Bisan tuod ang usa ka trabaho sa usa ka afterschool morag usa ka tradisyon nga gipasidunggan sa panahon, ang gidaghanon sa mga tin-edyer nga nagtrabaho sa pagkatinuod nahulog sa dili pa dugay nga katuigan. Ang pagkunhod sa tin-edyer nga trabahante mahimo nga usa ka bahin tungod sa kalisud sa daghan nga mga batan-on nga adunay pagpangita nga trabaho.
Ang uban nga mga tin-edyer mahimo nga dili mopili sa pagtrabaho samtang anaa sa high school tungod kay ang mga eskedyul na ang nag-awas na. Sa tunga-tunga sa mga kalihokan sa sports ug taas nga oras nga pagtuon, tingali dili daghan nga oras nga mahabilin aron makakuha og part-time nga trabaho.
Samtang adunay pipila ka mga potensyal nga tabang nga magtrabaho samtang anaa sa high school, ang research nagpakita nga adunay pipila ka mga kakulian usab. Tin-aw, ang usa ka trabaho sa afterschool dili magtrabaho alang sa tanang tin-edyer.
Kon naghunahuna ka nga tugutan ang imong tin-edyer nga mosulod sa trabahante, kinahanglan nga imong ikonsiderar ang posible nga mga risgo ingon man ang mga benepisyo.
Ang mga Kaayohan sa usa ka Job Afterschool
Ang usa ka trabaho sa usa ka semanang pagtuon mahimong maayo alang sa mga batan-on. Ania ang pipila sa pinakadako nga mga benepisyo nga makuha sa imong tin-edyer:
- Mga kahanas sa panalapi . Uban sa suporta gikan kanimo, ang usa ka paycheck mahimo nga usa ka oportunidad alang sa imong tin-edyer sa pagkat-on kon unsaon sa epektibo nga pagdumala sa panalapi. Tudloi ang imong tin-edyer sa pagtukod og badyet aron siya makahimo sa pagpreparar alang sa dagkong mga butang nga tiket.
- Kahibalo sa usa ka umaabot nga trabaho . Ang usa ka maayo nga trabaho makahatag sa imong tin-edyer nga bililhon nga pagsabut kung unsa ang gusto niyang buhaton human sa high school. Mahimong mahibal-an niya nga nalipay siya nga magtrabaho uban sa mga tawo o mahimo siyang mohukom nga gusto niya nga makaangkon sa iyang negosyo. Kung walay lain, usa ka part-time nga trabaho maghatag sa imong tin-edyer nga bililhon nga kasinatian sa trabaho nga mahimo niyang ilista sa umaabot nga mga aplikasyon sa trabaho.
- Gamay nga panahon aron makasulod sa kasamok . Kon ang imong tin-edyer magtul-id gikan sa eskwelahan ngadto sa usa ka trabaho, kini nagpamubo sa gidaghanon sa libre nga oras nga iyang gihimo sa makuyaw nga mga kinaiya. Dili na siya maulaw kon ang usa ka trabaho makapugong kaniya.
- Kahanas sa kinabuhi . Ang usa ka trabaho makapatukmod sa pagsalig ug kagawasan sa imong tin-edyer. Kon siya magtrabaho uban sa mga kostumer, kini makatudlo kaniya kon unsaon pagdumala sa malisud nga mga kahimtang ug pagpalambo sa iyang mga kahanas sa komunikasyon.
- Mga kahanas sa trabaho . Ang trabaho sa usa ka afterschool makatabang sa imong tin-edyer nga makaangkon og mga kahanas sa trabaho-sama sa unsaon pagkompleto sa aplikasyon sa trabaho, unsaon pagbuhat sa maayo sa usa ka interbyu, ug unsaon sa pagtrabaho alang sa usa ka superbisor.
Ang Kalamidad sa usa ka Job sa Afterschool
Tino nga adunay mga risgo nga nag-atubang sa mga tin-edyer sa dihang nagtrabaho. Ania ang pipila sa pinakadako nga kalainan sa pagtrabaho human sa klase:
- Dili kaayo panahon sa pagtuon. Gipakita sa panukiduki nga ang mga estudyante nga nagtrabaho og kapin sa 20 ka oras sa usa ka semana adunay mas ubos nga grado nga grado sa grado kaysa mga estudyante nga nagtrabaho og 10 ka oras o dili kaayo usa ka semana Ang imong tin-edyer tingali kinahanglan nga magpalabay sa ulahing bahin sa pagtapos sa iyang homework o dili na siya makahimo sa pag-eskuyla sa iyang trabaho.
- Negatibo nga impresyon sa trabaho . Ang pagtrabaho alang sa usa ka wala maorganisar nga amo o usa ka dili-han-ay nga superbisor makahatag sa imong tin-edyer og negatibong impresyon sa trabaho. Ikasubo, ang mga pagtuon nagpakita nga ang mga tin-edyer mahimo nga mga biktima sa sekswal nga pagpanghasi kon sila magtrabaho.
- Nawagtang nga mga oportunidad . Ang katungdanan sa paghimo sa pagbalhin mahimong makakuha sa "kasinatian" sa hayskul. Lisud kaayo ang pag-apil sa usa ka sports team, produksiyon sa drama o trabaho nga boluntaryo kon siya adunay part-time nga trabaho.
- More stress . Ang paggugol sa daghan nga mga oras makahimo sa imong tin-edyer nga mahimo nga gibug-atan. Ang katuyoan sa usa ka trabaho mao ang paghatag sa imong anak og gamay nga kagawasan pinaagi sa pagpangita sa iyang kaugalingong salapi. Kung dili siya adunay panahon sa paggasto sa salapi nga maglingaw-lingaw, unsa man ang punto?
- Dugang nga risgo sa pag-abuso sa sangkap . Ang mga pagtuon nagpakita nga ang mga bata nga nagtrabaho sa pagkatinuod anaa sa dugang risgo sa pag-inom sa alkohol o paggamit sa mga droga Ang sobra nga paggasto nga kwarta ug ang dugang nga mga responsibilidad mahimong magdala sa pipila ka mga batan-on sa paghimo sa mas maayo nga mga pagpili.
Ang pagdesisyon kon tugotan ba ang imong tin-edyer nga makakuha og trabaho dili usa ka desisyon nga angay nimo nga buhaton. Kon anaa ka sa koral, dasiga ang imong tin-edyer nga magsugod sa trabaho sa ting-init . Ang pagpanarbaho sa ting-init dili makabalda sa eskwelahan ug kini makapabilin nga tin-edyer sa panahon sa mga bulan sa ting-init. Kon maayo ang trabaho sa ting-init, ang imong tin-edyer mahimong andam nga magtrabaho atol sa tuig sa pagtungha.
> Mga Tinubdan:
> Greene KM, Staff J. Teenage Employment and Career Readiness. Bag-ong mga Direksyon alang sa Kabatan-onan . 2012; 2012 (134): 23-31.
> Mortimer JT. Mga Kaayuhan ug mga Kapadulngan sa Pagpanarbaho sa mga Tin-edyer. Ang Prevention Researcher . 2010; 17 (2): 8-11.