Pagtan-aw sa WISC Subtests
Kon nakadawat ka og taho sa mga resulta sa Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) sa imong anak, tingali maghunahuna ka kung unsa ang mga aptitudes nga gisulayan. Ania ang usa ka giya sa unsay ikasulti sa matag usa mahitungod sa mga abilidad sa imong anak.
Impormasyon
Ang Information subtest nagpakita sa duha ka mga butang sa pagpalambo sa bata sa pinulongan ug kahibalo. Ang kadagaya sa palibot sa bata sa panahon sa iyang pag-uswag makita sa pundo sa kahibalo.
Ang katakos sa pagtipig sa maong kahibalo sa dugay nga panumduman, paghinumdom niini, ug pagsulti sa pulong kini usa ka indibidwal nga abilidad nga gisukod sa Information subtest.
Mga kaamgiran
Aron mapuno ang pinulongan ug kasayuran sa dugay nga panumduman, ang mga tawo naggamit sa usa ka proseso sa categorization ug conceptualization nga gikan sa kongkreto hangtud sa abstract. Ang mga pagkasundog sa pagkasama ang nakuha sa katakos sa bata sa pagproseso sa panghunahuna sa verbal nga impormasyon, pag-categorize ug pag-konsepto sa impormasyon sa dugay na nga tindahan sa panumduman. Sa dagan sa pagpalambo sa bata, ang ilang mga konsepto nga mga kahanas nag-uswag gikan sa konkreto ngadto sa abstract nga pangatarungan, usa ka proseso nga gipakita diha sa subtest nga pagkasama.
Vocabulary
Ang subtest sa Vocabulary nagpakita sa kahibalo sa bata sa mga pulong ug mas taas nga katakos sa pagkasunod-sunod nga makasaysay sa mga pulong pinaagi sa ilang kahulogan, aron makuha ang kasayuran, ug ipahayag kini uban ang binaba nga pagkalunsay. Kini usa ka abante nga buluhaton nga nagpakita pag-usab sa kabuhong sa palibot sa pinulongan sa bata ug sa iyang natural nga abilidad sa pagproseso sa maong pinulongan.
Pag-ila
Ang subtest nga Comprehension gibase sa sosyal nga pagsabut, usa ka kahanas nga kulang sa daghang mga bata nga adunay mga kakulangan sa pagkat-on o ADHD. Ang sosyal nga pagsabut nga nagpaluyo sa subtest sa pagsabut naimpluwensyahan sa kinaiyahan. Mahimong kulang ang paghukom sa etika tungod sa nagkalainlaing mga katarungan-intelektwal, kinaiyahan, ug emosyonal.
Alang sa mga bata nga may huyang nga pagsabut sa mga puntos nga subtest, ang direkta nga pagtudlo sa sosyal nga mga kahanas mahimong gikinahanglan. Pag-usab, ang pagsayod sa subtest nga kalampusan nalangkit sa abilidad sa bata sa pagpahayag sa iyang kaugalingon sa pulong.
I-block ang Disenyo
Usa ka lunsay nga pagsulay sa perceptual intelligence, Block Design mao lamang ang perceptual subtest nga mga hinungdan sa bug-os nga kinatibuk-ang paniktik. Block Design mohatag kanimo sa usa ka maayo nga timailhan sa usa ka kinaiyanhon nga potensyal nga intelektwal. Apan, ang Block Design usa ka buluhaton sa visual-motor ug ang dili maayo nga performance mahimo nga pag-uswag o may kalabutan sa kakulangan sa motor.
Digit Span Subtest
Ang subtest nga Digit Span kasagaran nga wala maapil sa administrasyon sa WISC-III ug dili kinahanglan nga makuha ang mga iskor sa IQ. Gilakip kini sa usa ka pagsusi sa butang nga nailhan nga Freedom from Distractibility. Ang usa ka eksaminer mahimong mogamit sa subtest nga Digit Span aron isugyot ang usa ka posibleng diagnosis sa ADD / ADHD, ilabi na kon kini may kalabutan sa laing Freedom from Distractibility subtests-Arithmetic and Coding. Ang High Digit Span nga mga iskor nagsugyot og labaw nga katakos sa pag-concentrate ug pagsag-ulo sa gipresentar nga impormasyon. Hinumdomi nga sa WICS-IV, ang Digit Span gilakip sa Full-Scale IQ sa Working Memory Scale nga adunay bag-ong subtest nga gitawag nga Letter-Number Sequencing.
Coding
Ang usa ka makapaikag nga pasundayag nga subtest nga naggamit sa kahanas sa visual-motor, ang Coding naghatag og mga ilhanan sa mga batakang kakulangan sa visual-motor performance nga gikinahanglan alang sa pagsulat. Ang maayo nga panumduman sa dugay nga panahon makapalambo sa pagbuhat sa coding. Kini usab mga hinungdan sa kagawasan gikan sa pagkalinga ug sa katakos sa pag-concentrate aron matuman ang usa ka visual nga buluhaton sa sulud sa sulud sa panahon.
Pagkompleto sa Hulagway
Ang kahanas nga gipakita sa subtest sa Pagkompleto sa Hulagway dili pamilyar; kini usa ka biswal nga diskriminasyon. Kinahanglan nga tan-awon sa bata ang talan-awon nga tibuuk nga gipresentar ug pag-analisar sa mga bahin niini aron mahibal-an kung unsa ang wala. Usa ka medyo yano nga buluhaton, ang dili maayo nga nahimo sa usa ka bata nga adunay kakulangan sa pagkat-on mahimong may kalabutan sa mga sulud sa panan-aw-pananaw o kahibalo sa kalikupan.
Timan-i nga ang Pagkompleto sa Hulagway giwagtang sa WISC-IV.
Paghan-ay sa Hulagway
Mas komplikado kay sa Pagkompleto sa Hulagway, ang maayo kaayo nga pasundayag nagkinahanglan og panagkita sa abilidad nga panglantaw sa panglantaw, sosyal nga pagsabut, ug mas taas nga panghunahuna ug pagplano. Ang usa ka kahuyang sa subtest sa Paghulagway sa Mga Panaghisgut sa Panaghisgutan sa Panaghisgutan nga pahina mahimong mosugyot og kakulangan sa usa o sa tanan niini nga mga abilidad. Timan-i nga ang Pag-ayunan sa Larawan giwagtang sa WISC-IV.
Object Assembly
Ang Object subtest score nagpakita sa mga visual-motor skills sa construction sa puzzle. Ang bata kinahanglan nga mag-analisar sa butang ug magtukod sa tibuok nga makita nga butang gikan sa mga bahin niini sa sulod sa mga panahon nga limitasyon. Matikdi nga ang Object Assembly giwagtang sa WISC-IV.