Daghang mga ginikanan nga mibati nga ang ilang mga anak dili makontrol sa usa ka higayon o sa lain. Apan sa kasagaran, kana nga pagbati mao ang dili kalit nga paglihok. Alang sa pipila ka mga ginikanan, bisan pa, wala'y kontrol sa mga bata ang naandan. Ang ilang mga anak nagdumili sa pagpaminaw, pagsupak sa mga lagda, ug dili makatagad sa mga sangputanan.
Kon ang imong pagbati nga sama sa imong mga anak dili makontrol, paghimo og mga lakang aron mabalik ang imong gahum.
Ang paghupot sa imong awtoridad importante sa kaayohan sa imong anak-ug kini importante usab alang sa imong kaugalingon nga emosyonal nga kahimsog.
Ang Pagtukod sa Mga Balaod Maoy hinungdan
Tuohi kini o dili, ang mga bata sama sa mga lagda ug mga limitasyon. Ang mga bata mobati nga luwas kon sila mosalig sa ilang mga ginikanan nga maayo nga mga lider kinsa makahimo ug makasunod sa mga lagda. Kon ang mga bata dili mosalig nga ang ilang mga ginikanan makahupot sa kahusay, sila makasinati og daghang kagul-anan. Ug kana nga kasakit mahimong mosangpot sa mas daghang problema sa kinaiya.
Mga Paagi aron Makapaminaw sa Inyong mga Anak
Kon nakigbisog ka aron paminawon ang imong mga anak, kining mga estratehiya makatabang:
- Pagtukod og mga lagda sa panimalay . Bawasan ang kagubot pinaagi sa pagmugna og usa ka tin-aw nga sinulat nga listahan sa mga lagda. Ipunting ang sukaranan nga mga lagda sama sa "Paggamit sa mabination nga mga pulong," ug "Pangutana sa pagpangutang sa mga butang." Ang mga lagda mas sayon ipatuman sa higayon nga kini isulat ug gihisgutan isip usa ka pamilya.
- Paghimo og estraktura sa adlaw sa imong mga anak . Himoa nga ang pamilya sa usa ka naandan nga paagi pinaagi sa pagpaila sa dugang nga mga gambalay sa adlaw sa imong anak. Paghimo og panahon alang sa homework, buluhaton sa balay, panihapon, mga kalihokan sa pamilya, ug pagdula. Dayon, paningkamuti nga mosunod sa iskedyul kutob sa mahimo sa mga adlaw sa semana.
- Pagtudlog mga buluhaton . Ang imong mga anak mga 4 o 14 anyos, hinungdanon ang pagtudlo sa mga buluhaton nga angay sa edad. Ipagamit ang imong mga anak sa pag-ayo aron mahimo nila nga mahimo nga responsable nga mga sakop sa pamilya.
- Paggamit sa lagda sa disiplina sa lola . Pag-focus sa mahimo sa imong mga anak, kay sa dili nila mahimo . Busa imbes moingon, "Wala'y TV hangtud nga imong nahinloan ang imong kwarto," moingon ka, "Makatan-aw ka sa TV sa diha nga ang imong kuwarto limpyo." Paghalad og positibo nga mga pagpili nga makahatag sa gamay nga kontrol sa imong anak.
- Paghatag epektibo nga mga panudlo . Ang paagi sa imong paghatag og mga panudlo may kalabutan. Pagmalig-on ug direkta ug paghatag lamang og usa ka instruksyon sa usa ka higayon. Gamita ang usa ka kalma nga tingog ug siguroha nga anaa ang pagtagad sa imong anak sa dili ka mosulti.
Paghatag og mga sangputanan alang sa sayop nga binuhatan
Paghimo og tin-aw nga mga sangputanan sa pagsupak sa mga lagda. Importante nga mahiuyon sa mga sangputanan. Kon mahibal-an sa imong mga anak nga ang matag paglapas sa lagda moresulta sa diha-diha dayon nga sangputanan, sila dili kaayo maglisud.
Hunahunaa pag-ayo kung hain niining mga sangputanan ang lagmit nga epektibo alang sa matag bata:
- Pag-time : Ang oras sa pagtrabaho labing maayo alang sa mga bata nga wala pay edad 8. Kung ang imong anak magdumili sa pag-adto sa panahon, o dili siya magpabilin sa pagpahulay, ayaw pugsa siya. Hinuon, kuhaa ang usa ka pribilehiyo.
- Kuhaa ang usa ka pribilehiyo : Kuhaa ang electronics, paborito nga dulaan, o usa ka kalihokan gikan sa imong anak. Siguruha lang nga dili nimo madugay ang mga pribilehiyo nga wala madugay. Ang imong anak mahimong mosurender o molihok nga mas grabe kon imong kuhaon ang daghan kaayong mga pribilehiyo o kuhaon mo kini sulod sa daghang mga adlaw o mga semana matag higayon.
- Pagpahiuli : Kon ang sayop nga binuhatan sa imong anak makaapekto sa laing tawo, ang pagpahiuli mahimong hapsay. Sultihi siya sa pagbuhat sa usa ka buluhaton alang sa usa ka tawo nga iyang nasakitan o gipahulam kaniya ang iyang paborito nga dulaan ngadto sa biktima.
- Makatarunganon nga mga sangputanan : Hatagi ang imong anak og oportunidad sa pagdawat sa responsibilidad alang sa iyang kinaiya. Kon siya ang kolor sa mga bongbong, hugasi kini. Kon siya makalapas sa usa ka butang, himoa ang iyang bayad aron ayuhon kini.
Ayaw maluya kon ang kinaiya sa imong anak daw mas grabe pa sa dili pa kini mas maayo. Sa diha nga ikaw magsugod sa paghatag sa mga sangputanan, ang usa ka bata nga dili makontrol magsalikway. Sa higayon nga iyang makita nga ikaw seryoso mahitungod sa pagsunod sa mga sangputanan, ang iyang kinaiya mahimo nga magmalinawon.
Hatagi ang Imong Mga Anak nga Insentibo Aron Mas Maayo
Kon ang imong anak dili madasig nga mosunod sa mga lagda, mahimo nga kinahanglan niya ang pipila ka mga dugang nga insentibo aron sa pagpabilin kaniya sa track.
Paggamit og positibo nga pagpalig-on aron sa pagdasig kaniya sa pagsunod sa mga lagda.
Ania ang pipila ka mga insentibo nga makapauswag sa kinaiya sa imong anak:
- Pagtanyag sa pagdayeg : Pahimusli ang imong anak nga maayo. Isulti ang mga butang sama sa, "Gipabilhan ko nga ibutang nimo ang imong pinggan sa lababo," o "Salamat sa pagdula sa hilom samtang ako anaa sa telepono." Ang positibo nga pagtagad mahimo nga madugay sa pagpalihok sa mga kabataan sa pagpadayon sa maayong buhat.
- Gantihan ang maayo nga kinaiya : Naghimo ka man og usa ka sticker chart nga nagtumong sa usa ka piho nga kinaiya o naghimo ka og usa ka tsart sa paggawi nga nagsubay sa daghang mga pamatasan sa tibuok semana, ang tinuod nga mga ganti mahimong mosangput sa kausaban sa kinaiya. Hinumdomi nga adunay daghan nga libre ug ubos nga kantidad nga mga ganti nga nagtrabaho ingon nga maayong mga tigpalihok. Ang usa ka labing maayo nga ideya mao ang pag-adto sa tindahan sa imong lokal nga dolyar ug pag-load sa mga butang nga mapilian sa imong anak.
- Pag-establisar og sistema sa ekonomiya nga token : Ipakita sa imong anak nga ang mga pribilehiyo, sama sa pagdula og mga dula sa video o pag-adto sa parke, kinahanglan nga maangkon. Pagtukod og usa ka sistema sa ekonomiya nga nagtugot nga ang imong anak magbayad sa iyang mga token alang sa mga pribilehiyo.
Pangita og Propesyunal nga Tabang
Kung ang imong estratehiya sa disiplina wala magtrabaho, pangitaa ang propesyonal nga tabang . Pagsugod pinaagi sa pagpakigsulti sa doktor sa imong anak mahitungod sa imong mga kabalaka. Ang usa ka doktor mahimong mogamit kanimo sa tukmang mga propesyonal sa serbisyo sa imong komunidad.
Ang usa ka propesyonal mahimong makahatag kanimo ug sa imong mga anak sa mga interbensyon, mga kahanas, ug suporta nga makatabang kanimo pag-usab sa pagkontrol sa panimalay. Ang mga ginikanan nga mga coaches ug parenting support groups mahimo usab nga bililhon nga mga kapanguhaan.
> Mga Tinubdan:
> Hesari NKZ, Hejazi E. Ang Pagpataliwala nga Tahas sa Pagtamod sa Kaugalingon sa Relasyon Taliwala sa Estilo sa Pag-ila sa Kaugalingon ug Agresyon. Procedia-Social ug Behavioural Sciences . 2011; 30: 1724-1730.
> Webster-Stratton C. Ang Katingalahang mga Tuig: Ang mga Ginikanan, Mga Magtutudlo, ug Mga Serye sa Pag-ensayo sa Kabataan: Programa sa Nilalaman, Mga Pamaagi, Research ug Dissemination 1980-2011 . Seattle, WA: Talagsaong mga Tuig; 2011.