Ang paghubad sa termino nga gifted dili sayon nga tahas. Daghang mga kahulogan ang gisugyot, apan walay usa nga kahulogan sa pagkamatinagdan nga gidawat sa tanan o bisan sa kadaghanan sa mga tawo. Tungod kay adunay daghan nga mga kahulogan, ang mga tawo kanunay nga naglibog kon unsa ang gipasabut nga mahimong gasa. Dili lamang kana, ang mga ginikanan ug mga magtutudlo usahay malisud nga makigkomunikar tungod kay ang ilang gisulti gibase sa lainlaing mga kahulogan!
Aron matabangan ang pagwagtang sa kalibog, maayong ideya nga masabtan kung diin gikan ang termino ug ang nagkalainlaing mga panglantaw nga mitultol sa daghang mga kahulogan nga anaa karon.
Sinugdanan sa Termino nga Gidisenyo
Ang termino nga mga bata nga sinati unang gigamit niadtong 1869 ni Francis Galton. Gihisgutan niya ang mga hamtong nga nagpakita sa talagsaon nga talento sa pipila ka mga dapit ingon nga gasa, sama pananglit, usa ka maayo nga chemist. Ang mga bata mahimong makapanunod sa potensyal nga mahimong usa ka hamtong nga hingkod, ug gihisgotan ni Galton kining mga bata isip mga bata nga gasa. Gipalapad ni Lewis Terman ang pagtan-aw ni Galton sa mga bata nga may bili nga maglakip sa taas nga IQ . Sa sayong bahin sa 1900, gisugdan niya ang iyang dugay nga pagtuon sa mga bata nga gihatagan og gibug-aton, nga iyang gihubit isip mga bata nga may IQ nga 140 o labaw pa. Ang iyang pagtuon nakakaplag nga ang IQ lamang dili makatagna sa kalampusan sa pagkahamtong. Si Leta Hollingworth, usab, nagtuo nga ang potensyal nga mahimong gifted napanunod. Bisan pa niana, iyang gibati nga ang paghatag og pag-amuma sa panimalay ug eskwelahan nga kahimtang mahinungdanon usab sa pagpalambo niana nga potensyal.
Niadtong 1926, gimantala niya ang iyang libro, Mga Bata nga Maayo, ang Ilang Kinaiya ug Pag-amuma, ug ang termino nga gigamit gigamit sukad pa sa pagtawag sa mga bata nga taas nga potensyal.
Lainlaing Kahubitan
Ang sayo nga paggamit sa termino nga gihatagan og bili mitultol ngadto sa nagkalainlain nga paggamit sa pulong ug nagkalainlain nga mga paagi sa pagpasabut sa pagkabuotan. Ang panglantaw ni Galton nagbilin kanato sa ideya nga ang usa ka tawo nga may gasa usa nga adunay gasa, usa ka espesyal nga talento nga gipakita sa pagkahamtong.
Ang mga tawo karon mahimong mogamit sa bata nga gihatagan sa paagi nga gigamit ni Galton ang termino nga gihatagan og katakus. Sa laing pagkasulti, ang usa ka bata nga gasa mao ang pagpakita sa talagsaon nga talento sa usa ka partikular nga lugar. Ang panglantaw ni Terman nagdala ngadto sa mga kahulugan sa mga gasa, nga dili lamang naglakip sa taas nga IQ, apan usab ang ideya nga ang pagkabuotan kinahanglan nga usa ka tigpangita sa hamtong nga kalampusan. Ang panglantaw ni Hollingworth, hinoon, misangpot sa mga kahulugan sa mga gasa ingon nga potensyal sa pagkabata nga kinahanglan nga amumahon aron kini maugmad sa pagkahamtong.
- Pagkabuotan isip Taghud-anay sa Nakat-on sa Pagkat-on
Ang mga kahulogan sa mga gasa nga naghunahuna sa hamtong nga kalampusan nakadugang sa mga butang sama sa pagbuhat sa pasalig o pagdasig. Kadtong naghulagway niini nga sugilanon magsugod pinaagi sa pagtan-aw sa mga hamtong kinsa nagpakita sa talagsaon nga kalampusan sa ilang piniling uma, sama ni Einstein, ug pagtrabaho nga atraso aron makita ang mga kinaiya nga lain kaysa taas nga IQ nga natawo sa pagkabata. Ang usa ka bata nga wala niana nga kinaiya, walay pagsapayan sa IQ, dili gihatagan sumala sa mga kahulugan. Ang Three-Ring Conception sa Giftedness ni Renzulli usa ka ehemplo. - Ang Pagkabuotan ingon nga Potensyal nga Kinahanglan nga Pag-amuma
Ang mga kahulogan nga nag-isip nga ang pagkaadunay nga mahimong mahimo nga mahimong usa ka kalainan tali sa unsa ang mahimo sa usa ka bata nga makab-ot ug unsa ang mahimo sa bata. Ang kamatuoran nga ang usa ka bata adunay talagsaon nga potensyal usa ka bahin sa unsa ang naghimo kaniya nga gasa. Ang palibot sa bata nagatino kung ang mga potensyal magdala ngadto sa kalampusan, mao nga ang mga tawo nga nagpahayag sa gasa niining paagiha nagpasiugda sa kahinungdanon sa paghatag sa tukma nga palibot. Ang Giba's Differentiated Model of Giftedness and Talent usa ka ehemplo.
- Pagdumala sama sa Asynchronous Development
Si Linda Silverman nagdugang og usa ka bag-o nga sukod sa mga kahulugan sa mga gifted sa diha nga siya naglakip sa dili patas nga pag-uswag sa mga gasa nga mga bata, nga gitawag niya nga asynchronous nga kalamboan. Ang mga kahulogan sa mga gasa nga naglakip sa asynchronous nga pag-uswag nag-isip dili lamang ang IQ ug ang talento, kondili usab ang emosyonal nga mga kinaiya sa mga bata nga gihatagan og gibug-aton, sama sa pagkasensitibo. Ang kahulugan nga gimugna sa Columbus Group usa ka pananglitan niini nga matang sa kahulugan. - Kahubitan sa Grupo sa Columbus
"Ang giftedness mao ang 'asynchronous development' diin ang mga abilidad sa advanced cognitive ug heightened intensity nagkahiusa aron sa paghimo sa sulod nga mga kasinatian ug kasayuran nga nagkalainlain nga kwalidad gikan sa naandan nga kasayuran nga kini nga asynchrony nagdugang nga adunay mas taas nga intelektwal nga kapasidad. sa pagkaginikanan, pagtudlo, ug pagtambag aron mahimo sila nga malambuon. " (Columbus Group, 1991)
- Kahulugan sa Pag-eskwela
Ang mga eskwelahan mahimong mogamit sa usa ka kahulugan sa mga gasa nga gibase sa paryente nga abilidad. Ang mga estudyante giila pinaagi kung unsa ka maayo ang ilang nahimo kumpara sa ubang mga estudyante sa eskwelahan. Ang mga estudyante sa top 5 o 10 (o uban pang numero) porsyento mao ang gipili nga gikinahanglan nga usa ka kurikulum nga mas lisud kaysa regular nga kurikulum. Ang gidayeg niini nga kahulogan relatibo tungod kay ang usa ka estudyante nga giila nga usa ka gifted sa usa ka eskwelahan dili mahimong mailhan ingon nga gifted sa laing eskwelahan, nga magpalibog sa mga ginikanan.
Ang pagkahibalo kung unsa ang kahulugan sa gifted usa ka magtutudlo o prinsipal nga gigamit makatabang sa paghimo sa komunikasyon nga dili kaayo mapakyas ug mas mabungahon.