Dili na Mahimong Importante ang mga Opisyales Human sa Paglalin ngadto sa Middle School
Ang mga bata kanunay nga nagtubo ug nagausab, apan ang mga tuig nga hamtong nga mga tuig ilabi na nga mahinungdanon sa pag-uswag sa emosyonal ug pisikal nga bata. Ang mga Tweens nakasinati sa daghang kausaban sa kauswagan panahon sa pagbalhin gikan sa elementary school ngadto sa middle school . Pinaagi sa pagsurbi sa mga estudyante sa wala pa ug human sa transisyon sa tungatunga sa tunghaan, nakita sa mga tigdukiduki nga ang kinaiya sa tweens sa kausaban sa eskuylahan nakatalupangod human sa pagsulod sa middle school.
Kon ang imong anak nangandam na sa pagtungha sa middle school, ania ang usa ka mubo nga sampling sa unsay imong mapaabut.
Gamay nga Kadasig sa Paglampos
Sa kinatibuk-an, ang panukiduki sa mga estudyante sa eskwelahan - ang ilang tinguha sa paghimo sa mga buluhaton sa eskuylahan alang sa iyang kaugalingon kay sa alang sa usa ka eksternal nga ganti - nakit-an nga mikunhod uban sa edad. Ang intrinsic nga pagdasig ilabi na sa pagtulo panahon sa pagbag-o tali sa mga eskuylahan, sama sa gikan sa elementary school ngadto sa middle school. Sa laing pagkasulti, ang mga bata makabaton og dakong kahimuot gikan sa paghimo sa mga proyekto sa science sa ika-4 nga grado apan mibati nga sila naghimo sa usa ka proyekto "aron lamang sa pagbuhat niini" sa ika-5 o ika-6 nga grado.
Lower Grade sa Middle School
Dili ikatingala, ang mga grado maapektuhan usab panahon sa transisyon sa tungatunga sa tunghaan alang sa daghang mga estudyante. Human sa pagtungha sa hayskul, ang mga estudyante adunay mas ubos nga mga grado kay sa ilang gibuhat sa elementarya. Kining maong pagtulo daw wala mahitabo tungod sa bisan unsang mga kausaban o intelektwal nga kausaban.
Sa pagkatinuod, ang mga estudyante nagpahigayon usab sa standardized test human mosulod sa middle school sama kaniadto. Dili usab kini nga grading mahimong mas lisud human sa transisyon ngadto sa middle school. Busa, ang ubos nga mga grado sa mga estudyante tingali nagpakita sa usa ka aktuwal nga kausaban kung giunsa nila kini gihimo sa tungatungang tunghaan kon itandi sa elementarya.
Sa laing pagkasulti, ang mga magtutudlo sa tunghaan sa pagkatinuod daw nagpahiluna sa mga akademiko sa mas ubos nga kaimportante kaysa kaniadto sa ilang mga kinabuhi.
Nakita Nila ang Ilang Kaugalingon nga Dili Mahimo Panahon sa Tunga-tungang Tunghaan
Sa katapusan, ang mga estudyante nagtan-aw sa ilang mga kaugalingon nga dili kaayo kulang sa eskuwelahan sa ika-5 nga grado kaysa sa grado nga 4th. Sa laing pagkasulti, sulod lang sa usa ka tuig, ang mga tweens nagsugod nga nawad-an og pagtuo sa ilang kaugalingong mga abilidad sa pagtudlo. Importante kini nga pagpangita tungod kay ang mga bata nga naghunahuna nga maayo ang ilang mahimo sa pag-eskuyla mas dakog purohan nga aktibo gayud. Labaw sa tanan, ang pinakalig-on nga mga estudyante daw nakasinati sa pinakadako nga pagtulon-an mahitungod sa ilang mga abilidad sa transition sa tungatunga sa tunghaan.
Ngano nga Kini nga mga Kausaban Nahitabo Human sa Paglihok sa Middle School?
Busa, unsa man? Nganong kining tanan nga mga kausaban sa mubo nga panahon? Sa kasayuran, gipakita sa panukiduki nga ang mga tweens dili kaayo interesado sa pag-eskwela, dili kaayo maayo ang gibuhat sa ilang mga klase ug makita ang ilang mga kaugalingon nga dili kaayo maihap sa eskwelahan sa tungatungang tunghaan kay sa panahon sa elementarya. Ang paghunahuna kung nganong kining dili maayo nga mga kausaban mahitabo dili sayon ug mao ang hilisgutan sa padayon nga pagsiksik. Adunay daghan nga mga hinungdan sa kausaban alang sa mga kausaban, sama sa pagbalhin sa mga interes (pananglitan, pag-atiman labaw pa sa mga higala ug mga drama sa katilingban) ug ang sinugdanan sa pagbag-o sa mga pagbag-o sa lawas .
Dugang pa, daw adunay nagkadako nga mga gipangayo gikan sa mga magtutudlo ug mga ginikanan alang sa mga tweens aron makakuha og maayo nga mga grado kaysa malingaw lamang sa proseso sa pagkat-on. Apan eksakto kaayo nga ang matag butang makaapekto sa mga estudyante nga nagpabilin nga dili klaro.
Unsay Mahimo sa Ginikanan sa Pagbansay sa Transisyon sa Middle School?
Daghan sa mga butang nga makaapekto sa mga estudyante sa panahon sa transisyon sa tungatunga sa tunghaan labaw sa pagkontrol sa mga ginikanan. Bisan pa niana, ikaw adunay usa ka papel sa paghimo sa imong tween nga moapil sa eskwelahan. Alang sa usa, ipadayon ang paghatag og gibug-aton sa kamahinungdanon sa "gugma sa pagkat-on" atol sa mga tuig sa tunga-tunga sa tulunghaan. Mahimo nga imong gibuhat kini sa panahon sa eskwelahan sa elementarya samtang ang mga grado dili kaayo prominente ug importante; pagpadayon sa susama nga kinaiya human sa kausaban.
Ikaduha, awhaga ang imong anak sa realistiko nga pagtimbangtimbang sa ilang mga katakos sa akademik. Sama sa atong nakita, ang lig-on nga mga estudyante molahutay sa pagsalig sa ilang kaugalingon labaw sa tanan human sa kausaban; ang imong mapaluyohon nga mga pulong makatabang kanila sa paghinumdom nga sila hanas. Sa kataposan, hinumdomi lamang kini nga mga kaplag. Hibalua nga lisud ang pagbalhin sa tungatunga sa tunghaan ug nga ang imong tween mahimo nga nagpakita sa mga timaan sa dili kaayo sa pagtuon sa eskwelahan human sa transisyon. Paningkamot nga masabtan ang mahagiton nga mga kausaban nga iyang giatubang ug nahibal-an nga sa pila ka panahon ug suporta , ang iyang pangandoy sa pagkat-on malaumon nga mag-anhi. Ang tanan nimo nga tween maghisgot sa mga hagit ingon man usab sa mga kalampusan, ug siguruha nga gamiton ang imong mga kahanas sa pagpaminaw aron maayo nga gamiton. Gg
Mga tinubdan
Si Anderman, Eric, ug Midgley, si Carol. "Mga Kausaban sa mga Pag-uswag sa Pagdumala sa Tumong, Gisabut ang Kompetensiyang Pang-akademiko, ug mga Grado sa Paglalin ngadto sa mga Tunghaan sa Middle-Level." Kontemporaryong Educational Psychology. 1997: 22, 269-298.
Katz, Idit, Kaplan, Avi, ug Gueta, Gila. "Mga Panginahanglan sa Estudyante, Suporta sa mga Magtutudlo, ug Pag-awhag sa Pagtrabaho sa Homework: Pagtuon sa Cross-Sectional." Ang Journal of Experimental Education. 2010: 78, 246-267.