahanglan ug gibuhat kini nga maayo. Sila adunay maayo nga pagkahan-ay, nga adunay maayo nga mga kahanas sa pagdumala sa panahon, mao nga nganong sila nangayo sa hapsay ug hapsay nga buhat sa panahon. Sila usab adunay maayo nga pamatasan, maayo ang pag-adjust sa palibut sa klasrom ug madasigon nga pagsalmot sa mga diskusyon sa klasehanan.
Ang Halangdon nga Katumanan Dili Kanunay nga Gidani
Ang mga tag-an nga mga tag-iya dili kinahanglan nga hiyas, bisan pa ang pipila ka mga hataas nga mga manggihatagon usab gasa usab. Ang mga tag-as nga mga manggugubat sagad nga gipalihok pinaagi sa tinguha nga makakuha og maayong mga grado o bisan ang taas nga pagdayeg. Mahimo usab sila nga madasig sa mga sticker nga may smiley nga mga nawong.
Bisan pa, ang taas nga kalampusan dili usa ka timaan sa pagkabuotan . Sa pagkatinuod, ang pipila ka mga bata nga may birtud mga underachievers . Mahimo nga sila madasig sa kaugalingon, mao nga gawas kon sila interesado sa buluhaton o sa materyal nga pagatun-an, sila dili maayo sa mga buluhaton ug wala gani makompleto ang mga buluhaton.
Ang mga tag-iya sa kadaghanan nagkinahanglan sa usa ka edukasyonal nga kahimtang nga labaw sa unsay gitanyag sa kasagaran nga klasehanan, apan dili kinahanglan nga mao ra nga palibut nga gikinahanglan sa mga gasa nga mga bata nga magmalampuson.
Naglibog pa? Dili mahimo. Ang eskuylahan sa imong anak makatabang kanimo sa pagtimbang-timbang kon ang imong anak nagkinahanglan ba og dugang nga kadasig sa klase o kung siya nagpakita sa iyang potensyal.
Ayaw kahadlok sa pagpangutana ug pagpailub. Nagkinahanglan og panahon aron mahibal-an ang pinakamaayong dapit alang sa imong abanteng tigkat-on.
Paningkamoti nga dili madala ang daghan nga mga termino sa panag-istoryahanay sa imong anak, tungod kay dili ka gusto nga maghimo sa dili kinahanglan nga tensiyon alang kanila pinaagi sa paggamit sa mga label nga dili nila masabtan sa bug-os. Hinumdumi, kini mahitungod sa bata ug sa ilang mga panginahanglan.
Mga Kalainan Tali sa High Achievers, Gifted Learners, ug Think Thinkers
Ania ang usa ka tsart nga makatabang sa pagpatin-aw sa mga kalainan tali sa mga tag-iya sa taas, mga natugkad nga mga estudyante, ug mga mamugnaong mamugnaon.
| Usa ka High Achiever ... | Usa ka Ganahan nga tigtuon ... | Ang usa ka Think Thinker ... |
| Nahinumdom sa mga tubag | Nagpasulud sa wala damhang mga pangutana | Nakakita sa mga eksepsiyon |
| Interesado | Katingalahan | Wonders |
| Maabtikon | Gipili nga may kaikag sa pangisip | Daydreams; tingali dili kini buluhaton |
| Nagagama og mga abante nga mga ideya | Nagagama og komplikado, abstract nga mga ideya | Nag-awas ang mga ideya, nga daghan niini dili gayud mapalambo |
| Nagbuhat sa ibabaw sa grupo | Labaw sa grupo | May kaugalingon nga grupo |
| Pagkat-on uban sa kasayon | Nahibal-an na | Mga Pangutana: Unsa man kon ... |
| Nagkinahanglan og 6 hangtud 8 nga mga pag-ulit aron makagunit | Nagkinahanglan og 1 ngadto sa 3 nga pagsubli sa pag-master | Mga pangutana nga gikinahanglan alang sa kahanas |
| Malingaw sa kauban sa edad nga mga kaedad | Mas gusto ang kompaniya sa mga kaigsoonan sa intelektwal | Mas gusto ang kompaniya sa mamugnaon nga mga kaedad apan kasagaran mag-inusara |
| Nakompleto ang mga takdang oras | Gipasiugda ang mga proyekto ug mga ekstensyon sa mga asaynment | Gipasiugda ang dugang mga proyekto nga mahuman |
| Malingaw sa eskuylahan kanunay | Nalingaw sa pagkat-on sa kaugalingon nga pagkat-on | Nalingaw sa paghimo |
| Maabtik kaayo ug mapaniiron | Nagpaabut ug nag-asoy sa mga obserbasyon | Maayo kaayo |
| Nalipay sa kaugalingon nga pagkat-on | Ang pagsaway sa kaugalingon | Dili gayud mahuman sa mga posibilidad |
| Nakuha ang usa | Mahimong dili madasig sa mga grado | Mahimong dili madasig sa mga grado |
Ang Ubos nga Linya
Usa ka importante nga butang nga sabton mao nga ang usa ka bata mahimong sakop sa labaw sa usa ka grupo . Mao kana, posible nga ang usa ka hataas nga nakadani nga mahimo usab nga usa ka bata nga gasa. Dili lang ang tanan nga hataas nga gasa ang gasa. Sa samang paagi, dili tanan nga magantihon nga tigkat-on usab usa usab ka mamugnaon nga mamugnaon, apan kini dili tingali nga ang usa ka mamugnaong mamugnaon dili usab usa ka maayo nga magtuon.